摘 要：統(tǒng)計(jì)是研究如何合理收集、整理、分析數(shù)據(jù)的學(xué)科。隨機(jī)現(xiàn)象在日常生活中隨處可見，概率是研究隨機(jī)現(xiàn)象規(guī)律的學(xué)科，它為人們認(rèn)識客觀世界提供了重要的思維模式和解決問題的方法，同時為統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）設(shè)置了“統(tǒng)計(jì)與概率”的內(nèi)容，目的就在于發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識，使其體會數(shù)學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用價值。

關(guān)鍵詞：抽樣；樣本；總體；問卷調(diào)查

人教版高中數(shù)學(xué)課本必修三的教學(xué)中學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)，其中包括隨機(jī)抽樣，用樣本估計(jì)總體，為了讓學(xué)生對這部分知識有更深刻的了解，所以，在高一的第一個學(xué)期期末組織學(xué)生進(jìn)行了《學(xué)生使用智能手機(jī)問卷調(diào)查》的實(shí)習(xí)活動。在活動之前給學(xué)生留下幾個問題，如何設(shè)計(jì)抽樣方案？如何分析數(shù)據(jù)？從中得到什么規(guī)律？幾個問題讓大家先自己思考，然后通過小組討論確定落實(shí)方案。最后師生一起確定了調(diào)查范圍為全校的初中和高中的學(xué)生，共六個年級。采用分層抽樣的調(diào)查方法，共同設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷內(nèi)容，設(shè)置了一些和同學(xué)息息相關(guān)的問題，以及學(xué)生喜歡的話題作為調(diào)查的切入點(diǎn)。共印制了100份問卷，分小組深入班級進(jìn)行調(diào)查活動，最后對調(diào)查問卷進(jìn)行回收整理進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，最后學(xué)生要針對調(diào)查結(jié)果完成實(shí)習(xí)報(bào)告的作業(yè)，這個作業(yè)放到寒假讓學(xué)生完成。

（附）太原市第五職業(yè)中學(xué)學(xué)生使用智能手機(jī)情況調(diào)查問卷

1.你的性別是（ ）

A.男 B.女

2.你所在的年級（ ）

A.初一B.初二C.初三D.高一

E.高二F.高三

3.你現(xiàn)在用的是什么手機(jī)？（ ）

A.智能 B.非智能 C.沒有手機(jī)

4.你開通了哪些社交軟件？（ ）（此項(xiàng)多選）

A.QQ B.微信 C微博

5.除了發(fā)短信和打電話之外，你喜歡用手機(jī)來干什么？（ ）（此項(xiàng)多選）

A.看新聞 B.瀏覽網(wǎng)頁 C.玩游戲 D.聊QQ E.玩微博 F.玩微信 G.看電子書 H.看電影 I.聽歌 J.查電子辭典 K.拍照

6.如果學(xué)校規(guī)定不能用智能機(jī)，但是會免費(fèi)送一臺非智能機(jī)給你作為代替品，你會怎么想？（ ）

A.挺好的，反正不用自己花錢

B.不太情愿，畢竟沒有智能機(jī)的話，很多事情做不了

C.堅(jiān)決不愿意，寧愿自己花錢用好看又好用的智能機(jī)

D.無所謂，反正自己平時不怎么玩手機(jī)

7.智能手機(jī)吸引你的原因有哪些？（ ）（此項(xiàng)多選）

A.功能強(qiáng)大 B.上網(wǎng)方便 C.時尚，外觀好看 D.非智能機(jī)比較過時，大家現(xiàn)在都用智能手機(jī) E.已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，不玩智能機(jī)的話，不知道該做什么 F.上課、看電視之類都太無聊，手機(jī)更好玩

8.你認(rèn)為總體上智能機(jī)對你的影響是？（ ）

A.積極影響大于消極影響B(tài).消極影響大于積極影響

C.差不多 D.沒影響

9.覺得智能手機(jī)給自己帶來的積極影響有哪些？（ ）（此項(xiàng)多選）

A.便捷地獲得信息 B.提升了自己的形象C.方便人際交流D.無聊時打發(fā)時間 E.豐富日常娛樂生活 F.提高了學(xué)習(xí)效率

10.覺得智能手機(jī)容易有哪些不好的影響？（ ）（此項(xiàng)多選）

A.容易耗費(fèi)很多時間 B.有輕度“手機(jī)依賴癥 C.現(xiàn)實(shí)生活中容易變得不太喜歡和人交流 D.花了不少手機(jī)費(fèi) E.生活圈子好像變小了 F.學(xué)習(xí)的注意力有點(diǎn)下降

