教育部：精簡評估與檢查事項

為切實解決評審多、評估多、檢查多等地方和學校反映強烈的突出問題，教育部日前出臺《關于改進評審評估評價和檢查工作的若干意見》，改進項目評審、教育評估、人才評價和檢查工作，實行目錄清單管理。教育部要求精簡評審、評估、評價和檢查事項。對于不符合實際需要、作用不大、效果不明顯或者較長時間沒有實際開展的三評事項，要予以取消；對于內容交叉重復或者關聯(lián)度高的三評事項，要予以整合。統(tǒng)籌各種常規(guī)性和臨時性檢查，大力精簡三評和檢查事項，對同一單位的同一事項，一般不搞年年評年年查。清理后，三評事項原則上要減少三分之一以上。精簡工作完成后，對于確需保留的三評和檢查事項，要編制目錄清單，經(jīng)過部長辦公會審議通過后，在教育部門戶網(wǎng)站予以公開。凡已經(jīng)取消、下放不在目錄清單內的三評事項，一律不得再開展。需要新增的，要對其必要性、可行性作充分論證并經(jīng)部長辦公會審議通過后方可實施。

四部門：進一步凈化網(wǎng)絡環(huán)境

國家版權局、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工業(yè)和信息化部、公安部等四部門正式啟動第十次打擊網(wǎng)絡侵權盜版專項治理“劍網(wǎng)”行動（簡稱“劍網(wǎng)2014”專項行動）。與以往專項行動相比，此次專項行動將打擊部分網(wǎng)站未經(jīng)授權大量轉載傳統(tǒng)媒體作品，嚴重侵害權利人合法權益的侵權行為納入重點任務之中?！皠W(wǎng)2014”專項行動確定了四項重點任務，即保護數(shù)字版權、規(guī)范網(wǎng)絡轉載、支持依法維權和嚴懲侵權盜版。專項行動將通過查辦案件和引導規(guī)范兩個手段，組織網(wǎng)站開展自查自糾，加大主動監(jiān)管工作力度，加強網(wǎng)站版權監(jiān)督審核，完善網(wǎng)絡版權許可付酬機制，引導報刊社與大型商業(yè)網(wǎng)站開展版權合作，完善網(wǎng)絡轉載許可付酬措施，形成網(wǎng)絡轉載等使用作品依法依規(guī)許可付費使用的合作雙贏機制。此次“劍網(wǎng)2014”專項行動將加強對新聞網(wǎng)站、音視頻網(wǎng)站、文學網(wǎng)站、游戲網(wǎng)站的監(jiān)管力度，嚴厲打擊未經(jīng)許可轉載、非法傳播他人作品的侵權盜版活動；嚴厲打擊故意為侵權盜版提供搜索鏈接、廣告聯(lián)盟接入、信息存儲空間以及服務器托管、互聯(lián)網(wǎng)接入等違法網(wǎng)絡服務行為。

教育部：中小學教學用書今年不換新教材

近日，教育部下發(fā)2014年中小學教學用書有關事項通知。原定今秋更換的課改新教材：德育、語文、歷史三個學科今年仍然沿用，不得更換其它版本。義務教育階段毛筆教材《書法練習指導》預計2015年秋季使用。根據(jù)教育部2014年工作要點，教育部原定今年秋季學期義務教育起始年級學生使用德育、語文、歷史新教材，同時啟動普通高中課程修訂工作。在通知中，教育部表示，義務教育德育、語文、歷史學科教材尚在編寫、修訂中，因此這些學科仍沿用原出版社出版的教材，不得更換其它版本。

嚴禁公辦高中招收“掛讀生”“借讀生”

根據(jù)教育部近日發(fā)布的《關于做好2014年高中階段學校招生工作的通知》，各地要充分利用中小學生學籍管理系統(tǒng)加強招生管理，合理控制高一新生班級規(guī)模，嚴禁公辦普通高中超出核定計劃、違反規(guī)定跨區(qū)域、以民辦學校名義招生。嚴禁高中階段學校招收“掛讀生”和變相招收“借讀生”。通知要求要將應屆初中畢業(yè)生有序分流到普通高中和中等職業(yè)學校，原則上要按50%的比例引導應屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學校分流。繼續(xù)嚴格執(zhí)行普通高中招收擇校生“三限”政策，進一步壓縮“三限”招生比例。優(yōu)質普通高中學校招生計劃分配到區(qū)域內各初中學校的比例要逐步達到普通高中招生的50%。

根據(jù)通知，各級教育行政部門和招生機構要對中等職業(yè)學校辦學資質實行年審制度，依據(jù)屬地管理原則公布具有舉辦學歷教育資質的中職學校名單、招生計劃、招生專業(yè)等信息，接受社會監(jiān)督。要嚴格管理招生信息發(fā)布，杜絕虛假招生信息，禁止部門和地方保護、搶拉生源、“有償”招生等。對于違規(guī)招生行為要及時糾正，對于情節(jié)嚴重的要嚴肅查處。