摘 要：高職社團是高職生依據興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織。高校學生社團活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式。高職社團活動對學生思想政治教育具有以下促進作用：價值認同功能;目標引導功能;陶冶養(yǎng)成功能;凝聚激勵功能;自我管理功能;素質拓展功能。還提出了促進學生思想道德教育的高職社團建設的若干策略。

關鍵詞：思想道德;高職社團活動;促進作用

中圖分類號：G641 " 文獻標志碼：A " 文章編號：1002-2589（2014）34-0192-03

一、問題的提出

高職生社團，是以高職生為主體的社團組織。共青團中央、教育部《關于加強和改進高職生社團工作的意見》中將其定義為：由高校學生依據興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織[1]。高校學生社團活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充?，F在，各職業(yè)院校也越來越重視社團活動。如南京工程高等職業(yè)學校已經成立了40個學生社團，并專門配備了指導老師，還召開專門的社團工作會議。本文即對高職社團活動對學生思想道德的促進作用展開探討。

二、高職社團活動對學生思想政治的促進作用

高職學生社團一般分為：學術科研型、政治思想型、文藝娛樂型、體育健身型、網絡科技型、社會公益型、技能訓練型[2]。政治思想型社團是促進學生思想道德教育的主力軍。如馬列主義研究會等，這些學生社團組織和成員人數目前在總數中所占比例不大，但思想政治性強，政治方向鮮明，是學校思想政治工作很重要的一個陣地。其他類社團，對學生思想道德也有促進作用。如社會實踐類社團，如科普協(xié)會、環(huán)保協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、愛心服務社等。

高職社團活動對學生思想政治教育具有以下促進作用：

1.價值認同功能

在思想政治教育中，我們常常運用理論教育、說服動員、開展活動等方式對受教育者進行思想影響及導向，使其能夠樹立正確的理想信念，確定科學的奮斗目標并規(guī)范自身的實際行動，這些教育活動蘊含著鮮明的價值導向，對受教育者價值觀、人生觀、世界觀的形成有重要的影響。社團活動在思想政治教育工作中的優(yōu)勢在于，它不帶有強制性，在寓教于樂的過程中起著潛移默化的作用，達到了潤物細無聲的效果。如南京工程高等職業(yè)學校社團開展的愛國主義教育主題活動、“愛心獻血”活動、麒麟和健美操代表隊參加江寧區(qū)麒麟街道迎青奧會旗儀式展演、“中華誦頌歌獻給黨”——紅色經典朗誦大賽、參加江蘇綜藝頻道“?？达L云”直播節(jié)目等都在宣揚一種思想，默默引導高職生樹立正確的理想信念。社團活動在引領學生認同社會主義核心價值觀體系方面大有作為，表現出思想教育的形象性、生動性、活動性的特點，變單一的說教為多重的參與體驗，變單向的灌輸為主動的心靈感染，在活動中錘煉品質，在活動中孕育追求，在活動中張揚思想。

2.目標引導功能

目標導向是高職學生社團思想政治教育作用的重要導向，它同價值導向既有區(qū)別，又有聯系。遠大的目標，在某種程度上也是價值的體現。而階段目標也正是目標的具體化，是價值的階段表現。高職學生社團思想政治教育作用的目標導向，主要是運用高職學生社團的發(fā)展目標與學生個體自身的發(fā)展目標而進行導向。例如每個學生社團在成立之初都有其自身發(fā)展的目標，這是社團的中心任務，它決定著社團的性質與發(fā)展方向，而每個學生在進入大學和學生社團之初也肩負著自身的發(fā)展目標與重任，這是每個學生的重要使命，它決定著學生的前途和未來，由此他們將共同指導著社團目標的實現。

3.陶冶養(yǎng)成功能

陶冶養(yǎng)成功能是指學生個體的人格成長能夠在社團中得以不斷完善和提高，包括個人良好性情的養(yǎng)成、集體主義的養(yǎng)成、團隊價值觀的養(yǎng)成、社會責任感的灌輸等。首先，高雅健康的社團活動能夠陶冶高職學生的思想情操，如社團開展的友好互助活動，學先進活動，青奧志愿者活動，為貧困地區(qū)獻愛心，為地震地區(qū)捐款捐物等都使高職學生思想、情感發(fā)生很大的變化。其次，社團活躍的氛圍能夠緩釋高職學生在學習、生活中產生的心理問題，克服自卑心理、孤獨心理、嫉妒心理等，消除思想壓力，調節(jié)情緒，振奮精神，增強自信心，培養(yǎng)高職學生良好的行為習慣及高尚的道德情操，營造健康的心理環(huán)境，養(yǎng)成積極、樂觀、向上，關心社會，樂于幫助他人的思想情操。再次，社團活動目標的實現依賴于社團成員共同的努力，積極主動地投入到社團建設的過程中，有助于增強高職學生的團隊合作精神及責任感。

