摘 要：教育一直都是國家和社會各界的密切關(guān)注點，當今，隨著國際化的日益推進，教育的重要性也就顯得更加地突出；教育體系中，幼兒教育是一個孩子最早接觸的教育，是教育發(fā)展的最初階段，所以幼兒教育及幼兒性格的培養(yǎng)尤為重要。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；興趣；自身魅力

幼兒總是年幼無知的一代，他們最早的教育，一部分取決于家庭的教育，另一部分則取決于學校對幼兒教育的培養(yǎng)；教育的情感籠統(tǒng)上可以分為兩部分，一方面是積極的教育，另一方面則是消極的情感。積極的情感總是在一個人的成長過程中帶領(lǐng)人走向正確、光明的道路，是前進道路上的引領(lǐng)者；消極的情感則會在幼兒教育階段，使小孩子染上一些不必要的壞毛病，也可能令剛剛接觸幼兒教育的孩子在集體中顯得不合群，從而有討厭上學，或者喜歡和小朋友們打架，影響課堂秩序的一些舉動，所以我們應該努力培養(yǎng)幼兒教育的積極情感，基于對幼兒教育的多年研究，本人對幼兒教育如何培養(yǎng)積極的情感有幾點建議。

一、培養(yǎng)幼兒的興趣

小孩子在剛剛進入人生中的第一個教育階段時期往往會表現(xiàn)出相同的情緒，就像我們看到家長剛剛來送孩子上幼兒園的時候，幾乎每一個孩子都在抱著爸爸媽媽哭喊著，我要回家，我不想去上學等等話語。之后幼兒園老師的做法也都通常是，從爸爸媽媽這拉起小朋友的手，然后很溫柔地對他們說：“別哭了，幼兒園里有好多小朋友呢，那下課就可以見到爸爸媽媽這一類的話?！逼鋵崬槭裁葱『⒆硬辉敢馍蠈W？我認為主要原因是因為他根本就不知道自己為什么要來到學校，也不知道遠離爸爸媽媽來這他們應該怎么辦？對于幼兒在心理上產(chǎn)生的這種消極的情感，我們相當不建議；我們對于這樣的情況是不是應該首先考慮一下小孩子為什么會有這樣的態(tài)度，我們應該從小孩子的角度出發(fā)，比如孩子的天性就是愛玩和對新事物有好奇心，那假設一下，開學第一天，我們把幼兒園布置成一個兒童樂園，每個來報道的家長和孩子都可以在幼兒園里面玩耍，首先讓小孩們消除緊張感，喜歡上這個地方，對這個地方感興趣，想要待在這里，這樣，一些不好的情緒就不會出現(xiàn)了，小孩子們就會是積極向上的。

二、用老師的自身魅力感染學生

每個孩子好像都對自己喜歡的某個老師懷有崇拜感，對于幼兒階段的孩子更是如此，他們也許會不喜歡聽父母的話，但一定會常掛在嘴邊：“我們老師說了……”所以，我們應該成為一個喜歡和小朋友們一起玩耍的老師，給他們講笑話的老師，教他們唱歌的老師，幽默風趣、活潑可愛的幼兒教師，讓小孩子因為喜歡上我們，喜歡聽我們講的話，從而來不斷提高他們的積極向上的情感。

在幼兒教育中我們要采取多種多樣的方式培養(yǎng)幼兒積極的情感，使他們成為陽光開朗、積極向上的好少年，相信經(jīng)過不斷的努力，我們可以做得更加出色。

參考文獻：

茍小婷.如何在幼兒教育中培養(yǎng)孩子積極的情感[J].考試周刊，2014（32）.

編輯 段麗君