摘 要：三網(wǎng)融合與高校體育數(shù)字資源尤其是教學(xué)資源的整合是一項(xiàng)大的數(shù)字工程。良好的數(shù)字資源可以節(jié)約社會(huì)資源，節(jié)約各種成本。從湖南省有體育專業(yè)的高校網(wǎng)絡(luò)體育資源現(xiàn)狀、三網(wǎng)融合與湖南省高校數(shù)字體育資源的整合與優(yōu)化尤其是與教學(xué)相關(guān)的體育信息的整合進(jìn)行了論述，為今后的體育高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)出謀劃策。

關(guān)鍵詞：三網(wǎng)融合；湖南高校；數(shù)字資源

2001年3月，國(guó)家“十五”計(jì)劃綱要首次明確提出“促進(jìn)電信、電視、互聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)融合”。標(biāo)志著“三網(wǎng)融合”已經(jīng)上升到國(guó)家戰(zhàn)略高度，自此時(shí)起“三網(wǎng)融合”納入國(guó)家戰(zhàn)略行動(dòng)部署。同時(shí)21世紀(jì)以信息技術(shù)為中心的新技術(shù)革命特征，已深入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，不斷影響人們的社會(huì)生活方式。信息網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代傳播技術(shù)日漸普及和廣泛應(yīng)用。以網(wǎng)絡(luò)數(shù)字為代表的現(xiàn)代信息環(huán)境為高校體育情報(bào)工作的開(kāi)展提供了良好的機(jī)遇。湖南作為中部地區(qū)的人口大省其高校的數(shù)量也比較多。眾多的高校培養(yǎng)了本省乃至全國(guó)的天之驕子。體育專業(yè)在湖南地區(qū)高校當(dāng)中一直是體育科研、教學(xué)的重地。如果體育事業(yè)的發(fā)展能夠搭上科技的快車，那將能最大限度地發(fā)揮出各高校的知識(shí)技能儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

具有湖南省2014年普通高等學(xué)歷教育招生資格并且具有體育專業(yè)的16所大專院校，這些學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源水平可以反映出目前湖南省高校體育網(wǎng)絡(luò)資源的現(xiàn)狀。

2.研究方法

文獻(xiàn)資料法：主要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。對(duì)這16所學(xué)校、學(xué)院進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)在線調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

專家訪談法：主要針對(duì)相關(guān)院校的領(lǐng)導(dǎo)及網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)訪談。

二、結(jié)果與分析

1.湖南省具有體育專業(yè)學(xué)科高校網(wǎng)絡(luò)體育資源現(xiàn)狀

統(tǒng)計(jì)具有體育專業(yè)的湖南省大專院校有20個(gè)之多，這些院校當(dāng)中有985高校，有211高校也有二本、三本和大專院校?？芍^是百花齊放。雖然各高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)不同，但是經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各高校的體育相關(guān)資源還是以傳統(tǒng)的模式存在。尤其是書(shū)籍資源、視頻資源、科研資源、教學(xué)資源等文字?jǐn)?shù)字資源等管理與應(yīng)用都比較單一。網(wǎng)絡(luò)作為新型媒體，其快速高效的特點(diǎn)很快被廣大師生和科研人員所認(rèn)可。利用好網(wǎng)絡(luò)資源的廣泛性和及時(shí)性能夠極大地推動(dòng)高校體育資源的建設(shè)和整合。但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，湖南多數(shù)高校雖然都建立有自己的體育相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，但是還是存在著很多問(wèn)題。

（1）總體網(wǎng)絡(luò)體育資源匱乏，建設(shè)水平不一

首先與國(guó)外先進(jìn)的高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)資源來(lái)比較，我們還存在著很大的差距。美國(guó)是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)模最大的國(guó)家，44%的高校向社會(huì)提供各種遠(yuǎn)程教育，接受遠(yuǎn)程教育的學(xué)生占全日制在校學(xué)生的32%。韓國(guó)有體育教育網(wǎng)站200多個(gè)，而且仍以每天一到兩個(gè)的速度增加。而我國(guó)網(wǎng)絡(luò)體育資源相對(duì)滯后，但近幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)體育網(wǎng)絡(luò)教育研究所取得的成果最主要的是大量體育網(wǎng)絡(luò)教育軟件的開(kāi)發(fā)。但是在湖南各高校網(wǎng)絡(luò)資源的調(diào)查結(jié)果是大多數(shù)體育學(xué)院和體育部（系）都有自己的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，但是內(nèi)容參差不齊。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①主要是以新聞宣傳、通知為主，較為單調(diào)。②內(nèi)容更新緩慢。③教學(xué)內(nèi)容單一，缺乏雙向教學(xué)或交流。④基本沒(méi)有圖書(shū)相關(guān)資源。

（2）內(nèi)容單調(diào)且受網(wǎng)絡(luò)流量制約

這里所說(shuō)的單一主要是形式單一，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大媒體，不僅包括文字性的內(nèi)容，還有視頻、音頻等內(nèi)容。但是從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多高校體育數(shù)字資源主要還是以文字資源為主。也有個(gè)別院校有一些視頻資源，主要以教學(xué)資源為主，但是由于受到網(wǎng)絡(luò)速度等限制，這些視頻在觀看中常常出現(xiàn)一些卡頓，使觀看者沒(méi)有一個(gè)很好的體驗(yàn)。另外，音頻資源等缺乏也是一個(gè)現(xiàn)象。如一些健美操、體育舞蹈、啦啦操等音樂(lè)資源如果能夠在學(xué)校等網(wǎng)站上下載到，那學(xué)生課后的練習(xí)資源也將豐富不少。

