摘 要：學(xué)校是學(xué)生接受教育的場(chǎng)所，要以德智體美勞全面發(fā)展為目標(biāo)。學(xué)校不能只是傳授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式，使他們健康成長(zhǎng)。體育教學(xué)是達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)目的的基本途徑，也是全面進(jìn)行素質(zhì)教育的重要方面。體育課最大的特點(diǎn)就是：在戶外，學(xué)生聚集在一起，處于動(dòng)態(tài)的空間較大的環(huán)境中，并且主要是以身體上的練習(xí)、思維的活動(dòng)作為教學(xué)的手段與方法。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；講課方式；準(zhǔn)確示范；教學(xué)質(zhì)量

青少年是祖國(guó)的花朵，同時(shí)也是祖國(guó)的未來和民族的希望，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和民族的昌盛都與他們的健康成長(zhǎng)息息相關(guān)。因此，在《全民健身計(jì)劃綱要》（討論稿）中就明確地指明其實(shí)施的對(duì)象重點(diǎn)就是我們的青少年兒童。其中，“全民健身計(jì)劃”的提出和實(shí)施，對(duì)于促進(jìn)小學(xué)生的身心全面發(fā)展，培養(yǎng)良好、健康的生活方式，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及學(xué)校全方位的體育和諧發(fā)展的方向具有重大意義。我們教師在課堂上的講解以及示范直接影響到課堂教學(xué)水平的成果，因此，我們要注重體育教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

一、正確的講課方式

在體育課程教學(xué)過程中，教師主要是運(yùn)用語言直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。我們教師主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行講述，運(yùn)用語言向?qū)W生準(zhǔn)確地表達(dá)教學(xué)任務(wù)、活動(dòng)的名稱、方法、要領(lǐng)和要求等等，并且配合指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行基本動(dòng)作的練習(xí)，使得學(xué)生能夠準(zhǔn)確明白地了解課程的重點(diǎn)內(nèi)容。

1.抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)

教師首先要了解授課任務(wù)，明確各項(xiàng)目的關(guān)鍵，認(rèn)真研究教材，抓住動(dòng)作的關(guān)鍵之處。然后，我們?cè)谥v解的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，對(duì)于動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)要加以重復(fù)，使得所有學(xué)生都能夠理解。我們一定要講解清楚，使得學(xué)生掌握其中的關(guān)鍵部分。

2.準(zhǔn)確生動(dòng)形象地講述

我們?cè)谥v解的內(nèi)容上要準(zhǔn)確，并且科學(xué)有依據(jù)。力求用最簡(jiǎn)明的語言、最短的時(shí)間，把技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)，直觀形象地講述出來，便于學(xué)生充分理解。

3.多樣化的講解形式

在體育教學(xué)課程中，教師需要根據(jù)不同的教學(xué)要求安排教材內(nèi)容來進(jìn)行講解。我們可以根據(jù)不同的課程安排采用不同的形式進(jìn)行講解，對(duì)于那些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們可以直接表述；對(duì)于復(fù)雜的動(dòng)作，應(yīng)該分層次講解。我們?cè)谥v解的時(shí)候要抓住動(dòng)作的要領(lǐng)，同時(shí)也要指出容易犯錯(cuò)的地方，并且分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。

二、準(zhǔn)確的示范

示范就是教師準(zhǔn)確完整地把整個(gè)動(dòng)作做一遍，使學(xué)生在了解理論的基礎(chǔ)上，明確地看到動(dòng)作的層次、順序、形象以及要領(lǐng)。然后學(xué)生就能夠更好地掌握其中的重點(diǎn)，并且能夠準(zhǔn)確地模仿，結(jié)合自己的理解把動(dòng)作完成。教師的示范是最直觀形象的，它是體育教學(xué)中最常用的教學(xué)方法。

1.目的明確

我們示范的目的就是要讓學(xué)生能夠充分了解動(dòng)作的形象，使學(xué)生明白其結(jié)構(gòu)層次。因此，在體育教學(xué)中，我們教師應(yīng)該根據(jù)課程安排以及學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行示范。

2.動(dòng)作到位

我們示范的目的就是要明確動(dòng)作要領(lǐng)，給學(xué)生做范例，這就需要我們的示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)無誤，并且為了使學(xué)生全面地看到，要注意示范的位置和方向。在示范時(shí)，教師首先要清楚動(dòng)作要點(diǎn)，示范要標(biāo)準(zhǔn)，要照顧到每一位學(xué)生，采用各種方位。

總之，在體育教學(xué)中，講解和示范是密不可分的，我們要堅(jiān)持“精講多練”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

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[2]張秉良.淺談如何幫助學(xué)生學(xué)好體育[J].教育學(xué)文摘雜志，2012（15）.

編輯 李建軍