摘 要：大學(xué)生入黨動機(jī)是否純潔，關(guān)系到大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，也關(guān)系到黨的純潔性和先進(jìn)性，更關(guān)系到黨能否永葆生機(jī)活力從而全心全意為人民服務(wù)。新形勢下，世界各國的政治經(jīng)濟(jì)文化交流不斷加強(qiáng)，多種文化思想交流碰撞，我國也正處于社會發(fā)展轉(zhuǎn)型期，價值取向呈多元化趨勢。這種情況下，研究大學(xué)生這個有知識、思想活躍青年群體的入黨動機(jī)，通過多種形式對大學(xué)生入黨動機(jī)進(jìn)行純潔性教育，幫助大學(xué)生端正入黨動機(jī)，才能吸引更多符合黨員條件的大學(xué)生加入共產(chǎn)黨，進(jìn)而保證大學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量和黨的純潔性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;入黨動機(jī);純潔性教育

中圖分類號：G267 " 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A " 文章編號：1002-2589（2014）34-0161-02

新形勢下，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校已經(jīng)成為向黨輸送新鮮血液的重要來源。目前在嚴(yán)格控制數(shù)量、注重質(zhì)量發(fā)展黨員的新形勢下，教育大學(xué)生端正入黨動機(jī)，充分認(rèn)識到一名黨員的責(zé)任和使命，使之將來成為一名合格的共產(chǎn)黨員，是高校黨務(wù)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

一、新形勢下大學(xué)生入黨動機(jī)類型

內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，動機(jī)產(chǎn)生于人的需要，是一個人行動的內(nèi)驅(qū)力。大學(xué)生入黨動機(jī)是其要求入黨的基本出發(fā)點(diǎn)和最基本的目的，它是一種思想動力，支配著大學(xué)生在入黨過程中的思想和行為[1]。正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是建立在為人民謀利益，為建設(shè)中國特色社會主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想基礎(chǔ)上?？墒?，在實(shí)際中，由于大學(xué)生的認(rèn)知水平、家庭環(huán)境、人生觀世界觀的不同，表現(xiàn)出的入黨動機(jī)類型多樣，有正確的，也有錯誤的。

（一）積極進(jìn)取，爭取早日入黨型

在大學(xué)里，積極進(jìn)取，爭取早日入黨的學(xué)生占主流，他們了解中國共產(chǎn)黨的革命史，深刻理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這句話的內(nèi)涵，熱愛黨，真誠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。入黨，對于他們而言是一種信仰和追求。他們對黨的性質(zhì)、任務(wù)和綱領(lǐng)有較清晰的認(rèn)識，平日里，關(guān)注國家大事，在學(xué)校，他們能夠刻苦讀書，積極參加社會實(shí)踐活動，是老師的得力助手，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。這類學(xué)生具有較高的思想道德素質(zhì)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，入黨后能在自己的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。這類學(xué)生即使沒有爭取到入黨的機(jī)會，仍然會一如既往地發(fā)揮自己的正能量，保持始終如一的態(tài)度對待生活和學(xué)習(xí)。

（二）功利主義，為現(xiàn)實(shí)的目的而入黨型

新形勢下，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭越來越激烈，就業(yè)壓力越來越大，許多用人單位包括行政單位，考核錄用新人時，都會以是不是黨員而過濾掉一部分求職者。有的單位需要黨員任職，但有些用人單位把“是否黨員”當(dāng)成了同英語等級證書、職業(yè)資格證書一類的選人標(biāo)準(zhǔn)。這種趨勢下，大學(xué)生被當(dāng)前的形勢所迷惑，失去了最初的信仰，為了畢業(yè)能夠找到理想的工作而爭取機(jī)會入黨，這類學(xué)生對黨的性質(zhì)和宗旨沒有正確的認(rèn)知，更談不上對黨的感情，他們僅從個人利益出發(fā)，將入黨變成一種撈取政治資本的方式，變成一種為自己鑲金鍍銀的手段。