（3）總體建設(shè)同質(zhì)性高，缺乏特色體育資源建設(shè)

從總體上看大多數(shù)高校體育學(xué)院（系、部）的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)大同小異?；径际窃谙嗷ツ７拢|(zhì)性很高。基本都有學(xué)院概況、師資情況、新聞通知、科研等項(xiàng)目。雖然很多學(xué)院等二級(jí)目錄很豐富，但是體育教學(xué)資源等內(nèi)容涉及較少。

2.三網(wǎng)融合對(duì)于我國(guó)高校數(shù)字信息資源建設(shè)的重大意義

高校網(wǎng)絡(luò)信息資源融合利用是為了滿足在校學(xué)生甚至校外用戶的信息需求，解決網(wǎng)絡(luò)信息資源零散分布與質(zhì)量不高的弊端，打破信息孤島僵局而提出的一種解決辦法。高校數(shù)字網(wǎng)絡(luò)信息資源的融合與利用，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用率，并促使網(wǎng)絡(luò)信息資源與非網(wǎng)絡(luò)資源的關(guān)聯(lián)對(duì)接。

（1）三網(wǎng)融合的概念

三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)在向?qū)拵ㄐ啪W(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)演進(jìn)過(guò)程中，其技術(shù)功能趨于一致，業(yè)務(wù)范圍趨于相同，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通、資源共享能為用戶提供話音、數(shù)據(jù)和廣播電視等多種服務(wù)。

（2）三網(wǎng)融合的發(fā)展對(duì)我國(guó)高校體育數(shù)字資源的推動(dòng)作用

當(dāng)前，我國(guó)三網(wǎng)融合工作正在國(guó)家統(tǒng)帥下，闊步向前，尤其在高校這一社會(huì)科研和新生事物的前沿更應(yīng)該加速發(fā)展。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)的每一次發(fā)展都將給數(shù)字資源帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)。上世紀(jì)末借助網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)媒體緊跟形勢(shì)將紙質(zhì)文獻(xiàn)信息數(shù)字化，“知網(wǎng)”就是目前我國(guó)利用率最高的期刊搜索引擎，這些實(shí)為數(shù)字資源整合的一次革命。三網(wǎng)融合蘊(yùn)含著大量的技術(shù)，所以當(dāng)下的三網(wǎng)融合也將對(duì)高校數(shù)字資源尤其是體育數(shù)字資源進(jìn)行二次革命，借助三網(wǎng)融合，廣泛組織網(wǎng)絡(luò)信息資源的融合利用。

3.三網(wǎng)融合與湖南省高校數(shù)字體育資源的整合與優(yōu)化

（1）三網(wǎng)融合促進(jìn)高校體育圖書(shū)資源整合

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，作為全社會(huì)的科研重地，高校教師一直充當(dāng)排頭兵的角色，體育相關(guān)書(shū)籍可以說(shuō)是高校體育教師科研和教學(xué)的有力助手，此外高校學(xué)生的論文科研以及對(duì)本專業(yè)理論對(duì)學(xué)習(xí)也大多是從書(shū)本上獲得的。很多的體育院校很注重體育專業(yè)書(shū)籍的購(gòu)買和借閱，甚至專門成立了體育專業(yè)圖書(shū)借閱室。也有專門能夠方便學(xué)生直接查詢相關(guān)文獻(xiàn)的電腦室。但是如果能夠利用學(xué)校的圖書(shū)館資源甚至相鄰大學(xué)間的互補(bǔ)資源，能夠使學(xué)生在網(wǎng)站上方便地查詢到本學(xué)院甚至是兄弟院校體育書(shū)籍的簡(jiǎn)介、借閱情況、讀書(shū)反饋等信息，我想一定會(huì)對(duì)學(xué)生以及教師的理論學(xué)習(xí)有很大的幫助。

（2）三網(wǎng)融合促進(jìn)高校體育視頻資源整合

體育視頻資料是最為直觀的體育數(shù)字資源。各高校體育院系的視頻資料基本是以本學(xué)院優(yōu)秀教師的授課視頻、精品課程為主。這一數(shù)字資源如果能夠更全面、更新、更快捷就更加完善了。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面進(jìn)行融合改進(jìn)。①利用本校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，上傳相關(guān)視頻。根據(jù)本校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、特色傳統(tǒng)項(xiàng)目等確定一到兩項(xiàng)全國(guó)名師教學(xué)或競(jìng)技視頻，與省內(nèi)其他院校互補(bǔ)，豐富體育相關(guān)視頻資源。②定期上傳本校優(yōu)秀教師授課或帶隊(duì)視頻，利用網(wǎng)絡(luò)打造明星教師教授。③省內(nèi)建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)決賽，可以將各校優(yōu)秀教學(xué)視頻錄制上傳，以投票等方式定期進(jìn)行評(píng)選。

（3）三網(wǎng)融合促進(jìn)高?？蒲匈Y源整合

科研資源等整合有利于全省體育科研等總體規(guī)劃與發(fā)展。目前各高校教師的科研尤其是各類省內(nèi)課題的選題申報(bào)基本都是各自為戰(zhàn)。教師之間缺乏交流，摸不清目前科研的方向。這一類的網(wǎng)絡(luò)融合可以建立省內(nèi)課題平臺(tái)，通過(guò)體育院校的網(wǎng)絡(luò)鏈接使之相互了解，促進(jìn)相互合作，整合優(yōu)勢(shì)力量解決科研難題。

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？誗編輯 馬燕萍