從一名剛滿十五歲的中學(xué)代課教師奮斗成為一個(gè)合格的人民教師，用了整整十年時(shí)間，在這3600多個(gè)日夜的時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和校內(nèi)同事的支持下，我得以順利地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，以更大的熱情全身心投入學(xué)校工作中。應(yīng)該說，是我們山村小學(xué)給了我這個(gè)可以發(fā)揮自己能力的平臺(tái)，這種感謝的心情是實(shí)實(shí)在在的，它更鼓勵(lì)我去妥善完成每天的工作。通過這些日子的歷練，對于一名稱職的小學(xué)教師，我深知還有許多方面需要提高和學(xué)習(xí)，也在實(shí)踐中有了自己的一些感悟：小學(xué)教師工作涉及方方面面，作為一名小學(xué)教師，身處中國農(nóng)村的第一線，工作任務(wù)非常繁重，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺等等各個(gè)方面。工作中要盡職盡責(zé)，還要有“三心二意”。我這里所說的“三心”是指責(zé)任心、愛心、細(xì)心，“二意”意志、誠意。

一、責(zé)任心：永葆激情，投身工作

“責(zé)任”二字重于泰山。沒有責(zé)任心的教師是不合格的教師。在學(xué)校工作中，教師的每一項(xiàng)工作都意味著責(zé)任，對自己、對學(xué)生、對學(xué)校的責(zé)任。沒有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和意識(shí)，在學(xué)校工作中是難以適應(yīng)的，而且學(xué)校越偏遠(yuǎn)，工作責(zé)任就越大，所肩負(fù)的責(zé)任就越重。教師的工作很平凡，但沒有責(zé)任心根本干不好教育工作。留守兒童的第二任“父母”，富商大款子女的“導(dǎo)師”，危難家庭的“救援”。種種責(zé)任，集于一身，這就要求我們教師有樹立榜樣的觀念、以身作則的意識(shí)、言傳身教的做法。只有我們教師有高度的責(zé)任感，才能促使我們的每一位學(xué)生努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想；也只有這樣，我們才能永葆激情，投身工作。

二、愛心：師生溝通的法寶

在學(xué)校教育工作中，必不可少的就是教師的“愛心”。對工作有愛心，才能投以更大的熱情；對學(xué)生有愛心，才能與學(xué)生溝通；對學(xué)生有愛心，才能贏得學(xué)生信任，讓學(xué)生順著你的思路去奮斗。

要讓每一個(gè)學(xué)生愿意與你溝通，作為教師就要讓學(xué)生覺得你有愛心。你關(guān)心他的一切，你在意他的進(jìn)步和退步。同時(shí)，要讓學(xué)生感覺到你愛他，你包容他，你鼓勵(lì)他，關(guān)注他的成長，關(guān)心他的學(xué)習(xí)。愿意與你成為朋友，更愿意把你當(dāng)作傾訴的對象。只有這樣，師生才能更好地溝通，做到無話不談，真正成為學(xué)生生活中的良師益友。

三、細(xì)心：了解學(xué)生的根本方法

在學(xué)校教育工作中，僅僅有責(zé)任心和愛心還不夠，更需要我們在工作中做到“細(xì)心”?！白龊妹恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，就能取得教學(xué)成功。從教學(xué)成功到不安全，甚至成為災(zāi)難，只有一步之差。每一起學(xué)生的安全事件，都是教師沒有完全教育好學(xué)生、工作不細(xì)心釀成的。所以說，一些細(xì)節(jié)往往決定工作的全局。”作為一名教師，應(yīng)該時(shí)刻細(xì)心的工作，了解學(xué)生的思想行動(dòng)，把工作做細(xì)、做實(shí)。只有把工作做細(xì)，我們才能了解學(xué)生的思想行動(dòng)，掌握他們的一言一行，讓他們在自己的掌控之中。因此，教育工作中的細(xì)心至關(guān)重要。

四、意志：成功需要頑強(qiáng)的意志

每一個(gè)人心中都有自己的夢想，都渴望能夠?qū)⑺鼘?shí)現(xiàn)，可當(dāng)學(xué)習(xí)困難出現(xiàn)在眼前時(shí)，有許多學(xué)生一下就妥協(xié)了，他們會(huì)想：我還小呢，來日方長，何必現(xiàn)在就那么辛苦努力。六年級(jí)時(shí)好好學(xué)習(xí)，就能考出好成績。這樣一想，他們就會(huì)放松學(xué)習(xí)，為自己不努力學(xué)習(xí)找借口，可是他們往往不知道這種不努力的行為會(huì)讓自己錯(cuò)過什么。放棄奔跑，就錯(cuò)過奔跑后大汗淋漓、全身舒暢的感受；放棄登山，就會(huì)錯(cuò)過“一覽眾小山”的美景；放棄潛水，就錯(cuò)過了海水溫柔的洗禮；放棄奮斗的機(jī)會(huì)，你就只能眼睜睜看著時(shí)間的流逝而后悔不已。

同樣，作為一名教師也會(huì)遇到許多困難、很大的壓力。遇到一班比較難教的學(xué)生，你就會(huì)覺得壓力好重，工作好難。這時(shí)自己心里也會(huì)想：干嗎要那么累，干也白干，苦也白苦，反正不行。于是放棄了努力，沒有努力就像在沙漠中失去了羅盤，沒有了方向，就人心渙散，班集體也就不成為班集體，何談成績。只有頑強(qiáng)的意志才能促使我們不斷追求、奮斗，一步一步走向成功，干出成績，否則，一切都只是空話。

五、誠意：真心幫助學(xué)生超越自己的辦法

誠意是能體驗(yàn)他人的精神世界，就好像是自身的精神世界一樣的一種能力。誠意是能夠理解和分擔(dān)對方精神世界中各種負(fù)擔(dān)的能力，在工作中，要求教師進(jìn)入學(xué)生的精神世界，就如同自己的精神世界一樣，以期更好地理解需要幫助的學(xué)生。

誠意是一種態(tài)度，也是一種能力。作為態(tài)度，它表現(xiàn)為一種對學(xué)生的關(guān)切、接受、理解、珍惜和尊重。作為一種能力，它表現(xiàn)為能充分理解學(xué)生的心事，并把這種理解以關(guān)切、溫暖、尊重的方式表達(dá)出來。作為一名教師，就要處處為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步而努力，用誠心誠意的工作方法去開展自己的教學(xué)工作，學(xué)生的進(jìn)步就會(huì)明顯呈現(xiàn)出來。

編輯 溫雪蓮