摘 要 采用問卷調(diào)查法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對臨沂市高級中學(xué)排球運動的開展?fàn)顩r作了調(diào)查研究。并提出以下建議：重視和加強學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，開展各種形式的排球競賽，發(fā)揮競賽的杠桿作用；培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)排球的動機，為今后排球運動的開展提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞 高級中學(xué) 排球運動 開展?fàn)顩r

排球運動具有趣味性、靈活多樣性、廣泛適用性等特征，國際排聯(lián)主席阿科斯塔曾經(jīng)說過：“排球是一項非常優(yōu)美的體育運動，應(yīng)該成為世界第一運動?！迸徘蜻\動是我國的一項傳統(tǒng)體育教學(xué)課程，有很廣泛的群眾性。1995年北京體育大學(xué)將軟式排球引入我國，它就以其娛樂性與競技性于一體的特點很快傳遍全國，排球課深受廣大學(xué)生的喜愛，已成為臨沂市中學(xué)體育教學(xué)的一門重要課程，因而對臨沂市高級中學(xué)硬式排球與軟式排球的開展情況、排球教學(xué)當(dāng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機、老師與學(xué)生之間的師生關(guān)系、學(xué)校對學(xué)生排球課的重視程度、教師因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響以及改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的途徑進行調(diào)查與分析，了解到教師自身素質(zhì)、知識儲備、教學(xué)方法及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機等因素對排球教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有積極的作用。

一、 研究對象與方法

（一）研究對象

以臨沂一中、三中、十二中、三所中學(xué)20位領(lǐng)導(dǎo)，124位體育教師和200名學(xué)生為研究對象。有效回收率為80%。

（二）研究方法

文獻資料法，問卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計法等方法。

二、現(xiàn)狀調(diào)查

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球教學(xué)的重視情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度，對排球教學(xué)的建設(shè)與投入有很大影響，通過調(diào)查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球運動的重視程度認(rèn)同率達35%。目前臨沂市高級中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球課的教學(xué)重視程度一般。但是隨著我國義務(wù)教育的改革，學(xué)生在進行學(xué)習(xí)的過程中，身體健康是非常重要的，臨沂市各高級中學(xué)應(yīng)該加大在體育方面的投入與重視程度，使學(xué)生在學(xué)到知識的同時身體也能得到全面的鍛煉。從根本上認(rèn)識到學(xué)生在緊張疲勞的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)有充分的體育鍛煉，使他們的大腦得到休息，這樣才可以更有效的進行學(xué)習(xí)。

（二） 學(xué)生對硬式排球和軟式排球的喜愛情況

排球作為學(xué)校排球課教學(xué)中的傳統(tǒng)教學(xué)項目，已經(jīng)開展了幾十年的時間，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成一套適于學(xué)生身心發(fā)展且深受學(xué)生喜歡的教學(xué)模式。通過對郯城縣高級中學(xué)教師的訪問，軟式排球現(xiàn)在已經(jīng)全面開展，而且在去年已經(jīng)收到很好的效果。

調(diào)查可知喜歡軟式排球的學(xué)生占53.3%，說明軟式排球在臨沂市高級中學(xué)的開展也十分順利，深受學(xué)生喜愛。軟式排球作為一項新興項目，它的歷史并不長，所以說能夠在臨沂市高級中學(xué)順利開展，深受學(xué)生的喜愛不是偶然的。軟式排球在臨沂市高級中學(xué)的排球教學(xué)當(dāng)中已經(jīng)占有一定的地位。在過去的一年中，由于軟式排球列入臨沂市高級中學(xué)排球教學(xué)時間相對較短，相對缺少教學(xué)經(jīng)驗，正處于實踐發(fā)展階段，在排球教學(xué)中依然以硬式排球教學(xué)為主，軟式排球教學(xué)為輔。

