摘 要：幼兒教育主要指針對3～6歲年齡階段的幼兒實施的教育。幼兒教育是早期教育的后邊部分階段，就是學(xué)前教育。其是每一個人教育、發(fā)展重要而且特殊的階段。幼兒階段是每一個人發(fā)展的奠基時期，是形成性格品格、基本能力的前提時期，而且是兒童身心發(fā)展從起始到成型，然后能夠接受基本義務(wù)教育學(xué)習(xí)并且進(jìn)一步取得發(fā)展的過渡期。

關(guān)鍵詞：責(zé)任心；積極性；溝通

幼兒教育不同于中小學(xué)教育，幼兒教育主要是以基本的活動為主要形式。在玩樂中獲得成長，是我們每一位幼兒教師所共同追求的目標(biāo)。那么，怎樣才能成為一名合格的幼兒教師呢？

一、要有責(zé)任心

作為一名幼兒教師，我們不僅僅是給幼兒傳授知識，而且要密切地關(guān)注每個孩子的生活起居。在日常生活中，我們要多多關(guān)心孩子們，積極地和他們溝通，正確地去引導(dǎo)他們。

比如，當(dāng)我們看到一個孩子哭，或者顯得比較嬌氣的時候，我們就需要去鼓勵他們，要他們學(xué)會堅強(qiáng)。當(dāng)有的孩子比較內(nèi)向、不愛說話的時候，我們就需要去引導(dǎo)他，幫助他樹立信心，多加鼓勵。同時，會有一些孩子比較霸道，不會跟小伙伴們分享，什么都要搶，這個時候我們就可以組織孩子們一起來做游戲、一起完成一件事情來培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神。

二、調(diào)動積極性

玩是孩子們的天性，每個孩子都愛玩，對于新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心。我們要安排好恰當(dāng)?shù)挠螒?，使得孩子們邊玩邊學(xué)。

比如，我們在分發(fā)橡皮泥的時候，就可以要求孩子們根據(jù)自己要捏的圖形選擇合適的顏色，并且計算出每種顏色所需要的數(shù)量。

三、溝通好家長

家長作為孩子最親密的人，要配合好教師的工作，這就需要我們能很好地跟家長溝通。家長在家嚴(yán)格要求孩子，不溺愛，不嬌慣，這樣我們的教學(xué)活動會變得很順利，孩子們就會取得更大的進(jìn)步。

比如，我們幼兒園就可以安排家訪活動、親子運動會以及家?；拥鹊龋覀兙涂梢酝ㄟ^與家長的溝通，了解孩子的性格、表現(xiàn)，并且在活動中取長補短，設(shè)置更加適合孩子的知識游戲。

總之，我們要成為一名合格的幼兒教師，必須要有愛心、要有責(zé)任心以及足夠的耐心。我們要用一種真誠的愛，無私的、毫無保留地奉獻(xiàn)給孩子們，使得孩子們在自由、平等、尊重、合作的氛圍中，能夠充分地表達(dá)自己的意愿，展現(xiàn)自己的能力。

參考文獻(xiàn)：

段繡菊.如何做好一名幼兒教師[J].幼兒教育，2010（4）.

編輯 溫雪蓮