摘 要：大學(xué)生思想政治教育要想取得更好的成效，需要各部門相互配合。高校圖書館作為大學(xué)重要的組成部分，一般觀念認(rèn)為高校圖書館是為教學(xué)和科研提供服務(wù)的，而對圖書館在大學(xué)生思想政治教育中所起的作用認(rèn)識不足。高校圖書館在大學(xué)生思想政治教育中有具備隱性教育、豐富的文獻(xiàn)保證、良好環(huán)境，人員和載體等優(yōu)勢，充分發(fā)揮高校圖書館的育人職能，在高校思想政治教育中發(fā)揮出更大的作用。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;隱形教育;大學(xué)生;思想政治教育

中圖分類號：G641 " 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A " 文章編號：1002-2589（2014）34-0177-02

當(dāng)前高校思想政治教育主體單一，僅僅依靠學(xué)生工作部門和人員方面的力量來解決十分困難，導(dǎo)致思想政治教育的總體效果比較差。大學(xué)生思想政治教育難以形成合力。高校圖書館作為大學(xué)重要的組成部分，為學(xué)生提供各種服務(wù)的過程中，實際上是一個育人的過程，對學(xué)生的思想政治教育起著重要作用。

一、高校思想政治教育面臨的新情況

1.市場經(jīng)濟(jì)體制的確立使大學(xué)生價值取向功利化

目前我國正處在從傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型的過程中。這種雙重轉(zhuǎn)型所引起的人們思維方式、價值觀念、心理狀態(tài)、生活態(tài)度、行為習(xí)慣的重大變化，社會體制的重大轉(zhuǎn)變和社會變革的急劇發(fā)展，往往引起人們的價值錯位、道德滑坡、行為失范和社會發(fā)展一定程度的混亂無序狀態(tài)，且影響人們對社會共同價值取向的認(rèn)同。社會成員包括大學(xué)生可能會出現(xiàn)思想困惑或混亂，使得大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新情況和新挑戰(zhàn)。

2.高校連續(xù)擴(kuò)招使大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)嚴(yán)峻的形勢

1999年，出于拉動內(nèi)需、擴(kuò)大供給、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的考慮，中央政府推動改變了中國十幾年來的高校招生規(guī)模，史稱“高校擴(kuò)招”。這表明，我國高等教育已進(jìn)入大眾化時代。隨著高校連年擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，來自教育主管部門的信息顯示，2009年至2013年的畢業(yè)生人數(shù)分別為611萬人，630萬人，660萬人，680萬人，699萬人;2014年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)727萬人，雖然政府在不斷增加就業(yè)機(jī)會，但面對不斷增加的就業(yè)人群，大學(xué)生就業(yè)問題仍然不容樂觀。我國畢業(yè)即待業(yè)的大學(xué)生一年比一年多，高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力較往年更甚。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：目前就業(yè)壓力已經(jīng)成為當(dāng)前占到77.5%的大學(xué)生最煩惱的問題。

3.面對競爭壓力大學(xué)生出現(xiàn)心理問題較嚴(yán)重

在當(dāng)前嚴(yán)峻的競爭壓力下，大學(xué)生極易產(chǎn)生各種心理問題，從現(xiàn)實來看，高校學(xué)生心理健康的狀況不容樂觀，大學(xué)生因心理問題休學(xué)、退學(xué)的不斷增多，自殺、犯罪等一些反?；驉盒允录粩喑霈F(xiàn)，自私、個人主義嚴(yán)重、不尊重他人、不會交際與合作、心理承受能力差等等現(xiàn)象更是普遍，這一切都表明大學(xué)生們的心理健康不容樂觀。對大學(xué)生心理問題進(jìn)行了疏導(dǎo)，提出通過調(diào)整就業(yè)期望值，培養(yǎng)積極樂觀的心理，樹立自信和提高心理承受能力等方法加以調(diào)節(jié)。

