摘 要：首先闡述了中職德育課程中視頻素材的選擇途徑，然后從淺顯易懂，令人信服；緊扣課題，注重實(shí)效；激起興趣，寓教于樂(lè)；典型精當(dāng)，發(fā)人深省四個(gè)方面對(duì)中職德育課程中視頻素材的選擇中應(yīng)遵循的原則進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析和探討。

關(guān)鍵詞：中職德育課程；視頻素材；途徑

一、中職德育課程中視頻素材的選擇途徑

電子書(shū)記、VCD、DVD光盤(pán)等是人們獲取視頻素材的主要途徑，同時(shí)網(wǎng)上下載或自己制作等也是人們獲取視頻素材的主要途徑，其中最便捷和經(jīng)濟(jì)的獲取視頻的方式無(wú)疑是直接從網(wǎng)上下載。中職德育課程中視頻素材的選擇途徑具體來(lái)說(shuō)主要包括：（1）搜索引擎。百度視頻搜索、鳳凰視頻搜索等是常用的中文搜索引擎，視頻搜索、AOL視頻搜索等是常用的英文搜索引擎；（2）網(wǎng)絡(luò)下載工具。迅雷、BT等是常用的網(wǎng)絡(luò)下載工具，這些軟件能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)中各種視頻資源的下載提供良好的前提條件，同時(shí)有很多相關(guān)資源網(wǎng)站支撐，具有極其豐富的資源和極其快速的更新速度；（3）專業(yè)視頻下載軟件。維棠FLV視頻下載等是常用的專業(yè)視頻下載軟件，這些軟件能夠?qū)σ曨l文件的真實(shí)地址進(jìn)行有效探測(cè)，在本地硬盤(pán)中下載優(yōu)酷、土豆網(wǎng)等許多網(wǎng)站上的在線播放視頻。作為中職德育課教師，我們應(yīng)該對(duì)這些視頻素材的選擇途徑進(jìn)行積極的探索和牢固的掌握，通過(guò)和其他教師及學(xué)生的溝通和交流，從不同渠道對(duì)視頻素材進(jìn)行搜集積累，從而將中職德育課視頻素材庫(kù)建立起來(lái)并對(duì)其進(jìn)行及時(shí)更新。

二、中職德育課程中視頻素材的選擇中應(yīng)遵循的原則

1.淺顯易懂，令人信服

在教學(xué)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，最能吸引學(xué)生注意力的視頻素材為和學(xué)生的心理、生理及認(rèn)知特點(diǎn)相符合，最貼近學(xué)生生活及所學(xué)專業(yè)的視頻素材，這些素材最能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)和思考的主動(dòng)性和積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。針對(duì)這一情況，教師應(yīng)該將貼近學(xué)生實(shí)際生活的視頻素材選擇出來(lái)，同時(shí)保證這些素材具有較高的可信度，且極易為中職生明白理解，比如時(shí)事新聞、百科知識(shí)、勵(lì)志故事等，這些視頻能夠?qū)W(xué)生的注意力充分吸引過(guò)來(lái)，并極易對(duì)學(xué)生造成感染，從而使學(xué)生給予國(guó)事、社會(huì)熱點(diǎn)及身邊事等以充分的關(guān)注。由于影視素材有藝術(shù)加工成分，因此應(yīng)該慎重使用，在不同的德育課程中對(duì)其進(jìn)行科學(xué)合理的選擇，從而有效提升教學(xué)效果，將對(duì)學(xué)生的不良誘導(dǎo)降低到最低限度。

2.緊扣課題，注重實(shí)效

在對(duì)視頻素材進(jìn)行選取的過(guò)程中，我們應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)是多媒體視頻服務(wù)的主題，在課堂教學(xué)中應(yīng)該發(fā)揮極為重要的有益作用，如果在課堂上只對(duì)視頻素材進(jìn)行簡(jiǎn)單播放，那么將會(huì)無(wú)法收到有效的視頻素材應(yīng)用效果。針對(duì)這一情況，我們應(yīng)該保證視頻素材符合課堂主題，能夠?yàn)楸憩F(xiàn)、深化課題等提供良好的前提條件，同時(shí)幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行更好的理解。所選用的視頻內(nèi)容應(yīng)該和中職德育課的德育目標(biāo)相符合，所遵循的價(jià)值導(dǎo)向必須正確。此外，中職德育教材內(nèi)容具有較為豐富的內(nèi)涵，視頻素材是對(duì)德育課堂教學(xué)進(jìn)行輔助的重要材料，因此應(yīng)該始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則，不斷更新和升級(jí)，從而與學(xué)生的心靈深處進(jìn)行真正的觸碰，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)自主的道德行為，將過(guò)去被動(dòng)接受的行為徹底摒棄掉，最終促進(jìn)教學(xué)實(shí)效及德育效果的極大增強(qiáng)。

3.激起興趣，寓教于樂(lè)

中職德育課的主要任務(wù)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，在選材上給予內(nèi)容的教育性以充分重視，但是首先應(yīng)該保證所選取的視頻素材能夠?qū)W(xué)生的觀看性質(zhì)有效激發(fā)起來(lái)，從而將其學(xué)習(xí)欲望充分激發(fā)起來(lái)。針對(duì)這一情況，我們應(yīng)該盡量選取具有娛樂(lè)性和觀賞性的視頻素材，一方面保證內(nèi)容有趣、有味，另一方面保證形式有趣、有味，只有這樣才能使學(xué)生在一定的情境中真正融入，在接受教育的過(guò)程中始終保持愉悅的心情，在教師的引導(dǎo)下將道德情感有效建立起來(lái)，同時(shí)對(duì)道德信念進(jìn)行不斷內(nèi)化，最終使教學(xué)收到育人的效果和目的。從這里我們可以看出，所選取的視頻素材必須能夠?qū)W(xué)生的注意力充分吸引過(guò)來(lái)，但是還應(yīng)該給予視頻素材的教育性以充分的重視，真正做到寓教于樂(lè)。

4.典型精當(dāng)，發(fā)人深省

視頻素材具有較為紛雜的內(nèi)容，教師在選取視頻素材的過(guò)程中應(yīng)該將那些具有代表性、無(wú)可替代的視頻素材選取出來(lái)，保證其能夠?qū)φn堂主題進(jìn)行充分揭示，使其和教學(xué)目標(biāo)相符，同時(shí)能夠?qū)ο嚓P(guān)道理進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)所蘊(yùn)含的情感及意圖進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。同時(shí)，所選取的視頻素材的內(nèi)容的啟發(fā)性也應(yīng)該足夠強(qiáng)，只有這樣才能幫助學(xué)生理解，將其思考的欲望有效激發(fā)出來(lái)，使其道德情操得到切實(shí)有效的陶冶。此外，所選取的視頻素材還必須典型精當(dāng)且具有充分的啟發(fā)性，只有這樣才能促進(jìn)德育說(shuō)服力的顯著增強(qiáng)。

上述所有原則是相互聯(lián)系、相互影響的，而不是孤立存在的。作為中職德育課教師，我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)事，積極探索開(kāi)拓創(chuàng)新，只有這樣才能將有效的視頻素材不斷提煉出來(lái)，將適合自身課堂的視頻素材有效尋找出來(lái)，從而為增加德育課堂的趣味性、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性、提高德育課堂的效率奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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？誗編輯 薛直艷