摘 要：隨著義務教育教學的不斷貫徹落實和發(fā)展完善，現(xiàn)代學校內部自身教學和教育也在不斷融合和發(fā)展，小學作為學生真正參與學習和有效成長的重要階段，內部學習和課程安排也是需要不斷予以重視和關注的。如何讓學生在小學學習過程中真正受益，是現(xiàn)代小學內部教學需要參與和重視的。小學語文教學實踐和應用在現(xiàn)代學校內部值得真正參與研究和討論，從而真正實現(xiàn)對學生的高效培養(yǎng)。

關鍵詞：教學氛圍；教學方法；課堂效率

小學是學生參與成長的平臺，是學生自身能力和素養(yǎng)得到培養(yǎng)和提高的場所，其內部教育教學需要積極落實到學生自身，真正實現(xiàn)對學生自身各方面的高效提升。小學語文作為現(xiàn)代小學內部主要參與教學的內容之一，意在培養(yǎng)學生的自身文化素養(yǎng)，提升學生自身對社會生活參與的各類能力，在課堂學習的過程中，需要緊抓課堂教學過程中的教學效率和質量，才能真正將其落到實處，才能真正有效實現(xiàn)對學生的高效培養(yǎng)。

一、活躍教學氛圍，讓學生積極參與其中

在教學實踐中良好的教學氛圍可以讓學生有參與學習和討論的積極性，這有利于課堂教學效率的大大提升。小學語文課程內部有許多語言、畫面、場景和意象來表達文字內容，教師可以利用語文課本內容的豐富意象帶領學生有效參與到學習課堂中，通過語文內部的情景意象創(chuàng)造場景，起到活躍課堂學習氛圍的效果，實現(xiàn)在課堂學習過程中學生學習效率的大幅度提升。

二、靈活應用各種教學方法參與教育

隨著現(xiàn)代社會的進步和發(fā)展，固有的教育模式和方法已經(jīng)不能真正適應現(xiàn)代小學的教育教學，因此，在小學教育教學課堂上，教師需要不斷完善和創(chuàng)新出不同的真正適應現(xiàn)代課堂的教學方法，在課堂教學中不斷靈活應用，實現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學效率的提高，實現(xiàn)對學生的真正有效培養(yǎng)。

綜上所述，現(xiàn)代社會在發(fā)展，現(xiàn)代教育教學模式和方法也需緊跟時代步伐，不斷完善和更新?，F(xiàn)代學校旨在積極培養(yǎng)綜合素質人才，主要著手于學生自身學習能力的提高、學生自身學習素養(yǎng)的培養(yǎng)、學生參與課堂學習的積極性以及學生參與實踐的應用能力等等，真正培養(yǎng)有文化的社會人才。現(xiàn)代小學語文內部的教學和真正參與，需要教師在課堂教學中積極參與，提高學生自身各項技能，提高課堂教學效率，真正實現(xiàn)對學生學習能力和文化素養(yǎng)的提升。

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編輯 趙飛飛