4.目前高校思想政治教育普遍缺乏部門協(xié)同配合

圖書館是廣大學(xué)生經(jīng)常匯集的場所，相比于課堂，這里更多了些民主、自由的氣氛，而思想問題的解決必須在自由、民主的氛圍中才能更好實現(xiàn)。如果大學(xué)生思想政治教育工作過程中，缺乏科學(xué)的組織協(xié)調(diào)和周密的計劃安排，教育實踐中出現(xiàn)理論建設(shè)與實踐教育的脫節(jié)，就違背了思想政治教育發(fā)展的規(guī)律性，導(dǎo)致思想政治教育載體的親和力和吸引力下降，思想政治教育工作的影響力和生命力減弱。大學(xué)生的成長要求趨于多樣化，涉及思想、學(xué)業(yè)、生活、情感、就業(yè)等諸多方面.而必須通過包括圖書館在內(nèi)的高校不同部門、不同院（系）的所有教職工的共同協(xié)作來加以解決。

二、高校圖書館在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢作用

無論是從思想政治工作的內(nèi)容還是從思想政治工作的形式來看，圖書館都有獨(dú)特的優(yōu)勢作用，這些優(yōu)勢主要表現(xiàn)為：

1.圖書館在高校思想政治教育中具有隱性教育作用

隱性教育，是指思想政治教育者把思想政治教育的內(nèi)容滲透到各種載體之中，淡化“受教育者”的角色意識，讓受教育者去自我體會、自我領(lǐng)悟、自我提升，在自覺自愿或在不知不覺中接受思想政治教育內(nèi)容，最終實現(xiàn)思想政治教育終極目的的一種教育方式。隱性教育特別適用于思想政治教育指導(dǎo)，在一些發(fā)達(dá)國家，他們雖然沒有“思想政治教育”課程，但他們的政治道德教育卻隱藏在學(xué)校教學(xué)服務(wù)的各個環(huán)節(jié)中，往往也可以取得很好的教育效果，對學(xué)生存在潛移默化的作用。在當(dāng)前形勢下，根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)和思想實際，發(fā)揮隱性教育在思想政治教育中的育人作用，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的必然要求。因為思想政治教育如果單純依靠課程教學(xué)很難收到好的效果，除了開設(shè)內(nèi)容豐富的有關(guān)思想政治教育的課程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道的作用外，還要把思想政治教育的重點(diǎn)逐步從顯性課程轉(zhuǎn)向隱性課程，高校圖書館可以巧妙地利用各種途徑和方法，增強(qiáng)思想政治教育的成效。

2.圖書館為廣大師生提供思想政治提供豐富的文獻(xiàn)保證

思想政治工作不能空談抽象的理論，需要有豐富、充實的內(nèi)容。圖書館豐富的館藏可為思想政治理論課教師和學(xué)生干部開展教學(xué)、科研和思想政治教育工作提供必要的參考資料。圖書館可以有針對性地采購、收集各種思想政治教育專題的資料，為教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供幫助。圖書館采編人員可以利用平時工作，對大學(xué)生讀者編制讀書推薦目錄，采用手機(jī)圖書館加大宣傳力度，注重與大學(xué)生的互動，開展個性化、互動式的網(wǎng)絡(luò)思想教育導(dǎo)讀服務(wù)。

3.圖書館具有開展思想政治教育的良好環(huán)境

高校圖書館作為校園標(biāo)志性建筑之一，有物質(zhì)環(huán)境建設(shè)的優(yōu)勢，包括館容館貌、建筑設(shè)施、環(huán)境布置等已成為圖書館典雅的外在標(biāo)志。理想的物質(zhì)環(huán)境是圖書館文明的載體，直接反映了圖書館的精神面貌。對學(xué)生起著潛在的陶冶作用。這種環(huán)境熏陶所體現(xiàn)的感染性，往往是其他教育手段所難以達(dá)到的。二是人文環(huán)境優(yōu)勢，主要指人際環(huán)境，體現(xiàn)在圖書館員的精神風(fēng)貌上。是圖書館員思想道德素質(zhì)的外化。圖書館員的人格、形象、作風(fēng)、語言、儀表、行為等都對學(xué)生思想產(chǎn)生著一種無形而有力的影響。大學(xué)圖書館是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的第二課堂。

