摘 要：少先隊(duì)文化的建設(shè)作為我國所獨(dú)有的精神建設(shè)工作，在搞好少先隊(duì)文化建設(shè)的同時(shí)還要不斷地發(fā)展創(chuàng)新，所具有的現(xiàn)實(shí)意義是十分重大的。少先隊(duì)文化建設(shè)工作中還存在著許許多多的問題以及缺陷，因此要構(gòu)建出和諧的少先隊(duì)文化體系，以及進(jìn)一步挖掘出先進(jìn)的思想以及啟發(fā)少年兒童的思想能力。建設(shè)良好、和諧的少先隊(duì)文化的隊(duì)伍，結(jié)合師生的共同努力，搞好師生間的互動，同時(shí)還要展開豐富多彩的活動，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，處理好少先隊(duì)文化學(xué)習(xí)的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；少先隊(duì)員；文化建設(shè)

一、少先隊(duì)文化的概述

少先隊(duì)文化作為少先隊(duì)員獨(dú)有的精神面貌，是教師以及少先隊(duì)員為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的要求、社會的需要，以及自身的發(fā)展，在以少先隊(duì)的教育為核心所建立開展起來的精神文明建設(shè)，并且不斷的完善和開展，一系列的活動，設(shè)立起合理的規(guī)范的教育方式，通過在語言的習(xí)慣上，制度的體系方面，以及少先隊(duì)的整體風(fēng)氣上達(dá)到整體統(tǒng)一。少先隊(duì)的文化蘊(yùn)含這一種隱性的力量能夠在不知不覺中慢慢地做出改變，在自覺或者不自覺的情況下不斷地習(xí)慣良好的發(fā)展方向，造就出了具有內(nèi)外兼修的高素質(zhì)隊(duì)員。

二、當(dāng)今少先隊(duì)文化建設(shè)中存在的問題

少先隊(duì)文化主要是針對廣大青少年兒童，根據(jù)當(dāng)今社會對合格型人才的需要所建立起來的，在不斷的發(fā)展中由于受到各級少先隊(duì)組織的高度重視和肯定，不斷地培養(yǎng)出一代又一代的青少年兒童，在幫助了這些青少年兒童健康成長的同時(shí)還促進(jìn)了當(dāng)今社會的發(fā)展。但是關(guān)于少先隊(duì)文化建設(shè)中還存在著諸多的問題有待于解決，雖然在物質(zhì)方面的投入量不斷地加大，但是從精神上來說，還存在著一些問題以及偏差，其中主要表現(xiàn)在：

1.追求形式主義，缺乏實(shí)際內(nèi)涵

一些少先隊(duì)文化的宣傳工作做得華而不實(shí)，太過于張揚(yáng)。教育的本質(zhì)在于教學(xué)內(nèi)容，外觀上設(shè)計(jì)得很是美觀，但是實(shí)際上的教育內(nèi)容卻很粗糙，不斷組織起來的活動不少，但是對隊(duì)員的影響卻并不大。

2.傳承不夠，缺乏創(chuàng)新

少先隊(duì)的文化建設(shè)缺少一些典型的事例，對于英雄事跡、模范以及有關(guān)組織的紀(jì)律要求教育展開得較少，即便有也是一些缺乏創(chuàng)新的老路子，在對文化的傳承上，應(yīng)該重視實(shí)際意義，要有新意。

3.強(qiáng)求一致，扼殺了個(gè)性想法

這主要表現(xiàn)為輔導(dǎo)員沒有考慮到年級班級間的差異以及青少年兒童的個(gè)性想法。而且板報(bào)等等也沒有用心去做，沒有實(shí)際性的效果。這些問題嚴(yán)重地影響了少先隊(duì)文化的建設(shè)和質(zhì)量，對青少年兒童的教育很是不利，應(yīng)該及早地發(fā)現(xiàn)問題，并且采取相應(yīng)的解決措施。

三、對于新時(shí)期少先隊(duì)文化建設(shè)的改進(jìn)措施

目前在少先隊(duì)文化建設(shè)方面存在著許多問題，這樣對少先隊(duì)的文化建設(shè)是十分不利的，而要改變這種現(xiàn)狀可以從以下幾個(gè)方面入手。

1.構(gòu)建出良好的教育環(huán)境

在校園文化建設(shè)不斷完善的同時(shí)，少先隊(duì)文化建設(shè)的質(zhì)量也在不斷地上升，在原有設(shè)施的基礎(chǔ)上還添加了許多的先進(jìn)設(shè)施。例如，專門的心理咨詢室、多媒體教室，以及網(wǎng)站等等，這些新設(shè)施的建立無疑是給少先隊(duì)的文化建設(shè)提供了新的舞臺，而我們則要充分利用好現(xiàn)有的資源，盡自己的可能幫助青少年兒童在良好的環(huán)境以及教育教學(xué)下得到健康的成長。

