摘 要：學(xué)校德育工作要落實(shí)常規(guī)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

關(guān)鍵詞：德育；養(yǎng)成；活動(dòng)

我所處的學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校80%以上的學(xué)生父母忙于生計(jì)，對(duì)孩子疏于照顧，使他們養(yǎng)成了許多不良行為習(xí)慣。鑒于學(xué)校生源的基本情況，我確立了學(xué)校德育工作的重點(diǎn)是：從日常抓起，在活動(dòng)中提升，重在實(shí)效，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，逐步提升學(xué)校在周邊居民的滿意度和認(rèn)可度。為此，我在德育工作方法上進(jìn)行了如下探究：

一、落實(shí)常規(guī)，著力養(yǎng)成教育

1.通過(guò)流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，抓好學(xué)生日常行為常規(guī)教育

為進(jìn)一步完善班級(jí)工作的考核評(píng)比制度，制定了《教育常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則》，細(xì)則中就學(xué)生的一日常規(guī)包括文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操活動(dòng)（廣播操、眼保健操）、晨讀、午休和班級(jí)環(huán)境等方面作了具體的考核評(píng)比要求，以此帶動(dòng)各個(gè)班級(jí)，扎實(shí)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)。同時(shí)，創(chuàng)新思路，增設(shè)《扣分通知單》《加分通知單》，如果哪個(gè)班級(jí)出現(xiàn)扣分、加分情況，負(fù)責(zé)檢查的小干部以發(fā)放通知單的形式及時(shí)通知該班，讓每班及時(shí)了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以完善提高。

2.營(yíng)造校園良好環(huán)境氛圍

要求進(jìn)入校園的全體師生，做到著裝整潔，講文明話、做文明事、走文明路，并接受學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督，力求逐漸營(yíng)造一個(gè)氛圍濃郁的校園。此外，加強(qiáng)校園文化、班級(jí)特色文化建設(shè)。要求學(xué)生一定要在教室的布置上下番苦功，爭(zhēng)取做到個(gè)性化，與眾不同，并且還要貼上本班的班徽以及班級(jí)的管理規(guī)章制度，讓墻體變成會(huì)說(shuō)話的鏡子，這也是班級(jí)文化的一部分。同時(shí)也是美化了環(huán)境，并且為學(xué)生展示自我提供了平臺(tái)。

二、搭建活動(dòng)載體，增強(qiáng)育人效果

1.節(jié)日活動(dòng)豐富多彩

學(xué)雷鋒日，全校學(xué)生“清潔社區(qū)、和諧環(huán)境”清潔社區(qū)垃圾活動(dòng)；植樹(shù)節(jié)“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”活動(dòng)；國(guó)際環(huán)境日“低碳——綠色生活，我的美麗世界”手工制作活動(dòng)等等，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)，使他們懂得保護(hù)自然環(huán)境要從自身做起。教師節(jié)，學(xué)生通過(guò)向老師送祝福語(yǔ)、贈(zèng)送自制賀卡等表達(dá)對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感激之情。

2.主題活動(dòng)精彩紛呈

開(kāi)展西柏坡紅色之旅、紅歌比賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的決心。小主持人比賽，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)；開(kāi)展“陽(yáng)光課間 健康校園”體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義思想。

總之，將學(xué)校的教育活動(dòng)趨于常規(guī)化、系列化，應(yīng)以“感恩體驗(yàn)教育”“紅色革命傳統(tǒng)教育”“綠色科技環(huán)保教育”“生命教育”為主線以“升旗儀式”“國(guó)旗下講話”班隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)為主要陣地，有針對(duì)性地組織開(kāi)展教育活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙志軍.德育管理論.東北師范大學(xué)，2005-10.

[2]胡辰.學(xué)校德育創(chuàng)新的現(xiàn)狀及對(duì)策研究.理論觀察，2013-10.

（作者單位 王國(guó)瑋：河北省石家莊市范西路小學(xué)

李金翰：河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院）

？誗編輯 薄躍華