三、發(fā)揮高校圖書館在思想政治教育的措施

1.加強(qiáng)對圖書館在高校思想政治教育的重要性的認(rèn)識

大學(xué)生思想政治教育是高校全方位、全面育人的一項系統(tǒng)工程，大學(xué)生思想政治教育需要高校各個部門協(xié)同配合。只有多方面配合協(xié)同，才能收到良好的效果。共同創(chuàng)造有利于大學(xué)生思想政治教育的良好環(huán)境，從而實現(xiàn)思想政治教育的最大合力。而目前，對于圖書館在大學(xué)生思想政治教育的認(rèn)識和重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對與大學(xué)圖書館的教育職能認(rèn)識有待提升，圖書館館員對于自身的思想政治教育優(yōu)勢和任務(wù)同樣認(rèn)識不足。

2.加強(qiáng)大學(xué)圖書館思想政治教育隊伍的建設(shè)

高校圖書館為學(xué)生提供服務(wù)的過程，實際上也是一個育人的過程，館員通過自己的熱情服務(wù)和言傳身教，對學(xué)生的健康成長同樣具有潛移默化的效果。高校圖書館館員隊伍首先應(yīng)該以科學(xué)的理論做指導(dǎo)，堅持正確的政治方向，自覺接受繼續(xù)教育，不斷提高綜合素質(zhì)，這也正是高校圖書館對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要基礎(chǔ)。其次，圖書館館員要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是要有較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和快速的反應(yīng)能力。要能夠運(yùn)用現(xiàn)代科技手段迅速獲取信息，拓展獲取信息的空間并篩選搜集有關(guān)大學(xué)生思想政治教育工作方面的資源，進(jìn)而開發(fā)、優(yōu)化和整合，及時掌握思想政治教育對象的動態(tài)，使思想政治教育工作水平提高層次。第三，要培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。開展大學(xué)生思想政治教育工作是一項不斷發(fā)展的事業(yè)，需要在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，這就要求館員基礎(chǔ)扎實、知識面廣、能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新精神。

3.促進(jìn)大學(xué)圖書館思想政治教育載體現(xiàn)代化

高校思想政治教育載體是指思想政治教育工作者向思想政治教育對象傳輸符合一定要求的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范等，并使其具備我國教育目標(biāo)所要求的思想品德的過程中，承載著思想政治教育內(nèi)容和信息的一種思想政治教育活動形式。網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今思想政治教育的有效載體，對當(dāng)今的大學(xué)生產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響，網(wǎng)絡(luò)所顯示出來的高超的技術(shù)特性是傳統(tǒng)思想政治教育的技術(shù)和手段所無法比擬的，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育工作聯(lián)系起來，會使得高校思想政治教育有很大的進(jìn)展。高校圖書館應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)對學(xué)生的正面引導(dǎo)和宣傳，積極研究新形勢下大學(xué)生的精神需求和價值取向，研究高校思想政治教育工作的新內(nèi)容、新方法、新機(jī)制、新途徑。高校圖書館可以建立大學(xué)生思想政治教育的調(diào)研網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)，形成高校思想政治教育的“網(wǎng)絡(luò)陣地”。

4.發(fā)揮高校圖書館在大學(xué)生心理教育的優(yōu)勢作用

高校圖書館應(yīng)該發(fā)揮自身文獻(xiàn)資源優(yōu)勢，在思想政治教育中結(jié)合心理健康教育。圖書館館員將有關(guān)心理健康方面的圖書資料集中在一起，開辟專門的心理健康教育閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生采用閱讀療法，在心理方面對大學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)服務(wù)，同時，還可以配備專業(yè)的心理健康教育咨詢?nèi)藛T，開展專業(yè)化心理咨詢服務(wù)。在這種輕松的環(huán)境下，大學(xué)生身心得到了放松，通過互相交流，同學(xué)們可以獲得心理健康方面的各種知識，學(xué)會自我心理保健的方法，增強(qiáng)面對挫折的承受能力。

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收稿日期：2014-10-17

作者簡介：平歡梅（1974-），女，河北保定人，館員，碩士研究生，從事圖書館和高校思想政治教育研究。

（責(zé)任編輯：陳雅莉）