摘 要：讀書在人的一生中有著不可或缺的地位，小學(xué)語文教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義，培養(yǎng)讀書能力，注意讀書的形式與方法，真正地學(xué)好語文。

關(guān)鍵詞：讀書習(xí)慣；讀書能力；注意事項(xiàng)

人生處處是風(fēng)景，而讀書卻具有其獨(dú)特的美，它融入我們的生活每一天、每一點(diǎn)，伴隨我們從懵懂無知到耄耋暮年，給我們以無窮的暢想與回味。如何培養(yǎng)好學(xué)生的讀書能力是我們每位語文教師一生必修的課題，而此篇是我從教多年來的所思所想。

一、讀書在人的一生中不可或缺的地位

人的一生沒有讀書就是不完整的一生，是殘缺的一生。而學(xué)生沒有一個(gè)好的讀書能力就不能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生；學(xué)生沒有一個(gè)好的讀書習(xí)慣就不能有一個(gè)美好的未來。

1.讀書是拓展知識(shí)的一把金鑰匙。

2.讀書是提升情商的一條金光大道。

3.讀書是構(gòu)建良好價(jià)值觀、世界觀的一塊金磚瓦。

二、如何培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力

1.培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師。當(dāng)今的教育理念是由學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生有了強(qiáng)烈的興趣愛好，才能達(dá)到事半功倍的效果。

2.養(yǎng)成習(xí)慣

人的習(xí)慣形成大約要持續(xù)21天，這就需要教師有意地進(jìn)行引領(lǐng)，每天堅(jiān)持的晨讀、午休時(shí)的課外讀書及讀書課上引領(lǐng)都十分重要，這樣，可以使學(xué)生不但養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，而且還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓孩子不但在知識(shí)上有所收獲，在養(yǎng)成教育上也身體力行地知道堅(jiān)持的意義。

3.活動(dòng)激勵(lì)

有了深厚的興趣、良好的習(xí)慣，學(xué)生已基本能讀書了，但要更進(jìn)一步深化讀書的樂趣，這里需要教師進(jìn)行活動(dòng)激勵(lì)。可以定期開展班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行小規(guī)模的比賽等。

4.融入生活

讀書不僅在課上，更要延伸到課外。不但要學(xué)生自己讀，更要加強(qiáng)親子讀書。這是新形式下教育教學(xué)的必要手段，是語文教學(xué)扎實(shí)有效的一環(huán)。教師可以鼓勵(lì)孩子上圖書館去借閱圖書、去書店去關(guān)注圖書、去朋友家探討圖書……讓孩子生活中不能沒有書。

三、注意事項(xiàng)

讀書固然很重要，教師要在學(xué)校、家庭、社會(huì)上全方位地鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，但也要注意方式方法，循序漸進(jìn)地開展讀書教育。

1.戒急于求成

有的教師知道讀書有益，一股腦兒地把好書推薦給學(xué)生，學(xué)生一看到堆積如山的“好書”，便產(chǎn)生了畏難情緒，未曾跋涉就止于足下了。

2.戒流于形式

不注重效果，只是硬性上規(guī)定時(shí)間、規(guī)定數(shù)量，使學(xué)生沒有變通性，學(xué)生每天草草應(yīng)付了事，也領(lǐng)會(huì)不到讀書的快樂與意義。

3.戒千篇一律

不注重學(xué)生個(gè)性差異，只要求讀勵(lì)志的、有教育意義的書，讀死書，死讀書，把讀書當(dāng)成任務(wù)去完成，達(dá)不到真正意義上的讀書效果。

讀書是人一生的追求，小學(xué)教師要引領(lǐng)好自己的學(xué)生多讀書、會(huì)讀書，作為一名小學(xué)老師，我立志言傳身教，從自身做起，與學(xué)生共同成長(zhǎng)！

？誗編輯 溫雪蓮