摘 要：隨著教育體制的逐漸發(fā)展與完善，當前的課改也為每一位教師提出更高的要求，那就是要提高課堂的教學質(zhì)量，提高教學效率。

關(guān)鍵詞：數(shù)學；高效課堂；教學效率

數(shù)學作為一門重要科目，貫穿學生整個學習生涯。那么在小學時期打好數(shù)學基礎(chǔ)就顯得尤為重要。隨著教育教學改革的發(fā)展，小學數(shù)學的教學必須要立足課堂，堅持每堂課必須注重質(zhì)量。以下是我對提高課堂效率的淺顯認識。

一、要想提高課堂效率，就要做好課前備課

在每堂課開始前都要確定好教學目標。要做到每一堂課都不是盲目地灌輸，而是有一定的目標性，有一定的針對性。這樣才能把握好課堂節(jié)奏，有的放矢；關(guān)注學生的學習過程。不要只關(guān)注自己的教學進度，要關(guān)注學生們的吸收程度，讓學生做課堂的主人，使用教材要具有創(chuàng)造性。教材不可能一年一變，但是人的思維是時時刻刻變化的，我們要跟上學生的思維，讓每一堂課都有創(chuàng)造性，緊跟學生的思維，不要固化他們的思想。

二、要想提高課堂效率，就要提高課時的有效性

在課堂上，首先要構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系。隨著我國的教育改革，老師與學生早就不是上下等級關(guān)系，而是一種平等的關(guān)系。俗話說教學相長，在教學過程中，對我們老師也是一種成長；其次要激發(fā)學生的學習興趣?！芭d趣是最好的老師?！睙o論多好的教學，前提都是要學生自主地接受，而不是老師強硬地灌輸。最后，提出貼近學生生活的問題。學習的最終目的就是實踐。而實踐則主要是在日常生活中，所以，在課堂上提出的問題不要太過空泛，要貼近學生的生活，使他們更好地成長，掌握本領(lǐng)。

三、要想提高課堂效率，就要做好課后的教學反思

每一堂課結(jié)束后，都會存在一定的發(fā)光點或是問題。那么在每一堂課結(jié)束之后，老師都要做好教學反思。有發(fā)光點要及時記下，留作借鑒，靈活運用；當然存在不足的時候也要及時反思哪里不足，為什么不足，找到根源及時解決。

四、要想提高課堂效率，就要培養(yǎng)學生的學習習慣

不論任何科目，學生要做的就是“三部曲”，課前預習，課堂學習，課后復習。在課堂上要注重宣傳這種好的學習習慣，這樣才能更快更好地提高數(shù)學課堂的教學效率。

課改為我們教師提出了更高的要求，作為人類靈魂的工程師，我們要緊跟時代步伐，提高課堂的教學質(zhì)量，提高教學效率。以上只是初步嘗試，我會在日后的實踐中吸取經(jīng)驗，使其更加完善。

參考文獻：

李俊.構(gòu)建高效小學數(shù)學學習課堂[J].教師，2011（9）.

編輯 李建軍