（三）場地與器材的配備

通過對臨沂市中學(xué)排球場地設(shè)施的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校排球場地設(shè)施不健全，在18所學(xué)校中，有2個以上排球場地的占28%，擁有1個場地的占44%，沒有排球場地的占28%，而有排球場地的學(xué)校大多又是室外場地，室外場地容易受天氣影響，對排球運動的開展不利。場地器材是排球運動開展的基礎(chǔ)，是影響排球運動開展的直接因素，但從調(diào)查看，由于排球場地器材缺乏而影響排球運動開展的情況在臨沂市高級中學(xué)占很大比例。

（四）教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)狀況

通過調(diào)查可知學(xué)生對教師技術(shù)水平滿意的為37.2%、可以的為27.5%、一般的為23.7%、差的為21.6%。學(xué)生對教師工作態(tài)度滿意的為60.2%、可以的為22.9%、一般的為8.2%、差的為3.7%。由調(diào)查可以看出，這說明臨沂市高級中學(xué)排球課教師的工作態(tài)度較認(rèn)真、技術(shù)水平有待提高。

（五）學(xué)生課外活動時間參加排球活動的情況

對中學(xué)生來說，課外活動時間是充足的，應(yīng)該把課外活動時間充分利用起來，但通過調(diào)查可以看出，臨沂市中學(xué)只有38%的學(xué)生在課外活動時間參加排球運動，有62%的學(xué)生課外活動時間不參加排球運動。說明了臨沂市中學(xué)課外活動時間參加排球運動的比率是很低的，而排球運動水平的提高在很大程度上依賴于學(xué)生自己的鍛煉。

三、結(jié)論及建議

（一）加強各級領(lǐng)導(dǎo)對排球運動的重視程度。

根據(jù)各級領(lǐng)導(dǎo)對排球運動重視程度不夠的問題。首先，各級領(lǐng)導(dǎo)要重視排球運動的開展，轉(zhuǎn)變觀念；其次，要適當(dāng)增加授課時數(shù)，并舉辦比賽，進行學(xué)術(shù)交流；第三，各級有關(guān)部門及新聞單位要積極引導(dǎo)，加大宣傳力度，呼吁社會各界對排球運動的關(guān)心。

（二）廣泛開展排球活動、增加學(xué)生知識。

組織學(xué)生參加各種排球活動，如鼓勵各年級利用課余時間組織年級比賽，并給予適當(dāng)獎勵，也可以組織學(xué)生觀看排球比賽，開展與排球有關(guān)的知識問答來增進學(xué)生對排球的了解，激發(fā)學(xué)生對排球的熱愛。通過參加這些活動可以滿足其探究排球知識的需求，隨著學(xué)生排球知識的增加，他們的學(xué)習(xí)興趣就會得到進一步的提高。所以，組織學(xué)生參加各種排球活動，可以使學(xué)生認(rèn)識到排球運動的樂趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

（三）重視和加強學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，修建和添置排球器材和設(shè)備

有計劃、分步驟地加強運動設(shè)施的建設(shè)，為排球運動在學(xué)校的開展提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件。加快排球師資的培訓(xùn)，因地制宜增加場館建設(shè)是推動學(xué)生課外參與排球運動開的有力保障。

（四）教學(xué)內(nèi)容設(shè)計注重趣味性

利用排球運動變化多樣性、競爭性強、趣味性強的特點，安排學(xué)生進行富有趣味性的學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動能力的情況下，熟悉、掌握和運用排球技術(shù)，使學(xué)生在有趣、寬松的氛圍中得到鍛煉，增加了對排球的興趣從而促進學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

（五）增加多樣化的課堂排球練習(xí)活動

多樣化的排球活動中，游戲類活動在提高學(xué)生的注意力、情緒、興趣等方面居于首位。游戲本身具有較強的趣味性和競爭性，容易激發(fā)學(xué)生的參與興趣，使之積極投入活動，能激發(fā)他們的興趣，調(diào)動活動積極性，并且能集中注意力。但是在排球教學(xué)中應(yīng)盡量不要重復(fù)或經(jīng)常做同一個游戲或同樣的活動，這樣只會使學(xué)生感到厭煩，從而使學(xué)生從開始上課就失去學(xué)習(xí)興趣。因此，在準(zhǔn)備活動中經(jīng)常安排一些有利于集中注意力的不同的競賽游戲，有利于學(xué)生較快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

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