摘 要：德育為五育之首，在體育教學(xué)中恰切滲透，將起到積極的作用。

關(guān)鍵詞：德育；素質(zhì)教育；教學(xué)質(zhì)量

我們國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育，要求將德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，作為一名體育教師也需要注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。毛澤東同志曾在《體育之研究》一文中指出：“體者，載知識(shí)之車而寓道德之舍也”。可見(jiàn)，體育與德育應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)中相互滲透，相互促進(jìn)。

在日常體育教學(xué)之中，一方面可以使學(xué)生掌握和提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)及能力，增強(qiáng)自身的體質(zhì)，另一方面可以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神，將體育教學(xué)作為德育的良好的載體，我們可以從以下幾個(gè)方面著手努力：

一、教師要以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的形象

“學(xué)高為師，身正為范?！闭n堂教學(xué)中，作為教師必須勇于吃苦耐勞，炎熱的夏季不怕炙熱的太陽(yáng)，寒冷的冬季不畏凜冽的寒風(fēng)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備活動(dòng)能和學(xué)生一起進(jìn)行，練習(xí)時(shí)認(rèn)真為學(xué)生示范講解，耐心細(xì)致地強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和動(dòng)作要領(lǐng)，要求學(xué)生做到的，教師必須先做到，以自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，從而有效地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。

二、鼓勵(lì)學(xué)生參與體育活動(dòng)，組織集體項(xiàng)目的比賽

例如，冬季組織學(xué)生參與長(zhǎng)跑的鍛煉中，長(zhǎng)跑是培養(yǎng)學(xué)生意志或品質(zhì)極好的教材，對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏、堅(jiān)忍不拔的精神。在集體項(xiàng)目的教學(xué)或比賽中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)、敢為人先的進(jìn)取精神。體育教學(xué)中的籃球、足球、排球、接力、拔河等項(xiàng)目，教師在教學(xué)中要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)，讓他們體會(huì)通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利的喜悅。同時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生努力為班級(jí)增光添彩，這對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和今后的工作中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神等都會(huì)起到較大的作用。

三、以本為本，樹(shù)立典型，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育

體育教師也必須要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。如，通過(guò)講授我國(guó)的體育發(fā)展史或?yàn)閲?guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒可以喚起學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心。對(duì)于學(xué)生課堂上的良好表現(xiàn)，教師要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣，發(fā)揮榜樣的帶頭模范作用，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。

總之，有效地將德育滲透于體育教學(xué)中，既可以使學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄、充沛的精力，也可以使學(xué)生形成高尚的品德和情操，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)教書與育人的雙贏。

（作者單位 山西省河津市第二中學(xué)）

？誗編輯 薄躍華