（三）從眾心理，為與同學(xué)攀比而入黨型

在大學(xué)里，有些大學(xué)生，不與同學(xué)比學(xué)習(xí)，當(dāng)同學(xué)努力奮斗時，自己渾渾噩噩地度日，或者只專注學(xué)習(xí)和自己的事情，與同學(xué)間交流少之又少，更談不上奉獻(xiàn)和付出，真所謂是各人自掃門前雪休管他人瓦上霜。但當(dāng)同學(xué)能夠通過自己的努力，積極入黨后，這類大學(xué)生出現(xiàn)了從眾心理，這與第一種所講的入黨類型的學(xué)生恰恰相反，也不完全符合第二種入黨動機(jī)類型，而是認(rèn)為入黨是一種榮譽(yù)，是一種可在別人面前炫耀的資本，如果不入黨，就認(rèn)為自己不如同學(xué)、不如宿舍的其他人優(yōu)秀，為了證明自己不亞于別人，他們向黨組織遞交入黨申請書，希望加入中國共產(chǎn)黨。但這類學(xué)生政治上不成熟，思想認(rèn)識膚淺，入黨后不知如何爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。

二、造成大學(xué)生不良入黨動機(jī)的主要因素

以上列舉了大學(xué)生入黨動機(jī)的基本類型，除了第一種類型外，有多種不良的入黨動機(jī)促使大學(xué)生要求入黨，造成這種不良動機(jī)存在的原因，除了大學(xué)生自身因素，還有客觀原因?qū)ζ溆绊憽?/p>

（一）學(xué)生自身政治素養(yǎng)不成熟

大學(xué)生是同齡人中有知識，思想活躍的一個群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)階段的年齡一般在20-25歲之間，這個年齡階段的人年輕但易沖動，并且缺乏豐富的政治常識和政治鑒別能力，對黨的性質(zhì)、宗旨認(rèn)識膚淺，沒有經(jīng)歷過太多的社會實(shí)踐的考驗(yàn)和鍛煉，世界觀、人生觀尚未成型，觀察、分析問題的能力還較弱。因此，當(dāng)代大學(xué)生在政治素養(yǎng)上表現(xiàn)出不成熟性，在當(dāng)今價值觀多元化的時代，大學(xué)校園充斥著各種社會思潮，大學(xué)生雖有知識，思想活躍，但很難憑借自己的政治鑒別能力去應(yīng)對分析，容易受到不良思想的影響，進(jìn)而產(chǎn)生了錯誤的入黨動機(jī)。

（二）學(xué)校準(zhǔn)許大學(xué)生入黨的標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)

當(dāng)前一些高校，選拔參加黨課培訓(xùn)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)過于客觀，例如學(xué)習(xí)成績好，沒有掛科，班干部優(yōu)先等等，黨課培訓(xùn)結(jié)束參加結(jié)業(yè)考試，成績合格基本確定入黨了。這樣，就給學(xué)生傳遞了一個信號，當(dāng)新生入學(xué)時，會有高年級的學(xué)生告訴新生“要積極表現(xiàn)當(dāng)上班干部，便于以后在班級內(nèi)爭取評優(yōu)機(jī)會，同時要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了就能入黨?！比朦h應(yīng)該是神圣的，不能將大學(xué)生入黨的標(biāo)準(zhǔn)過于客觀化，考察大學(xué)生入黨的過程重形式、輕動機(jī)，將大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的表現(xiàn)等同于思想政治的表現(xiàn)，將學(xué)習(xí)成績、評優(yōu)、入黨等同。僅僅通過學(xué)習(xí)成績好和黨課培訓(xùn)考試成績合格來衡量一個大學(xué)生是否能夠入黨，而忽視了對學(xué)生思想和動機(jī)的考察，使一些目的不純的學(xué)生也入了黨。

（三）社會不良因素對大學(xué)生影響

社會不良因素對大學(xué)生的影響包括幾方面，一是，社會就業(yè)壓力大，當(dāng)前的用人市場屬于買方市場，導(dǎo)致許多用人單位隨意制定選人標(biāo)準(zhǔn)，不需要黨員的單位也將是否黨員當(dāng)作選人的標(biāo)準(zhǔn)，加之，有些家長鼓動孩子入黨，根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子入黨能夠在工作中撈到好處，從而誤導(dǎo)許多大學(xué)生入黨是為了將來找到滿意的工作。二是，黨內(nèi)一些腐敗分子的不正之風(fēng)誤導(dǎo)了大學(xué)生，在我國黨內(nèi)存在少數(shù)落后分子，他們以權(quán)謀私，貪污腐化，使部分大學(xué)生錯誤地認(rèn)為，入黨有利可圖，入黨動機(jī)扭曲，從而將入黨視為謀取個人私利、實(shí)現(xiàn)個人欲望的一種手段。

