【摘 要】網絡在改變著當代大學生的學習、思維和生活模式，影響著他們的政治態(tài)度、道德風貌和價值取向。本文通過分析網絡對大學生思想的影響，對網絡時代如何加強大學生思想教育工作進行了初步探討。

【關鍵詞】網絡 大學生 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）14-0059-01

一 網絡對大學生思想政治教育的影響

1.網絡對大學生思想政治教育的正面影響

第一，網絡為思想教育工作提供了更廣闊的天地。網絡上大容量的信息可以豐富思想教育的素材；網絡傳播的多媒體（文字、畫面、聲音）特性可以使思想教育更具有藝術感染力；網絡的出現(xiàn)把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網絡，學生了解到大千世界的各種社會現(xiàn)象、思想觀點、文化思潮。

第二，網絡提供了更好的思想交流平臺，提高了思想政治教育工作的針對性。大學生們樂于在網上發(fā)表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露，特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，教師可以通過搜集、整理、分析這些網帖，提高思想政治教育工作的針對性，從而找出對策。

2.網絡對大學生思想教育的負面影響

第一，網絡信息的良莠不齊，干擾了大學生的理性思維培養(yǎng)。網絡上大量的信息為大學生學習、研究提供了豐富的資料，也開闊了他們的眼界，大大豐富了他們的大學生活。但網絡信息良莠不齊，有些內容可能不利于大學生對知識的正常吸收，使一些大學生失去了理性思維能力，如大學生正處于發(fā)育的生理成熟期，網絡上的色情、暴力信息易使自制力較弱但好奇心較強的大學生迷失方向，進而可能引發(fā)諸如性犯罪等社會問題。

第二，網絡的虛擬與現(xiàn)實的矛盾影響著大學生的心理健康。網絡是一個開放的系統(tǒng)，但同時它又是一個虛擬的世界，這種虛擬世界比現(xiàn)實世界自由，人們可以根據自己的需要任意創(chuàng)造網絡中的自我角色，這種網絡交流的匿名性使大學生面對的是缺乏直接的面對面的人際互動，容易使大學生放任自己不再關心現(xiàn)實世界，而一旦回到現(xiàn)實就會產生一種孤獨感。網絡的虛擬與現(xiàn)實的矛盾在一定程度上給大學生的身心健康帶來了危害，導致人格異常和心理障礙，不利于他們承擔本該承擔的社會責任。

第三，網絡虛擬世界的自由、平等交流方式削弱了傳統(tǒng)教育系統(tǒng)的力量。網上交往的虛擬性使人與人的交往變得自由、平等，大學生自主、平等意識的增強，使得社會公共權威以及教育者權威的削弱，高校思想政治教育所面臨的困境是信息系統(tǒng)不再被教育者全部掌控，傳統(tǒng)教育系統(tǒng)對大學生思想言行的控制力減弱，更多地要靠大學生的自我判斷和選擇。另一方面，部分思想政治教育者缺乏應有的科學文化素質和人格素質，特別是不經常上網的教師，對于網絡這一領域不甚了解或只是略知皮毛，不具備較高的網絡知識，因而也就有可能缺乏大學生所崇拜的科學文化素質、人格魅力及親和力，導致感召力、吸引力的減弱。

二 網絡時代加強思想政治教育的途徑

1.規(guī)范網絡管理系統(tǒng)，加強校園網絡平臺的輿論引導

管理系統(tǒng)的主要作用首先是對網站進行有效的管理，對網絡不良信息進行防范。高校在建立互聯(lián)網上德育系統(tǒng)的過程中，必須建立健全各種規(guī)章制度，加大網絡監(jiān)管力度，規(guī)范和約束大學生的網上言行，清除網上垃圾，盡量為大學生提供一個良好的網上活動空間。其次，學校應該制定規(guī)范學生上網的條例和守則，對學生上網的機房、圖書館、實驗室配有專職的網絡管理人員進行監(jiān)督管理，促使大學生合理、有節(jié)制地使用網絡。

目前，許多高校都建立了BBS網站、微信群、微博群等網絡交流平臺。上面往往是一些學生在現(xiàn)實中不愿說、不敢說的意見，甚至還出現(xiàn)人身攻擊或某些內容不健康的文章，對此，除了加強對BBS等網絡平臺的監(jiān)管外，還需要思想政治教育工作者的密切關注，正確引導，防患于未然。

2.加強網絡文化建設，豐富和發(fā)展思想政治教育的內涵，把握文化主旋律

要努力營造一個健康向上的網絡文化氛圍，使網絡文化成為有效的思想教育工作手段。我們必須用先進的文化占領網絡陣地，努力營造健康向上、豐富多彩的網絡文化氛圍，從而豐富和發(fā)展黨的思想政治工作內涵。如在網上傳播黨的方針政策，傳播鄧小平理論、江澤民同志關于“三個代表”的講話精神、和諧發(fā)展理念等，確保網絡思想政治教育工作有一個正確的政治導向；傳播優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，使大學生進一步樹立民族文化的認同感和自豪感，同時，使他們了解世界各民族的優(yōu)秀文化，開闊視野；開展豐富多彩、生動活潑的網上教育、交流、討論等活動，利用電子論壇、聊天室等交互式的信息傳輸方式進行有說服力的、有針對性的宣傳和溝通等等。

3.加強網絡思想政治教育人才培養(yǎng)，注重網絡思想政治教育工作的理論探索

培養(yǎng)一支優(yōu)秀的網絡思想政治教育隊伍，是網絡思想政治教育建設的當務之急。必須轉變教育觀念，充分認識網絡思想政治教育的重要性，熟練掌握基本的網絡知識和技能，要深入研究探討分析網絡對思想政治教育帶來的影響，對網絡思想政治教育遇到的問題進行正確、客觀的判斷和分析，提出有針對性的應對措施，提出適應高校特點的、有推廣價值的理論成果，提高思想政治教育的地位和水平。

三 結束語

大學生思想教育應正視網絡發(fā)展帶來的種種機遇和挑戰(zhàn)，作為思想教育工作者，應轉變教育觀念，與時俱進，充分利用網絡的優(yōu)勢，將網絡思想教育與實踐教育相結合，努力提高思想政治教育的效果。

〔責任編輯：高照〕