關(guān)于“家園聯(lián)手做好對(duì)留守兒童的管護(hù)教育”問題，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下工作：

開辦好家長學(xué)校，開辦好留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班，提高家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人管護(hù)和教育孩子的能力，以使小朋友能健康快樂地成長。幼兒園要開辦好家長學(xué)校，定期或不定期召開家長和留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)會(huì)，指導(dǎo)他們?cè)鯓硬拍芙逃煤⒆?。留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人一般都是孩子的爺爺奶奶，或者是孩子的姥爺、姥姥，作為隔代人，他們雖然特別愛這些孩子，但對(duì)于怎樣科學(xué)地教育孩子，多數(shù)人都不懂。他們當(dāng)中，多數(shù)人對(duì)孩子溺愛有加，嚴(yán)格不夠。幼兒園在培訓(xùn)家長和留守兒童監(jiān)護(hù)人的過程中，一定要使他們樹立正確的家庭教育觀念，讓他們掌握正確的教育孩子的方法，堅(jiān)決避免過分溺愛或者放任不管的錯(cuò)誤方式。我們幼兒園每學(xué)期都要召開2～3次家長培訓(xùn)會(huì)，會(huì)前，園長和副園長都要精心設(shè)計(jì)好講稿，每次培訓(xùn)會(huì)都有針對(duì)性的課題。真正做到讓家長有所收獲，有所提高。并且，我們幼兒園還開設(shè)了家長熱線，只要家長有困惑都可以隨時(shí)打電話咨詢我們，我們保證耐心地給以解答或者指導(dǎo)。我們幼兒園各班級(jí)老師也可以根據(jù)自己班級(jí)孩子或者家長中存在的問題開自己班級(jí)的家長會(huì)，會(huì)上老師和家長互相溝通交流，共同探討怎樣管護(hù)和教育好孩子的方法。

開通空中熱線，密切與留守兒童父母的溝通?，F(xiàn)代通訊手段為幼兒園和留守兒童的父母溝通創(chuàng)設(shè)了有利條件，幼兒園就要充分利用好電話等通訊設(shè)備，經(jīng)常與留守兒童的父母進(jìn)行聯(lián)系，父母充分掌握孩子在幼兒園的表現(xiàn)；同時(shí)，也把父母的心愿傳遞給孩子，讓他們感受到父母對(duì)他們的關(guān)心和希望。我們幼兒園各班主任老師都有在網(wǎng)上與留守兒童父母的聯(lián)系方式，比如QQ、微信等等，隨時(shí)隨地就能把孩子在幼兒園的表現(xiàn)傳達(dá)給父母，最主要的是能讓孩子和父母及時(shí)地溝通交流。有的老師發(fā)現(xiàn)孩子想爸爸媽媽了，就打開電腦，讓小朋友和父母視頻。我們幼兒園的老師是這樣安排的：每周每個(gè)小朋友可以跟爸爸媽媽視頻一次；如果誰各方面都表現(xiàn)得特別好，就可以獎(jiǎng)勵(lì)多一次跟爸爸媽媽視頻的機(jī)會(huì)。所以，大家每天都很嚴(yán)各地要求自己，都爭做好孩子，以求得多跟父母視頻的機(jī)會(huì)。

總之，留守兒童的教育問題是當(dāng)今縣級(jí)以下幼兒園教育教學(xué)最突出的問題，也是教育的難題之一?？h級(jí)以下幼兒園一定要肩負(fù)起對(duì)留守兒童教育的歷史使命，把對(duì)留守兒童的教育當(dāng)做頭等大事來抓，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能做好這項(xiàng)工作。

編輯 段麗君