摘 要:分析出了教材中存在的兩個邏輯推理不太周密的問題,通過嚴謹?shù)耐评矸治觯U述了問題的癥結(jié)所在,并推薦了合適的解決方案,維護了數(shù)學(xué)理論的周密性、嚴謹性,避免了疏漏、草率的推理過程給廣大讀者帶來的額外思慮。
關(guān)鍵詞:高等數(shù)學(xué);問題;不定積分;微分方程;通解
在《高等數(shù)學(xué)》教材[1]中,筆者認為有兩個問題處理得不很妥當(dāng),有必要提出來,和大家共同再思考討論一下。現(xiàn)結(jié)合原教材內(nèi)容說明如下:
一、關(guān)于求不定積分的一道例題
為便于說明,下面先摘錄教材[1]中的原例題及其簡要解答過程(參見教材[1]第105頁):
例.求■■dx.
解令x=asint(-■ 于是■■dx=■a2cos2tdt=a2■■dt=■t+■sin2t+C. 為把t回代成x的函數(shù),可根據(jù)sint=■作輔助直角三角形,如圖1: ■ 圖1 圖2 得cost=■,所以■■dx=■arcsin■+■x■+C. 反復(fù)思考、詳細推敲,不難看出此解法只是a>0時的特殊情況,忽略了a<0時的情況,顯得草率、不夠嚴謹。給出上面a>0時的解答后,如果再補出下面的內(nèi)容,更為妥當(dāng): 當(dāng)a<0時,令x=asinu(-■ ■=-acosu且dx=acosudu, 則■■dx=■(-a2)cos2udu=-a2■■du =-■u-■sin2u+C=-■u-■sinu·cosu+C 仍作輔助直角三角形以便于把u回代成x的函數(shù),如圖2: 得cosu=-■,所以,■■dx=-■arcsin■+■■+C,(a>0) 綜合上述兩種情況,知 ■■dx=■arcsin■+■■+C,(a>0)-■arcsin■+■■+C,(a<0) . 另外,根據(jù)微分與積分的互逆運算關(guān)系,通過檢驗的辦法(將積分結(jié)果求導(dǎo),看求導(dǎo)的結(jié)果是否等于被積函數(shù)),也可以證明教材[1]中的解法確實欠妥: 當(dāng)a>0時,注意到a=■,則■arcsin■+■■+C=■, 當(dāng)a<0時,注意到a=-■,則-■arcsin■+■■+C=■. 在有些教材的這個問題中,附有a>0的限制條件,避開了a<0時的情況,如:《高等數(shù)學(xué)》[2]《高等數(shù)學(xué)》(一)[3]等,這樣處理比較好,既能使問題簡化,又無以偏概全之嫌,不至于引起誤解。 二、關(guān)于二階常系數(shù)線性齊次微分方程的通解 教材給出了二階常系數(shù)線性齊次微分方程y″+p′y+qy=0(以下簡稱方程Ⅰ)在三種情況下的實數(shù)形式的通解,其中有一種情況如下(參見教材[1]第157頁): 當(dāng)特征方程r2+pr+q=0有一對共軛復(fù)根時,即r=α±iβ(其中α、β均為實常數(shù)且β≠0),此時方程Ⅰ有兩個線性無關(guān)的解y1=e(α+iβ)x和y2=e(α-iβ)x. 故方程Ⅰ的通解為y=Ae(α+iβ)x+Be(α-iβ)x=eax(Aeiβx+Be-iβx) 利用歐拉公式eiθ=cosθ+isinθ,還可得到實數(shù)形式的通解y=eax(C1cosβx+C2cosβx), 其中C1=A+B,C2=(A-B)i.通常情況下,如無特別聲明,要求寫出實數(shù)形式的解。 認真分析一下就會發(fā)現(xiàn),由于A、B都是實常數(shù),那么,C1=A+B是實常數(shù),C2=(A-B)i只有在A=B時,才是實數(shù)0,在A≠B時,就是虛數(shù)了。 顯然,A≠B時,通解y=eax(C1cosβx+C2cosβx)中仍含有虛數(shù),怎么會是實數(shù)形式的通解呢?到此,已經(jīng)看出教材[1]中這段內(nèi)容的疏漏之處。 這里不妨借鑒一下別的教材中處理這個問題的方法和思路(參見教材《高等數(shù)學(xué)》(下冊)[4]、《高等數(shù)學(xué)》(下冊)[5]): 仍設(shè)特征方程r2+pr+q=0的一對共軛復(fù)根是r1=α+iβ、r2=α-iβ(α、β均為實常數(shù),且β≠0),那么,方程Ⅰ有兩個線性無關(guān)的特解 y1=e(α+iβ)x=eax·eiβx=eax(cosβx+isinβx) 與y2=e(α-iβ)x=exa·e-iβx=eax(cosβx-isinβx), 由齊次線性方程解的疊加原理,得 y3=■y1+■y2=eaxcosβx與y4=■y1-■y2=eaxsinβx 也都是方程Ⅰ的特解,且■=cotx不是常數(shù),y3與y4線性無關(guān),所以y=C1y3+C2y4=eax(C1cosβx-C2isinβx)就是方程Ⅰ的通解。 參考文獻: [1]侯風(fēng)波.高等數(shù)學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2010:105;157. [2]鄭桂梅.高等數(shù)學(xué)[M].長沙:國防科技大學(xué)出版社,2008:112. [3]鄭世斌.高等數(shù)學(xué)(一)[M].北京:中國商業(yè)出版社,1994:228. [4]教育部高等教育司.高等數(shù)學(xué)(下冊)[M].北京:高等教育出版社,1999:384-385. [5]同濟大學(xué)數(shù)學(xué)教研室.高等數(shù)學(xué)(下冊)[M].北京:高等教育出版社,1988:408-409. (作者單位 河南科技學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院) ?誗編輯 薄躍華