采訪當(dāng)天見到易瑪院長時(shí)，她正在打電話商量塞萬提斯學(xué)院下半年將要籌備的文化活動(dòng)——題為“看不見的城市”的畫展，邀請(qǐng)中國、墨西哥、意大利和西班牙的畫家們?yōu)樗麄冃哪恐械拿利惓鞘凶鳟嫛?/p>

身為中國媳婦，在這片熱土上生活了30多年的易瑪始終堅(jiān)信西班牙語作為世界上20多個(gè)國家的母語是一門實(shí)用性的語言，學(xué)好西班牙語，了解西班牙語文化能為學(xué)生帶來無限的機(jī)會(huì)。

著名的西班牙作家米蓋爾·塞萬提斯在世界名著《堂吉訶德》下卷的序言《致萊穆斯伯爵的獻(xiàn)詞》中寫道：“偉大的中國皇帝曾派專人送來一封中文信，急切地要求把《堂吉訶德》送到中國去，并建立一所西班牙文學(xué)院，同時(shí)任塞萬提斯為院長。”盡管很多人對(duì)于塞萬提斯在序提到中國的原因有著不同理解，但無論如何，在這段文字寫下的近四百年后，塞萬提斯學(xué)院終于于2006年在北京建立了其在中國的第一家分院，從此也算完成了塞萬提斯那著名而又古老的夙愿。

年輕的塞萬提斯學(xué)院

與歌德學(xué)院、英國文化中心、法語聯(lián)盟等其他國家的語言文化機(jī)構(gòu)有著厚重的歷史相比，西班牙塞萬提斯學(xué)院是一所非常年輕的機(jī)構(gòu)，它成立于1991年，總部設(shè)在馬德里，以大文豪米蓋爾·塞萬提斯的名字命名。本著推廣西班牙語和西語文化的理念，塞萬提斯學(xué)院首先在歐洲和拉美等國家擴(kuò)展，而菲律賓作為歷史上西班牙的殖民地成為了塞萬提斯學(xué)院在亞洲發(fā)展的第一站。之后，隨著西班牙政府開始重視和中國在各領(lǐng)域的合作，在中國成立塞萬提斯學(xué)院的想法便進(jìn)入了醞釀之中。

在中國生活30多年，曾為西班牙大使館文化處專員的易瑪在聊到塞萬提斯學(xué)院進(jìn)入中國之路時(shí)談到，事實(shí)上，西班牙政府早在19世紀(jì)80年代，在塞萬提斯學(xué)院成立之前，就想過在中國成立一個(gè)文化中心。然而由于種種歷史原因，

一個(gè)獨(dú)立文化中心的模式直到21世紀(jì)初才被提上日程。2005年，隨著兩國元首相互訪問，一個(gè)在中國成立塞萬提斯學(xué)院，以獨(dú)立的文化中心模式運(yùn)行的協(xié)議就此達(dá)成，2006年，北京塞萬提斯學(xué)院在北京工體西路正式落戶。

作為一個(gè)非營利性機(jī)構(gòu)，塞萬提斯學(xué)院和西班牙政府密切合作，主要工作是推廣西班牙語和西班牙語文化。塞萬提斯學(xué)院不僅為學(xué)生提供西語語言課程，而且還為老師提供語言培訓(xùn)。易瑪院長表示：“培訓(xùn)了老師才能擴(kuò)大西班牙語的普遍性，要不然西語學(xué)習(xí)只能限制在大學(xué)和一些私立學(xué)校里?！睂?duì)于西語課程，她表示，塞萬提斯學(xué)院采用專業(yè)的西語外教和教材，教學(xué)方式也比較特殊：學(xué)生從上課第一天起就會(huì)被要求只能講西班牙語。每節(jié)課上，老師會(huì)通過一個(gè)場(chǎng)景教學(xué)生們說西班牙語，在每節(jié)課最后才會(huì)告訴學(xué)生該場(chǎng)景的某句話用了什么語法，從而再衍生出一些語法題來。因此來這里上學(xué)的學(xué)生首先掌握的是聽力和口語能力?！昂芏嗳艘婚_始上課時(shí)會(huì)很猶豫，怕自己跟不上，當(dāng)然頭幾天的學(xué)習(xí)可能會(huì)比較困難，但之后學(xué)生們學(xué)的就會(huì)比較快。老師們上課采用的是一種交流模式，而不是單純的教授語法。”

