摘 要：孩子良好有效的成長和發(fā)展離不開和諧良好的環(huán)境的熏陶。學(xué)校作為學(xué)生全身心參與的學(xué)習(xí)場所之一，要想真正有效地保證學(xué)生學(xué)生成長進(jìn)步，其內(nèi)部教學(xué)環(huán)境、教育模式、實(shí)踐參與就顯得必不可少，如何讓學(xué)生能夠真正自愿地參與學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)，對自身學(xué)識有所提高，就需教學(xué)參與者真正予以重視。以現(xiàn)代小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)為例，積極探討和分析學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中參與存在的問題等，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育的有效落實(shí)。

關(guān)鍵詞：趣味性；課堂教學(xué)效率；課堂實(shí)踐

學(xué)生能夠真正接觸知識熏陶和文化素養(yǎng)提高的第一階段在于學(xué)生踏入小學(xué)學(xué)校的那一刻，小學(xué)學(xué)校是在現(xiàn)代教育教學(xué)基礎(chǔ)上遵照義務(wù)教育規(guī)范體系構(gòu)建成的培養(yǎng)學(xué)生成長進(jìn)步的重要場所，學(xué)校內(nèi)部課程教學(xué)力度也需不斷提上日程，小學(xué)語文作為小學(xué)課程的重要學(xué)科之一，意在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和語言應(yīng)用能力，所以把握好實(shí)踐教育形式和課堂教育效率是尤為關(guān)鍵的，需要小學(xué)教育參與者花費(fèi)心思在提高學(xué)生學(xué)習(xí)課堂的教育效率上，真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生成長進(jìn)步的有效保證。

一、巧妙設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，增加趣味性

在小學(xué)內(nèi)部，學(xué)生是一群好玩且自制力較差的孩子，要想真正讓學(xué)生有效參與學(xué)習(xí)和課堂討論，教師就需真正有效地安排教學(xué)內(nèi)容，把簡單、較易、較難、難度大的題目和教學(xué)內(nèi)容區(qū)分開來，其中插穿各種有趣的教學(xué)小問題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中愿意參與和討論，喜歡交流和溝通，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效培養(yǎng)。

二、加強(qiáng)課堂互動，提高學(xué)習(xí)和課堂效率

在小學(xué)語文教學(xué)課堂上，由于學(xué)生自身學(xué)習(xí)和參與能力較差，再加上學(xué)生好動、好玩的特點(diǎn)，課堂教學(xué)很難真正保證教學(xué)質(zhì)量和效率，但是，教師其實(shí)也可以將這一特性利用起來，利用學(xué)生自身積極參與的品行，讓學(xué)生在課堂過程中參與教師的交流，積極在課堂上設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生討論，帶動學(xué)生在課堂有效實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)的目的。

綜上所述，現(xiàn)代學(xué)校培養(yǎng)教育出來的學(xué)生應(yīng)該是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、應(yīng)用實(shí)踐技能優(yōu)秀、文化素養(yǎng)優(yōu)秀、綜合參與和適應(yīng)能力穩(wěn)定的現(xiàn)代青年，而這一切的開始需要真正從學(xué)生參與成長也就是進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)中，這就真正需要教學(xué)者在課堂教學(xué)中下工夫，在課堂實(shí)踐中提高教學(xué)效率，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)和教育，保證學(xué)生的成長成才。

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編輯 段麗君