作 者：吳再柱

出 版 社：清華大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2014-04

推薦理由：

讓“教育”成為傳續(xù)文明的集體信仰，在“突圍”中給自己和師生乃至學(xué)校教育帶來(lái)一線生機(jī)、一片光明?！多l(xiāng)村教師突圍》——一本由農(nóng)村教師寫就的鄉(xiāng)村教育實(shí)踐案例，一本生動(dòng)描述中國(guó)鄉(xiāng)村教育在困境中重生的教育范本。

本書的“突圍”或可看作是一個(gè)虔誠(chéng)教育者的吶喊，有真知、真性，亦有真心、真情。全書分“心靈突圍”“理念突圍”“課堂突圍”“學(xué)校突圍”四輯，多取自于作者多年來(lái)在教育領(lǐng)域的積累。作者用一支筆記錄下了自己的成長(zhǎng)，并首先完成了自我的突圍。在這一過(guò)程中，既豐富了他自己的生命，也成全了眾多的孩子，讓孩子在教育被越勒越緊的現(xiàn)實(shí)壓迫中還能保全天性，自由生長(zhǎng)。

作者吳再柱，系湖北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師，他的突圍，可謂是窮盡了一個(gè)教育人的所有困囿。整本書囊括了“道、法、術(shù)、器”四個(gè)層面，可以令讀者諸君各取所需。書中一股無(wú)形的“突圍”氣質(zhì)正從每個(gè)字縫中透散開來(lái)，感染和啟迪著每個(gè)人。它提醒我們對(duì)習(xí)以為常的教育生態(tài)做出更具批判和理性的反思，以減少自我身上的“路徑依賴”，添增讓生命、智慧、心靈更加全備、健康的底色。

教育是有靈魂的

作 者：王堂兵

出 版 社：四川大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2013-04

推薦理由：

本書是關(guān)于教育思考的文集。有情、有神、有血、有肉、有筋、有骨的文字，如詩(shī)如畫，似歌似舞，在面前激蕩著、飛翔著，漸而沉淀疊印成一部教育的詩(shī)章，讓我油然想起夏之田野那一畦滴翠的嫩綠，秋之果園那一樹飄香的金紅。全書充盈著詩(shī)情畫意，飽含著能走動(dòng)的畫卷和能飛翔的音樂(lè)。

王堂兵，筆名端禾，1979年生，四川省瀘州人。青年學(xué)者，教育部“國(guó)培計(jì)劃”講師。著有《思維著的精神》《三環(huán)四步開放大課堂》《教育是有靈魂的》等。

著名教育家姚文忠對(duì)本書給予了高度的評(píng)價(jià)——年紀(jì)輕輕的王堂兵試圖從哲學(xué)精神的高端叩問(wèn)教育真諦，他開宗明義地指出教育具有“宗教性”，當(dāng)然不是“政教合一”的“宗教”。我想這是指虔誠(chéng)、無(wú)我、包容、慈悲，一種態(tài)度和立場(chǎng)，一種天人合一的境界。有了這種情懷，就可以視教育為一種大事，“人生為一大事來(lái)，做一大事去。”做到什么程度才是教育，師生之間“交流創(chuàng)生智慧，互動(dòng)滋生友誼”就是教育了。持有這種理解，作者之于教育是能夠集大成的。