摘 要：為了扎實推進高效的小學英語課堂，提高課堂教學效率，需要教師對小學英語課堂做進一步的研究。

關鍵詞：小學英語；高效課堂；教學效率

一、營造和諧的課堂氛圍，吸引學生

著名教育家贊可夫說過：“我們要努力使學習充滿無拘無束的氣氛，使兒童和教師在課堂上能夠自由地呼吸，如果不能造就這樣良好的教學氣氛，其他任何一種教學方法，都不可能發(fā)揮作用?！?可見，營造一個和諧的學習氛圍是非常重要的。

首先，要重視精彩的課堂導入。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！币粋€精彩的課前導入是上好一節(jié)課的基礎。精彩的導入可以是對已學知識的復習，可以是一個簡短的小故事，可以是師生簡短的對話等?？傊?，我認為課前導入必須做到有趣、新奇、巧妙，并能夠起到溫故知新、引入新知的作用。

二、創(chuàng)設有趣的游戲，激活課堂

美國教育家布盧姆說過：“一個帶著積極情感學習的學生，應該比那些缺乏熱情、樂趣或興趣的學生， 或者比那些對學習材料感到恐懼的學生，學得更加輕松更加迅速?！币虼?，要讓學生對所學知識感興趣，就要努力地讓我們的英語課堂充滿無限的樂趣。

1.游戲教學

新課標要求學生在學中玩、玩中學。課堂小游戲就是學生最喜愛而永遠不會厭煩的。英語課堂上，游戲的花樣很多，如，開火車、摘蘋果、bingo、看圖說單詞等。關鍵是如何準確適時地運用這些有趣的游戲，讓我們的教學真正落到實處，收到預期的效果。例如，我在新授單詞的課堂上，學生機械地讀，不一會兒就失去了興趣，于是，我會穿插“探雷”的游戲來激發(fā)孩子們的興趣，這個游戲是我在教學中常用的一個小游戲，學生也很喜歡。這樣，孩子就不會感到英語課是枯燥乏味的了。

2.簡筆畫教學

在進行簡筆畫教學之前，我對畫畫簡直就是個門外漢，直到有一天，我在講授有關五官的單詞時，我在黑板上畫了一個學生熟悉的小熊Zoom，并且邊講邊完善它，講完之后黑板上出現(xiàn)了一只可愛的卡通小熊，學生很感興趣，而且很快就把這些單詞記住了，達到了我沒有想到的效果。從那以后，我開始每天練一練簡筆畫，在必要時，在黑板上勾勒幾筆，能夠引起學生的陣陣笑聲，也能為我的教學增添一些亮點。

通過畫簡筆畫這件事，我發(fā)現(xiàn)在英語課堂教學中需要我們不斷地去思考，而最重要的是我們應該站在孩子的角度去設計課，這樣才能夠讓孩子真正地做課堂的小主人。

三、注重文化意識，鼓勵學生

1.文化滲透

《義務教育英語課程標準》中強調(diào)“在學習英語的過程中，接觸和了解外國文化有益于對英語的理解和使用，有益于接受屬于全人類先進文化的熏陶，有益于培養(yǎng)國際意識?！泵恳粋€單元都有文化滲透，這部分也是學生最青睞的一部分。就像我們剛剛學過的PEP Unit 4 Dinner’s ready，我給學生介紹了西方國家的“刀叉語言”，學生非常喜歡聽，這樣在貼近生活的同時孩子也受到了文化的熏陶，而且更激發(fā)了學生對英語的學習興趣。

2.深入生活

《義務教育英語課程標準》明確規(guī)定，要重視從學生的日常生活出發(fā)，培養(yǎng)學生實際運用語言的能力，努力創(chuàng)設情境，讓學生學會從學習中體驗生活，理解生活，將學習與自己的生活結(jié)合起來，真正達到學以致用。我在進行對話教學時，我會讓學生在理解對話的基礎上表演對話或者進一步地根據(jù)自己的情況自編對話并進行表演，這樣不但能夠使學生學習語言知識，鍛煉學生說英語的能力，而且會更貼近學生的日常生活，從而更加激發(fā)他們對英語學習的向往。

我認為，要想打造生動有趣高效的小學英語課堂，需要我們在平時的教學中不斷地去摸索、去發(fā)現(xiàn)。只有經(jīng)過不斷地思考與實踐，才能使我們的課堂更加精彩，才能讓孩子的語言知識不斷地豐富，才能使我們逐漸地在教育的康莊大道上越走越遠。

（作者單位 吉林省大安市新平安鎮(zhèn)小學）

？誗編輯 王團蘭