11.你每天使用智能手機(jī)的時間大約有多少小時？（ ）

學(xué)生小組討論最后將寒假的作業(yè)整合整理出分析報(bào)告如下：

隨著手機(jī)在中學(xué)生群體中的普及，“拇指一族”正逐漸成為中學(xué)校園里的一道風(fēng)景線，手機(jī)已成為他們生活中最好的生活伴侶與朋友。

由于手機(jī)的廣泛使用，使現(xiàn)在的學(xué)生造成了學(xué)習(xí)懶散，上課不專心聽講等嚴(yán)重現(xiàn)象。同學(xué)間的交流也相對減少。由于過多依賴手機(jī)，學(xué)生的動腦和動手能力降低，手機(jī)也有大量輻射，過多使用手機(jī)并不利于身體的成長。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，手機(jī)在中學(xué)生中的普及率高達(dá)90%，智能手機(jī)普及率為84%，而且有一部分學(xué)生還表示自己擁有不止1部手機(jī)。而智能手機(jī)的占有率高達(dá)80%。在享受技術(shù)進(jìn)步的同時，手機(jī)為我們帶來了一些麻煩。手機(jī)的跟換頻率加快，表示4年以上才更換手機(jī)的同學(xué)僅占10%，這造成的不僅是資源浪費(fèi)，更是精力的浪費(fèi)。而手機(jī)從原來的使用需求逐漸變了，同學(xué)們更注重于手機(jī)的功能和外觀了。36%的學(xué)生已經(jīng)使用過3個手機(jī)，這樣的頻繁更換手機(jī)會使學(xué)生的心態(tài)受到?jīng)_擊，導(dǎo)致對金錢的不重視以及一些不易察覺的問題。

而在手機(jī)的使用上，90%的學(xué)生會高頻率使用QQ、微信、64%的學(xué)生會長時間打手機(jī)游戲。50%的學(xué)生會看電影，46%的學(xué)生表示自己會在走路時玩手機(jī)，這是對自己生命的威脅，大約只有5%的學(xué)生是用手機(jī)來查資料用于學(xué)習(xí)。在調(diào)查中68%的同學(xué)表示上課會玩手機(jī)。這不僅影響個人的學(xué)習(xí)，更影響老師的授課熱情以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣。74%的學(xué)生有睡前屏幕依賴癥，這直接導(dǎo)致學(xué)生上課睡覺。74%的學(xué)生記憶電話號碼會依賴手機(jī)，這不僅是記憶力的阻礙，更是不安全的做法。高達(dá)92%的學(xué)生都認(rèn)為手機(jī)對身體健康有害，但仍舊長時間使用手機(jī)。針對以上調(diào)查結(jié)果，我們提出如下建議：

1.關(guān)于手機(jī)對身體健康的影響

a.接通瞬間將手機(jī)遠(yuǎn)離頭部 b.長話短說，每天使用手機(jī)累計(jì)通話時間不應(yīng)超過1～2小時。c.睡覺時不要把手機(jī)放在枕頭邊。

2.關(guān)于手機(jī)對學(xué)習(xí)的影響

a.上課不帶手機(jī)。b.卸載手機(jī)上的游戲軟件。c.限制每天的流量。

3.關(guān)于手機(jī)對溝通間的影響

我們要降低手機(jī)對中學(xué)生的不利影響，讓中學(xué)生形成良好的使用手機(jī)的習(xí)慣，要克服自身對手機(jī)的依賴性，做手機(jī)的主人而非手機(jī)的奴隸。

小組總結(jié)：經(jīng)過本次調(diào)查，學(xué)生得到不少體會。（1）溝通和促進(jìn)交流就成為手機(jī)的另外一個重要功能，手機(jī)在生活中必不可少。（2）手機(jī)是一把雙刃劍，經(jīng)過此次調(diào)查使我們更深刻地認(rèn)識到手機(jī)的傷害。通過這次指導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí)，學(xué)生不但鞏固了所學(xué)的知識，而且通過親身調(diào)查明白了在學(xué)生群中普遍存在的問題，同時反省自身，對改正自己的問題有很大警示作用。

？誗編輯 王團(tuán)蘭