除此之外，塞萬提斯學(xué)院還開設(shè)了西語圖書館，據(jù)易瑪院長介紹，每天來學(xué)習(xí)和參觀的學(xué)生多達(dá)200人左右。同時(shí)，塞萬提斯學(xué)院還提供DELE證書（對(duì)外西班牙語水平證書）考試，其成績是證明作為外語的西班牙語或第二語言各級(jí)水平的唯一官方證書。

實(shí)用的“大”語種

在易瑪院長看來，西班牙語作為母語，是世界第二大語言，僅次于中文，在全球20多個(gè)國家使用，其在拉丁美洲的應(yīng)用最為廣泛，而英語雖然被廣泛使用，但是論母語的使用來說，還趕不上西班牙語。而在西班牙語不是母語的巴西，西語是中小學(xué)必須學(xué)習(xí)的語言，如此大的需求使得塞萬提斯學(xué)院在巴西開設(shè)了6所分院，培養(yǎng)了30多萬的西語老師。

易瑪院長表示，不論是巴西、智利、墨西哥，還是秘魯、烏拉圭、阿根廷，這些國家和中國的關(guān)系越來越緊密，在各領(lǐng)域的交流也越來越多，因此一個(gè)能掌握西班牙語和中文的人會(huì)比其他人更具競(jìng)爭力，工作機(jī)會(huì)也更多。同時(shí)她指出，塞萬提斯學(xué)院的很多學(xué)生都有出國留學(xué)的打算，而學(xué)習(xí)西語不僅能達(dá)成他們?nèi)ノ靼嘌懒魧W(xué)的愿望，而且還為這些學(xué)生拓寬了去其他西語國家留學(xué)、旅游的可能性。她表示，2013年，哥倫比亞帶來了大約13個(gè)學(xué)校參加中國教育展，這也是其他西語國家首次在中國的教育展中現(xiàn)身。相比意大利語和法語，易瑪院長表示塞萬提斯學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語正是因?yàn)榭粗亓似鋵?shí)用性，雖然也有一小部分學(xué)生是因?yàn)閷?duì)西班牙足球或是其他方面感興趣而學(xué)習(xí)西班牙語，但是大部分學(xué)生都是因?yàn)槲髡Z能為他們帶來更好的機(jī)會(huì)才來學(xué)習(xí)。

從點(diǎn)到面的文化交流

一橫一豎組成一海岸，一邊代表西班牙語世界，一邊代表非西班牙語世界，兩個(gè)海岸之間由西班牙語的獨(dú)特符號(hào)“～”連接，喻示著由西班牙語串起兩個(gè)世界的融合，這是塞萬提斯學(xué)院Logo的含義，也代表著這所學(xué)院在促進(jìn)西班牙語文化推廣工作中的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

“我們是一定要把中國文化拉進(jìn)來的。”易瑪院長在談到塞萬提斯學(xué)院在中國推廣西語文化的工作時(shí)講到。“我們不希望只有我們一方發(fā)聲，我們一定會(huì)把當(dāng)?shù)氐淖骷?、評(píng)論家和藝術(shù)家等邀請(qǐng)進(jìn)來一起參與討論?！?/p>

在北京塞萬提斯學(xué)院里，一副來自西班牙馬德里普拉多博物館的著名藏品，三聯(lián)畫作《人間樂園》的復(fù)制品正在展出，呈現(xiàn)了上帝創(chuàng)造的世界的三個(gè)不同狀態(tài)。陪同展出的還有中國藝術(shù)家廖曉春和西班牙攝影師何塞·曼努埃爾·巴耶斯特基于自己的解讀，在此畫作基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)作的個(gè)人畫作。這是塞萬提斯學(xué)院組織的文化活動(dòng)之一，是邀請(qǐng)中“西”藝術(shù)家共同討論的文化活動(dòng)的冰山一角。在此之前，塞萬提斯還組織過名為“老外看?！钡恼褂[，邀請(qǐng)雙方共同探討對(duì)斗牛的看法，并邀請(qǐng)到了莫言來寫序?！爸挥羞@樣才有互動(dòng)，要不然很沒有意義，誰也不會(huì)來聽你一個(gè)人說?！币赚斣洪L說道。