4.凝聚激勵功能

凝聚體現在社團活動過程中所產生的向心力，使社團成員有著共同的目標信念，有著共同的歸屬感和認同感，能夠彼此信賴，緊密團結協(xié)作。激勵體現在通過活動使社團成員增強自信心，產生積極進取的心態(tài)，煥發(fā)出新的生機和活力。在高職社團健康發(fā)展的氛圍下，即使在活動中遇到難題，也能激發(fā)學生面對挫折、克服困難、奮發(fā)向上的熱情，使學生在思想上得到啟發(fā)，在感情中引起共鳴，為集體的榮譽出謀劃策而樂此不疲。在興趣的引導下，社團對學生具有較強的吸引力，為了實現共同的目標，社團成員更加團結，為社團的壯大而努力，從而培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識。另外，優(yōu)秀的社團領導者會成為整個社團的精神領袖，必然會激勵感染每個社團成員產生銳意進取的精神，為社團乃至學校文化的發(fā)展提供強大的精神動力。

5.自我管理功能

社團活動有助于培養(yǎng)學生的主體意識，鍛煉管理能力，實現了“自我管理”目的。青少年社團以自我組織、自我管理、自我學習、自我教育為主要形式。它是通過人們自身思想矛盾運動進行的，促使自己的政治和思想品德向好的方面轉化、發(fā)展的教育活動。每一個成員都是組織的主人，是被教育者，同時也是教育者，都有權利參與管理組織活動，有義務為組織的生存發(fā)展做貢獻。他們之間相互幫助、相互鼓勵、相互促進，促使人格也在不斷完善和發(fā)展。這樣的機制非常有利于培養(yǎng)社團成員的主體意識，調動社團成員管理的積極性，提高管理能力。

6.素質拓展功能

社團已經成為高職生提升自身素質的重要平臺。通過社團活動，一是擴大了學生的知識視野，特別是通過文化藝術類的實踐性活動，提高了學生的人文素養(yǎng);二是通過社會實踐活動，學會了客觀分析問題，學會了如何與人溝通交流，增強了人際交往能力。高職學生處于即將成年的階段，對于人際交往有著較強的需求，渴望被認可，但缺乏這方面的實踐鍛煉，在社團里高職生憑著一技之長就可以獲得大家的認可，很多話題暢所欲言，敞開心扉，這為很多同學提供了一種獲得成功的喜悅，增強了自信心;三是促進學生身心全面發(fā)展，社團很多活動對學生都是一種很好的實踐鍛煉機會，如有些社團開展的素質拓展訓練，心理健康咨詢等活動，都為高職學生身心全面發(fā)展提供了理論上的支持和實踐鍛煉的平臺;四是社團活動也培養(yǎng)了高職學生的創(chuàng)新能力，提高了學生的自我管理。

三、基于促進學生思想道德教育的高職社團建設策略

1.進一步提高認識，加強對社團的思想政治領導

提高認識加強領導，是進一步做好高職生社團工作的前提。提高認識加強領導，一是要深刻學習領會中央相關文件政策，科學分析理解當前的形勢，對面臨的形勢有一個準確判斷和清晰的認識。二是要從講政治的角度，科學規(guī)劃社團的發(fā)展建設。既要立足當前，又要著眼長遠;既要看到任務的艱巨，又要增強信心。三是要切實加強對社團工作的領導。定期檢查指導社團工作，樹立培育先進典型，發(fā)現問題及時解決。

2.建立健全社團制度，推進科學化管理

學生社團建設的基礎工作就是建章立規(guī)，有序、規(guī)范、系統(tǒng)的社團規(guī)章制度是思想政治工作進社團的組織保障。從社團宏觀管理來看，要建立健全有關社團組織方式和活動形式的各項規(guī)章管理制度，使學生社團成立和工作開展有章可循，有據可依，有助于為學生社團整體發(fā)展創(chuàng)造一個良好的生存、發(fā)展空間。同時通過規(guī)章制度引導學生社團堅持正確的政治立場和方向，對不遵守學校規(guī)章制度，不服從學校統(tǒng)一管理的社團及時進行整頓，直至取締這類社團。從社團微觀管理來看，就是要求和指導各類社團按照學校的社團管理條例或者章程制定本社團獨立的章程或者管理條例，并根據自身的章程或者條例開展活動。健全完善的社團管理制度既為社團正常運行起到了規(guī)范作用，又為思想政治工作進社團打下了良好的基礎[3]。

3.凝練精品社團、提高社團活動質量

高職學生社團精品活動及精品社團的歷練產生，需要在實踐中認真加以引導、扶植、監(jiān)督，不斷總結經驗，鼓勵先進、樹立典型。當前，一是要引導、扶植好理論學習類社團。以理論學習型社團為依托，開展主題教育報告會、時事專題講座、理論專題研討會、征文比賽、知識競賽等活動，促進高職學生對理論產生濃厚的研究興趣，開展活動要特別注意理論聯系實際，力求接近現實、跟隨時代。在活動中引導高職生更加自覺地堅守馬克思主義的指導思想，堅持牢固樹立在黨的領導下，走有中國特色的社會主義道路的信念，增強歷史使命感和時代責任感，進一步提升高職學生的政治素養(yǎng)。并注意以此類社團帶動影響其他類社團。二是加強對文體藝術類社團的引導、扶植、監(jiān)督。文體藝術類社團是各個高職學生參與人數最多的社團，活動形式多樣、內容豐富，富有感染力。因此，其活動設計是否科學、活動內容是否健康、活動形式是否高雅，均會對參加者產生不同的影響及效果。三是關注扶植好公益服務類社團及專業(yè)性社團，注意結合不同類型社團的特點，發(fā)現其特色和亮點，不斷加以正面導向，促使其自覺地把握活動的正確方向[4]。

