摘 要：當代中學(xué)生處于一個信息大爆炸的時代，計算機的使用就如每天要吃飯一樣頻繁，但如何正確使用計算機卻成為老師和家長關(guān)心的重點，只有正確使用計算機才能不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；計算機；使用

一、計算機對中學(xué)生的用途

計算機網(wǎng)絡(luò)的作用更是不可小視，對于開闊學(xué)生的視野、擴大學(xué)生的知識面、增強學(xué)生實際能力等方面都起到了很好地促進作用。但據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國上網(wǎng)總?cè)藬?shù)已超過2000萬，其中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)日趨增加，占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%以上。經(jīng)過我們的多次摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的上網(wǎng)情況是：68%的人上網(wǎng)是為了玩游戲，39%的人上網(wǎng)欣賞文藝、體育，35%的人在找朋友聊天，26%的人上網(wǎng)發(fā)電子郵件，只有16%的人關(guān)心計算機軟件，6%的人學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識及關(guān)注新聞。由此可見，大部分中學(xué)生上網(wǎng)是為了玩游戲、搞娛樂和交朋友。網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的思維方式、行為模式、身心健康和價值觀念都將產(chǎn)生重大的影響，我們不僅要看到網(wǎng)絡(luò)有利的一面，也應(yīng)該特別關(guān)注不利的另一面。

二、中學(xué)生是否應(yīng)該使用電腦

計算機對中學(xué)生產(chǎn)生的不良影響比比皆是，表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.摧殘身體。如果長時間上網(wǎng)，對一個人眼睛的傷害非常嚴重。由于學(xué)生對游戲的癡迷，達到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。由于玩游戲時精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。再加上電游、網(wǎng)吧空氣混濁，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全，機器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴重影響著身體健康。

2.心理受損。由于網(wǎng)迷對上網(wǎng)有著很強的心理依賴，輕者影響學(xué)習(xí)、身體，嚴重者致使心理變態(tài)、心態(tài)扭曲，許多未成年人一旦上網(wǎng)，便無法把握，將太多的時間精力花在網(wǎng)吧里，致使學(xué)業(yè)受影響，老師批評、家長生氣，反而心理負擔(dān)更重。

3.影響學(xué)業(yè)。學(xué)生一旦對網(wǎng)絡(luò)癡迷，就是對人生追求的放棄，成績直線下降。我們無法真正進入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學(xué)習(xí)。但中學(xué)生是否還應(yīng)該使用計算機呢？

這個答案是肯定的，中學(xué)生是應(yīng)該使用電腦而且還必須使用電腦，在這個時代，上網(wǎng)和操作電腦是現(xiàn)代人的基本技能之一，它是現(xiàn)代人獲取知識和便利生活學(xué)習(xí)的必需途徑。不懂電腦的人會被時代淘汰，電腦畢竟已成為現(xiàn)代人獲取信息的來源之一，如能正確使用電腦，通過電腦可以開闊學(xué)生的視野，電腦是學(xué)生獲取信息、作為學(xué)習(xí)資源和工具的不二之選，掌握一定的計算機操作知識，懂得利用計算機來發(fā)展自身，這都是十分必要的。

三、如何正確使用計算機

我們怎么才能平衡計算機的利與弊，怎樣才能讓中學(xué)生在必須使用計算機的前提下，正確使用計算機。電腦游戲是一個載體，有利也有弊，如何正確引導(dǎo)中學(xué)生合理使用電腦，從而提高學(xué)習(xí)效率，成為一個棘手的問題。主要需要做到以下幾點：

1.父母應(yīng)多教育并引導(dǎo)孩子讓其正確使用電腦，讓孩子深刻意識到錯誤使用電腦的危害，嚴格控制孩子玩游戲、聊天等的時間，讓孩子把時間充分利用到時間上來。

2.中學(xué)生正處于一個特殊的心理、生理時期，但這也正是塑造性格的時期，從生活的點點滴滴把中學(xué)生培養(yǎng)成愛憎分明、有規(guī)劃、有理想積極向上的人生態(tài)度。

計算機對于中學(xué)生來說，有利也有弊，但中學(xué)生使用計算機卻是十分必要的，因而正確使用計算機就成了焦點，只有正確使用計算機，才能讓計算機為中學(xué)生的成長增添色彩，讓中學(xué)生健康成長。

參考文獻：

張曉如，張再躍.中學(xué)計算機教育學(xué).中國電子科技大學(xué)出版社，1998-08.

（作者單位 山西省柳林縣第四中學(xué)）

？誗編輯 張珍珍