作為世界第二大母語，西班牙語的重要性和廣泛性給塞萬提斯學(xué)院的存在賦予了特殊的使命，即推廣的不僅是西班牙文化，更重要的是西班牙語文化?！澳憬?jīng)常能看到我們的展覽不僅會(huì)和西班牙有關(guān)，還經(jīng)常會(huì)和其他西班牙語國家合作?！币赚斣洪L說。就在前不久，一場(chǎng)關(guān)于著名西語作家加西亞·馬爾克斯的攝影展開幕式在北京塞萬提斯學(xué)院舉行，哥倫比亞大使館一等秘書路易斯先生出席并致辭。同時(shí)易瑪院長表示，塞萬提斯學(xué)院不但重視在學(xué)院內(nèi)部組織文化活動(dòng)，還選擇和社會(huì)上的重要活動(dòng)等合作。

在北京生活了30年，易瑪院長不僅能講流利的中文，還是中國媳婦，可謂真正的中“西”合璧。在她看來，中國和西班牙的文化交流逐漸從單獨(dú)的“點(diǎn)”走向了廣泛的“面”。她表示，過去人們都是從某個(gè)話題開始了解西班牙，比如斗牛、足球和弗拉明戈，而西班牙人對(duì)中國的了解可能就是京劇、武術(shù)和長城。而隨著雙方的交流增多，藝術(shù)平臺(tái)的增加使得兩國人民的了解更加多樣化。目前，西班牙已有6所孔子學(xué)院和一個(gè)中國文化中心。

Tips： 三聯(lián)畫作《人間樂園》是荷蘭畫家耶羅尼米斯·博斯的代表作之一，是西班牙馬德里普拉多博物館長期藏品中的一大珍寶。大約在500年前，它因被費(fèi)里貝二世納入其弗蘭德斯（今比利時(shí)、荷蘭、盧森堡）藏品庫而來到西班牙。博斯的多數(shù)畫作多在描繪罪惡與人類道德的沉淪，常以惡魔、半獸人甚至是機(jī)械的形象來表現(xiàn)人的邪惡，他被認(rèn)為是20世紀(jì)的超現(xiàn)實(shí)主義的啟發(fā)者之一。

越來越多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

易瑪院長表示，在2006年北京塞萬提斯學(xué)院成立時(shí)，全國大概只能有5000個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語。在大學(xué)選擇西班牙語專業(yè)是當(dāng)時(shí)學(xué)生們唯一能夠?qū)W習(xí)西語的機(jī)會(huì)，而他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容大部分都限于西班牙語語言和文學(xué)方面。隨著北京塞萬提斯學(xué)院的成立，越來越多的非西語專業(yè)的學(xué)生和成人可以有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到西班牙語，同時(shí)能夠接觸到西班牙語文化，這也為學(xué)院的快速發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。

同時(shí)，隨著社會(huì)上西語學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)越來越多，很多從其他地方學(xué)習(xí)了西語的人也來到塞萬提斯學(xué)院參加語言考試。易瑪院長指出，參加學(xué)院組織的DELE考試的人數(shù)增長也很快，因?yàn)槿f提斯學(xué)院的DELE證書是官方唯一認(rèn)可的西班牙語作為第二外語各級(jí)水平的證書。

西語學(xué)習(xí)與中文不同，入門容易精通難，學(xué)生在塞萬提斯學(xué)院學(xué)習(xí)240個(gè)學(xué)時(shí)便有可能達(dá)到A級(jí)水平，即用西班牙語進(jìn)行基本的簡單對(duì)話的能力。而對(duì)易瑪院長而言，一個(gè)外國人學(xué)240個(gè)學(xué)時(shí)卻不能達(dá)到基本的漢語水平。中國學(xué)生普遍學(xué)習(xí)能力高，但如果想在西語上進(jìn)階，她建議學(xué)生們可以在國內(nèi)進(jìn)行一年半的西語學(xué)習(xí)，然后到西班牙留學(xué)一段時(shí)間，無論是短期留學(xué)還是邊旅游邊學(xué)習(xí)，這樣可以幫助學(xué)生們適應(yīng)和了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境，并更加準(zhǔn)確地使用西班牙語。