美術(shù)教育在當(dāng)今高中教學(xué)中地位尤顯重要，我所在的學(xué)校是一所有著悠久歷史的三星級高中，在這里每年都會有幾十名學(xué)美術(shù)的學(xué)生考入自己理想的大學(xué)，現(xiàn)主要針對我在教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題談一談學(xué)習(xí)美術(shù)的方法。

說起學(xué)習(xí)美術(shù)，每位從事美術(shù)教學(xué)的教師都不陌生，在學(xué)習(xí)美術(shù)中，每位教師都總結(jié)了一套自己的教學(xué)方法，然而何為高效，怎樣才能使我們的學(xué)生既考上大學(xué)又學(xué)到一技之長，這還需要無數(shù)教師在教學(xué)中繼續(xù)探討。

我曾經(jīng)聽一位大學(xué)的教授說過，現(xiàn)在的大學(xué)生有很多連基本的美術(shù)繪畫能力都沒有，那這些人是怎樣考上的大學(xué)？深思美術(shù)現(xiàn)狀，當(dāng)前單一的考試內(nèi)容無疑是這種現(xiàn)象的始作俑者，很多一線美術(shù)教師往往過于注重學(xué)生的考試能力，而忽視了學(xué)生對藝術(shù)作品的分析理解能力。平時在學(xué)習(xí)中，只學(xué)考試內(nèi)容，死記、硬背，總結(jié)了一套行之有效的策略，學(xué)生按照這樣的流程像工廠里的流水線一樣，一批一批整齊劃一的學(xué)生被“生產(chǎn)”出來。對于新鮮事物，這些速成出來的學(xué)生缺少個性，沒有主動探索新事物的能力，因而即便是考上了大學(xué)將來也很能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因此，打好基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打是關(guān)鍵。

多年來的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在學(xué)習(xí)上，沒有捷徑可言，只有腳踏實(shí)地地走好每一步，把基礎(chǔ)打牢才能成為社會的人才。學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生往往都有這樣一種認(rèn)識，到了繪畫的某一階段，自己就不知道怎么向下學(xué)習(xí)了，這是很多學(xué)習(xí)繪畫的同學(xué)都會遇到的一個問題。在這里筆者談一下自己的淺見。

一、由淺入深，適時調(diào)整學(xué)生的訓(xùn)練計(jì)劃

學(xué)習(xí)美術(shù)不要像跳遠(yuǎn)，要一步一個腳印，從基礎(chǔ)學(xué)起。我們的學(xué)生大都沒有繪畫基礎(chǔ)，因此繪畫必須從頭學(xué)起。石膏幾何體、靜物都是初學(xué)者在學(xué)習(xí)中必須要學(xué)好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)素描開始是比較枯燥的，尤其是前期練習(xí)線條，很多學(xué)生都認(rèn)為太無聊、乏味，因此，很難堅(jiān)持下來，往往一些同學(xué)一張紙還沒畫完就不想畫了，只有很少一部分學(xué)生能夠一直按照老師的要求練習(xí)下來，因此，為了使我們的學(xué)生都能夠?qū)W好繪畫，我建議，在練習(xí)線條時穿插一些簡單的石膏體結(jié)構(gòu)素描，這樣也可以使我們的學(xué)生在不知不覺中掌握物體造型的基本規(guī)律、比例、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，可謂一舉多得。

二、臨摹與寫生穿插練習(xí)的重要性

我們在學(xué)習(xí)繪畫時，既要注重平時的寫生訓(xùn)練，又不能忽視臨摹的重要作用。寫生與臨摹相輔相成，密不可分，二者缺一不可。

初學(xué)者前期訓(xùn)練大多以臨摹為主，因?yàn)榕R摹可以讓我們的學(xué)生迅速掌握繪畫的基本技巧，激勵學(xué)生對繪畫的自信心，從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。臨摹到一定程度時，還應(yīng)該穿插一些寫生練習(xí)，做到臨摹與寫生的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。寫生是直接面對對象進(jìn)行描繪的一種繪畫方法，寫生可以為學(xué)生創(chuàng)作提供更多理性的思考和豐富的素材，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生通過寫生，細(xì)致地觀察生活、認(rèn)識生活，不斷提高發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，也只有真正使寫生與臨摹二者有機(jī)地結(jié)合在一起，我們的學(xué)生才能不斷適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。

三、注重學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

學(xué)生觀察能力也是從低到高的過程，起初，我們觀察石膏幾何體，了解它們的特征、造型、結(jié)構(gòu)。接下來還要觀察靜物，了解不同材質(zhì)、不同種類的靜物之間的區(qū)別及特點(diǎn)。最后我們還要觀察人物，先觀察老師、同學(xué)、父母，每個人之間都存在著共性和個性，我們要在觀察中總結(jié)共性，在繪畫時提煉個性，真正做到胸有成竹，得心應(yīng)手。觀察的目的在于寫生，觀察能力提高了在寫生時才能找到不同人物之間的個性區(qū)別，才能畫好每一張畫。

四、色彩與素描的統(tǒng)一

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時都會問老師我們什么時候?qū)W色彩，這個問題真是很難回答，因?yàn)樗孛枧c色彩之間同樣存在共性與個性。共性是它們都需要準(zhǔn)確把握對象的形體結(jié)構(gòu)和外部特征，個性是二者之間的表達(dá)方法不同。

總的說來，素描是基礎(chǔ)，素描畫得好不好，直接影響色彩能不能畫好，所以我們的同學(xué)在學(xué)習(xí)色彩時，務(wù)必要把素描基礎(chǔ)打好，只有這樣學(xué)習(xí)色彩才會水到渠成。色彩畫好了同時也反過來促使素描水平的提高，所以說，二者之間密不可分，有機(jī)地統(tǒng)一。平時訓(xùn)練時，素描與色彩也要進(jìn)行穿插練習(xí)，這樣可以提高學(xué)生繪畫的新鮮感，不至于乏味。

五、適當(dāng)進(jìn)行考題訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力

很多學(xué)生平時畫畫很大膽，一到考場就發(fā)憷，不敢畫。心理因素的影響往往是很多同學(xué)考不好的一個直接原因。我們的學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)后，顯然具備了考試的能力，但往往不盡如人意，為此，我們一定要注重考前的考題訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力，抗拒心理壓力，從而使每位學(xué)生都能夠取得好的成績。

考題主要是素描和水粉，平時訓(xùn)練可以穿插進(jìn)行，也可與外校組織一些聯(lián)考，讓學(xué)生對自己的能力、水平有一個定位，從而大膽輕松地面對每一場考試。

？誗編輯 謝尾合