提高社團活動質量還應注重不斷地開辟新的活動陣地。網絡時代下出現了微博、微信、QQ空間等“自媒體”，每個人都是新聞的制造者與傳播者。社團應注意利用互聯網這一先進手段開展社團活動、反映社團信息，提高社團活動的質量和效益。另外，要不斷地加強社團的實踐基地建設。如建立高職生社團志愿服務實踐基地、創(chuàng)業(yè)實踐基地、革命傳統(tǒng)教育基地等，充分發(fā)揮基地在高職生社團建設中的重要作用。

4.加強社團隊伍建設、抓好骨干隊伍

隊伍建設是一個團體生存發(fā)展的基礎，高職生社團隊伍建設的質量如何，是其開展活動能否取得滿意效果的重要影響因系和社團能否健康發(fā)展的關鍵。學生社團作為高校內非正式的學生組織，社團骨干是社團的核心和堡壘。實踐證明，社團骨干政治素質高，思想品德好，業(yè)務能力強，該社團就能夠健康發(fā)展，其活動就具有較強的號召力和廣泛的影響力，這類社團往往是學校的優(yōu)秀社團或者品牌社團，開展思想政治工作就有良好的基礎和效果。抓好骨干隊伍，發(fā)揮社團骨干在思想政治工作進社團中的核心作用，主要體現在三個方面。其一，抓好指導教師隊伍建設。其二，把好入口，做好社團骨干的選拔工作。其三，重視培訓，做好社團骨干的培養(yǎng)工作。其四，加強考核，做好社團骨干的考評工作。

5.增加投入、改善設施，提高保障條件

必要的活動經費、設備及設施是社團開展活動的重要保障。目前經費、物資設備及相應的活動場所仍是困擾影響社團發(fā)展的重要因素之一，絕大多數社團都沒有固定的經費，活動場所及條件也都受到一定的限制。政府和學校應高度重視并采取多種渠道逐漸解決上述問題。一方面，應建立政府、學校財政預算制度。各省、市教育廳設立專項基金，對優(yōu)秀的高職生社團采取以獎代撥的形式給予一定的經費資助，對在高職生思想政治方面有重要導向的社團給予一定的經費扶植。各高職校應把高職生社團活動所需經費，同教學經費一樣納入學校業(yè)務費支付項目中，設立專項經費，根據在校生數量確定具體經費數額，?？顚Ｓ谩Ａ硪环矫?，應建立多種渠道籌措經費制度。一是鼓勵社會企業(yè)（包括私企）、個人對高職生社團活動的捐助。二是社團可通過自身影響力和創(chuàng)造力等優(yōu)勢，吸引社會各界及企業(yè)通過捐贈等方式籌集經費。三是有的社團通過與社會相關行業(yè)部門、企業(yè)開展協(xié)作也能得到一定的經費贊助。如很多高校學生社團活動都得到了所在地區(qū)移動、聯通、網通等通信、信息網絡企業(yè)的資助。四是有的社團通過自身活動也能有少量的收入，如高職生社團創(chuàng)作的學術、科技作品、成果轉讓等收入。

校園活動場地及高職生社會實踐基地，是高職生社團開展活動的重要平臺。各高校都應把校園文化、科技、娛樂、體育等活動場地建設，視同教學條件一樣，作為學校建設的重要組成部分認真加以落實，科學管理，有效利用，以保障學生社團活動的正常開展。另外，規(guī)劃校園建設時，就應把建立功能齊全的社團活動場地的因素考慮進去。

參考文獻：

[1]團中央，教育部.關于加強和改進大學生社團工作的意見[N].中國教育報，2005-06-10（3）.

[2]張麗霞，陳建華，胡正好.高校大學生社團特點與功能研究[J].學校黨建與思想政治教育，2011（11）：72.

[3]張志華.高校思想政治工作進社團探析[J].江蘇高教，2005（4）.

[4]楊清鑫.基于思想政治教育的大學生社團建設研究[D].錦州：渤海大學，2013：50-51.

收稿日期：2014-10-08

基金項目：江蘇聯合職業(yè)技術學院2014年度立項課題“五年制高職社團活動促進學生全面發(fā)展研究”研究成果之一（B/2014/

06/004）項目主持人：劉建明

作者簡介：劉建明（1979-），男，江蘇常州人，百家湖校區(qū)教務主任助理，副教授、助理研究員，從事馬列主義公共課教育和課程改革研究。

（責任編輯：姚 麗）