摘要：目的：探討婦產(chǎn)科護(hù)理過程中孕期健康教育的作用。方法：選取在我院2013年6月-2013年12月就診的180例孕婦作為觀察對象。把這些孕婦隨機(jī)分成觀察組跟對照組，每組各90例孕婦。對照組給予常規(guī)護(hù)理，觀察組給予孕期健康教育。結(jié)果：觀察組選擇自然分娩以及母乳喂養(yǎng)的孕婦比對照組要多很多，兩組之間有非常大的差別（P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：在婦產(chǎn)科護(hù)理過程中，孕期健康教育有著非常積極影響，它可以讓孕婦更加充滿信心，對于一些孕產(chǎn)知識也會(huì)更加了解，這樣一來自然分娩跟母乳喂養(yǎng)率都會(huì)有很大的提高，值得臨床推廣。

關(guān)鍵詞：孕期健康教育；婦產(chǎn)科護(hù)理；應(yīng)用分析

【中圖分類號】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-8602（2014）10-0029-02

分娩的過程其實(shí)是比較復(fù)雜的，但是很多的產(chǎn)婦并不是很了解相關(guān)的分娩知識，這樣一來就會(huì)使她們對此非常的恐懼，產(chǎn)程就會(huì)變得比較長，風(fēng)險(xiǎn)也就隨之變大了[1]。如果在孕期給孕婦進(jìn)行健康教育，就可以使她們保持一個(gè)相對較好的狀態(tài)，使她們的情緒得到穩(wěn)定。這樣就可以很好的降低并發(fā)癥發(fā)生的幾率，讓母嬰更加的健康，我院在婦產(chǎn)科護(hù)理的過程中使用了孕期健康教育的方法，取得了比較好的效果?，F(xiàn)作如下分析報(bào)告。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選取在我院2013年6月-2013年12月就診的180例孕婦作為觀察對象。把這些孕婦隨機(jī)分成觀察組跟對照組，每組各90例孕婦。她們的年齡在20歲至34歲之間，平均年齡為26歲，她們都沒有心腦血管類的疾病，其中22例孕婦有過人工流產(chǎn)史。這兩組孕婦在年齡以及孕齡等其他方面都沒有太大的區(qū)別（P>0.05）。對照組的90例孕婦給予常規(guī)護(hù)理，觀察組的90例孕婦給予孕期健康教育。

1.2 方法

對照組的90例孕婦給予常規(guī)護(hù)理，主要就是對胎兒的各項(xiàng)指標(biāo)都要進(jìn)行檢測，觀察宮縮的強(qiáng)度跟所能夠持續(xù)的時(shí)長以及其他一些相關(guān)的常規(guī)護(hù)理。觀察組的90例孕婦除了進(jìn)行上述的常規(guī)護(hù)理之外還要給予孕期健康教育。主要的就是對于生育方式的選擇，告訴孕婦一些母乳喂養(yǎng)的相關(guān)知識以及如何對嬰兒進(jìn)行護(hù)理，同時(shí)還有孕期的自我監(jiān)護(hù)，處理一些異常情況，除此之外還有預(yù)防疾病的一些相關(guān)知識。一般情況下還會(huì)指導(dǎo)開展孕婦操，告訴她們?nèi)绾巫伦拥鹊?。孕期健康教育的方法其?shí)是有很多種的，具體如下所述。

孕期的階段是不同的，孕婦的文化水平也不一樣，這都是要進(jìn)行考慮的[2]。然后依照具體的情況選擇發(fā)放宣傳手冊、現(xiàn)場講解或者是電視播放等方式；對飲食進(jìn)行指導(dǎo)，讓孕婦保證健康的飲食習(xí)慣以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要把分娩的具體流程跟孕婦說清楚，一些能夠致使疼痛的原因也要說明白，產(chǎn)前還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，先對這個(gè)過程進(jìn)行適應(yīng)；要讓孕婦有一個(gè)良好的心態(tài)，這樣她們會(huì)更愿意選擇自然分娩；要給孕婦營造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍，這樣醫(yī)患關(guān)系就可以得到一定的保障；可以請一些已經(jīng)分娩完的產(chǎn)婦來做一些分享，這樣的話就會(huì)更加的實(shí)際；指導(dǎo)孕婦學(xué)習(xí)孕婦操，督促她們做一些必要的運(yùn)動(dòng)，這樣就可以讓孕婦的體力更好，從而生產(chǎn)的時(shí)候就會(huì)更加的順利；有一些常見的疾病要告訴孕婦一些預(yù)防的方法，還要跟家屬講清楚一些分娩時(shí)需要注意的地方，讓家屬幫助孕婦分娩[3]。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本次研究數(shù)據(jù)采用SPSS18.0軟件對手中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。當(dāng)P<0.05時(shí)，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，有可比性。

2 結(jié)果

對照組的孕婦以及觀察組的孕婦在選擇分娩方式上有很大的不同，觀察組的分娩率為86.6%，而對照組僅為55.6%。在母乳喂養(yǎng)方面，觀察組的母乳喂養(yǎng)率為88.9%，而對照組僅為58.9%。兩組之間有非常大的差別（P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。具體情況見表1。

3 討論

在文章的研究當(dāng)中，共有180例孕婦，其中有90例孕婦采用了孕期健康教育的方式進(jìn)行護(hù)理，還有90例孕婦只是運(yùn)用了常規(guī)護(hù)理，通過對這兩組孕婦的情況對比我們可以發(fā)現(xiàn)，采用了孕期健康教育的孕婦會(huì)更加愿意選擇自然分娩的方式以及母乳喂養(yǎng)，除此之外，產(chǎn)后大出血的情況得到了非常大的改善，也在很大程度上控制了并發(fā)癥的發(fā)生[4]。從這樣的結(jié)果我們就可以得知孕期健康教育是非常有必要的，它不僅可以提高自然分娩率，還能夠大大的提高母乳喂養(yǎng)率，在此基礎(chǔ)之上使得一些并發(fā)癥的幾率大大降低，這在臨床上的效果是非常顯著的。

孕期的健康教育不僅給孕婦帶來了很多好處，對嬰兒也是如此，通過這樣的方式，給了孕婦很多的鼓勵(lì)跟支持，讓孕婦能夠勇敢的選擇自然分娩，并且進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。孕期健康教育對以后的分娩工作有著事半功倍的效果。每一個(gè)孕婦的文化背景可能都是不相同的，她們的年齡可能也不一樣，職業(yè)也會(huì)有所不同，這些情況在進(jìn)行孕期健康教育之前都是需要好好考慮的，要根據(jù)不同的情況選擇更加合適的健康教育，由此就可以讓孕婦更加的信任醫(yī)護(hù)人員。醫(yī)護(hù)人員要多多跟孕婦進(jìn)行交流，一些相關(guān)的信息要告訴孕婦，讓孕婦更加重視保健知識[5]。總的來說合理有效的孕期健康教育，在分娩中有著非常積極的臨床價(jià)值，所以值得推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)改梅.孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的臨床分析[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學(xué)專業(yè)），2011，16（31）：19-21.

[2] 馬慧藍(lán).孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用分析[J].大家健康（學(xué)術(shù)版），2012，32（11）：83-84.

[3] 王良風(fēng).孕期健康教育在婦產(chǎn)護(hù)理中的臨床價(jià)值[J].解放軍護(hù)理雜志，2011，14（29）：33.

[4] 張麗君.孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的臨床應(yīng)用分析[J].中國保健營養(yǎng)，2011，49（6）：39-40.

[5] 楊彩霞，王曉麗.孕期健康教育在婦科護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，2013，18（25）：10-12.