三、加強(qiáng)大學(xué)生入黨動機(jī)純潔性教育的對策

“青年呵！你們臨開始活動之前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定一個目的地，中途的指針，只是指著這個方向走，才能有達(dá)到目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐永無達(dá)到的日子?！边@是“五四”時期，李大釗對青年學(xué)子的諄諄告誡。入黨動機(jī)猶如人生方向，方向錯誤，即使入了黨也是迷茫的。通過多種形式加強(qiáng)對大學(xué)生入黨動機(jī)純潔性教育，幫助他們找到信仰的方向，有利于大學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，也是培養(yǎng)社會主義可靠接班人的必要措施。

（一）依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，開發(fā)大學(xué)生思想政治教育的新路徑

1942年5月，毛澤東在《在延安文藝座談會上的講話》中明確提出思想入黨的問題。他說：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨”。作為無產(chǎn)階級執(zhí)政黨，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員要在思想上入黨具有重要的現(xiàn)實(shí)意義[2]。在新形勢下，黨員的入黨動機(jī)純潔性教育已成為黨能否永葆先進(jìn)性和純潔性，不斷推動中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展的重要保證，大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)不是天生就有的，是要在后天的不斷熏陶和培養(yǎng)中逐漸形成并提高。大學(xué)生的思想政治教育不能只重形式、忽略實(shí)效，要依托高校當(dāng)?shù)氐母锩Y源優(yōu)勢，開展形式多樣的大學(xué)生思想政治教育活動。例如，在革命舊址，現(xiàn)場講授大學(xué)公選課《中國近現(xiàn)代史綱要》，使大學(xué)生真正了解，革命年代的中國共產(chǎn)黨黨員是怎樣拋頭顱灑熱血，付出了巨大的犧牲才帶領(lǐng)人民走出水深火熱舊中國，建立了新中國。中國共產(chǎn)黨在今天依然能夠帶領(lǐng)13億中國人民為建設(shè)中國特色社會主義繼續(xù)奮斗;在革命舊址開展“紅色經(jīng)典著作誦讀活動”，使大學(xué)生能夠增加對共產(chǎn)黨的信心，端正大學(xué)生入黨的動機(jī)。

（二）從源頭抓起，在新生入學(xué)教育中增加黨性修養(yǎng)的內(nèi)容

高校大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)時，對大學(xué)充滿了好奇和期待，新生入學(xué)教育階段傳輸給學(xué)生的思想和規(guī)則，是他們來到新的環(huán)境的第一印象，學(xué)生記憶非常深刻。所以，新生入學(xué)教育時期，除了給學(xué)生講授校規(guī)校紀(jì)、學(xué)校學(xué)院情況、專業(yè)情況外，學(xué)生黨支部要搶占先機(jī)，為新生講解黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)路線等黨的常識，使新生了解大學(xué)生黨員的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。因而，大學(xué)生從一入學(xué)就從思想上意識到入黨的神圣，在以后的學(xué)習(xí)生活中會嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，端正入黨動機(jī)，使自己將來成為一名的合格的共產(chǎn)黨員。

（三）嚴(yán)抓黨員教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用

只抓大學(xué)生的入黨動機(jī)環(huán)節(jié)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能做到徹底端正大學(xué)生入黨動機(jī)，黨員的模范帶頭作用對于大學(xué)發(fā)展黨員意義也不容忽視，文章前邊提到了從眾心理，人的這種心理對于一個群體而言，影響非常大。如果已經(jīng)入黨的大學(xué)生能夠熱情洋溢，對生活充滿陽光，講奉獻(xiàn)知禮節(jié)，對其他大學(xué)生是一種正能量的傳播和教育?？梢栽诖髮W(xué)開展黨員示范教育活動，如高年級入黨的大學(xué)生到新生中宣傳黨的基本常識，講授大學(xué)生黨員應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣努力才能積極入黨;黨員掛牌制，在宿舍、班級中掛牌黨員主動幫助其他同學(xué)，并努力宣傳作為一名黨員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，同學(xué)有困難可以找黨員幫助，黨員主動為同學(xué)排憂解難。形成良性互動，周而復(fù)始，整個校園便是一片和諧，讓同學(xué)感覺到黨員使命和光榮并存。

新形勢下大學(xué)生入黨動機(jī)純潔性教育勢在必行，在全國上下學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國人民都在尋找自己“中國夢”之際，教育大學(xué)生堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨，努力學(xué)習(xí)，端正入黨動機(jī)，爭取早日加入黨，將來成為一名社會主義建設(shè)者和可靠接班人。

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收稿日期：2014-10-03

作者簡介：張?jiān)?985-），男，內(nèi)蒙古赤峰人，科員，輔導(dǎo)員，碩士，從事社會主義改革與發(fā)展研究。

（責(zé)任編輯：陳雅莉）