（1）要建立好少先隊(duì)文化建設(shè)的三要素，就是隊(duì)室、隊(duì)報(bào)，以及隊(duì)角，這些簡單的東西往往能夠產(chǎn)生極大的影響，因?yàn)樗鼈儙缀趺刻於荚诓粩嗟赜绊懼?duì)員們的學(xué)習(xí)、活動以及生活，教育意義重大。

（2）還要辦好廣播站以及多媒體網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，廣播站是傳播少先隊(duì)文化信息的主要方式，隊(duì)員們通過它則可以接收到全方位的知識體系教育，以保證更快捷迅速地展開隊(duì)員間的交流與溝通，促進(jìn)交流共同進(jìn)步。

（3）還要建立好意見的收集箱和心理咨詢室。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會條件下，各種各樣的社會情況都會影響到青少年兒童的心理成長以及思想方式的確立，有些事情會讓他們產(chǎn)生困惑與煩惱，這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)地求助心理咨詢師，以保證少先隊(duì)員正確的前進(jìn)方向，同時(shí)還要展開宣傳工作，針對隊(duì)員們所提出的意見以及建議及時(shí)地做出改正，關(guān)愛每一位隊(duì)員，使他們感受到家的溫暖和幸福。

2.深度挖掘先進(jìn)的思想認(rèn)識，啟迪青少年兒童

少先隊(duì)是一支具有光榮歷史的由青少年兒童組成的群眾性組織，長久以來在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，涌現(xiàn)出了一批批的兒童模范和先進(jìn)個(gè)人，成為全國億萬兒童的好榜樣、好模范，成為青少年兒童共同奮進(jìn)的目標(biāo)和精神動力，這是屬于少先隊(duì)的無形財(cái)富，也是少先隊(duì)文化的重要組成部分，而且少先隊(duì)還有著其獨(dú)特的禮節(jié)，這些都是少先隊(duì)所特有的一道靚麗的風(fēng)景線，我們應(yīng)該針對性地做好少先隊(duì)的建設(shè)工作，其中主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：

（1）組織教育

少先隊(duì)組織的教育目的是為了培養(yǎng)隊(duì)員的集體觀念、組織觀念，正確地看到組織紀(jì)律性，保證組織紀(jì)律的執(zhí)行性，主要根據(jù)是《隊(duì)章》中所闡述的有關(guān)于少先隊(duì)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，包括少先隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)以及權(quán)利和義務(wù)，還有隊(duì)歌、隊(duì)旗，以及一些教育式的內(nèi)容等等，這是少先隊(duì)的實(shí)質(zhì)以及根本所在，應(yīng)該充分利用起來。

（2）愛心教育

對于這一方面的教育，就要求輔導(dǎo)員教師要用真誠的心去對待每一位隊(duì)員，愛能夠產(chǎn)生高度的熱情以及責(zé)任心，在能夠保證教育質(zhì)量的同時(shí)還能夠受到隊(duì)員們的熱愛與擁護(hù)。

3.開展豐富多彩的活動，在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)、鍛煉

少先隊(duì)活動的開展要以隊(duì)員為主，讓隊(duì)員們盡量大膽地參與到其中去，放手施展自己的能力，自主參與，自主思考，同時(shí)要保證與學(xué)科知識緊密聯(lián)系在一起，在自主學(xué)習(xí)知識的同時(shí)還有著足夠的空間去思考和解決問題，并且互相之間得到幫助，學(xué)會團(tuán)結(jié)。

少先隊(duì)文化建設(shè)是所有少先隊(duì)員共同努力所創(chuàng)造出來智慧的結(jié)晶，當(dāng)少先隊(duì)文化有一個(gè)良好的展開后，它將會影響到所有隊(duì)員的思想以及實(shí)際行動，是最為有效直接的一種教育方式，成為至關(guān)重要的一種教育方法和手段?？梢赃@么說，一旦校園文化有了足夠的深度和底蘊(yùn)，那么我們每一位少先隊(duì)文化建設(shè)的工作者就可以穩(wěn)穩(wěn)地舉起這面建設(shè)的大旗，充分地發(fā)掘出每一位隊(duì)員的潛力，在不斷地創(chuàng)新學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)自己獨(dú)特的少先隊(duì)文化，引領(lǐng)更多的青少年兒童走向正確的方向。

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（作者單位 浙江省樂清市虹橋鎮(zhèn)第八小學(xué)）

？誗編輯 劉青梅