摘 要 在我國高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)體系中，在課堂以外，在專業(yè)素質(zhì)這方面，課堂以外很多高校還沒有一個學(xué)校認(rèn)可和支持的學(xué)生組織。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)們在課下缺少一個能夠抱團(tuán)學(xué)習(xí)在專業(yè)上有所突破的學(xué)習(xí)團(tuán)體，建立大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)十分的必要。大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是以學(xué)科建設(shè)為目的，培養(yǎng)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新型設(shè)計人才，圍繞專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和需求，開展科學(xué)研究，整合資源配置，培育團(tuán)隊(duì)精神，形成優(yōu)秀人才的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，從而提升專業(yè)整體實(shí)力。

關(guān)鍵詞 藝術(shù)設(shè)計 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 合作 團(tuán)隊(duì)精神

一、大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)目的

在歐美許多高校，學(xué)生們的創(chuàng)新思維并非來自教師單一的課堂講授，更多是來自不同專業(yè)背景的學(xué)生，通過周末Party、論壇、社團(tuán)等媒介，自發(fā)性地聚集在一起，交流、研討各種感興趣的問題。在那里，沒有權(quán)威，沒有設(shè)計資訊與創(chuàng)意的分界，每個人都可以自由闡述自己的觀點(diǎn)。在這種寬松自由的環(huán)境里，每個學(xué)生都能獲得課堂外的成長。而這種成長不單是設(shè)計資訊與創(chuàng)意的累積，他們在訓(xùn)練思維和拓展視界的過程中，還完善了各自的知識結(jié)構(gòu)。在我國高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)體系中，在課堂以外，提升學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)的有學(xué)生會這樣的學(xué)生組織，發(fā)揮學(xué)生個性和特長的有各種學(xué)生社團(tuán)組織，但是在專業(yè)素質(zhì)這方面，課堂以外很多高校還沒有一個學(xué)校認(rèn)可和支持的學(xué)生組織。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)們在課下缺少一個能夠抱團(tuán)學(xué)習(xí)在專業(yè)上有所突破的學(xué)習(xí)團(tuán)體，建立大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)十分的必要。

二、大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建方式

大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組織管理形式采用學(xué)生為主體，專業(yè)老師輔導(dǎo)，學(xué)生高低年級搭配以高帶低。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的彼此合作，共同發(fā)揮智慧。通過集思廣益與互動交流增進(jìn)集體智慧。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與人合作，學(xué)會與人相處?，F(xiàn)在的時代是大科學(xué)時代，一項(xiàng)設(shè)計的完成不可能再是單兵作戰(zhàn)，而是由具有不同的學(xué)科背景、不同的思維方式、不同經(jīng)驗(yàn)、不同性格的人所組成的團(tuán)隊(duì)，通過密切合作、實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)。

三、大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建的活動方式

大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的活動方式可以分為兩個類型：創(chuàng)新設(shè)計活動，設(shè)計相關(guān)資訊及信息的交流活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)氛圍的互動活動。創(chuàng)新設(shè)計活動主要包括以下幾點(diǎn)：（1）重大賽事活動，比如紅點(diǎn)、IF、全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽，國內(nèi)公開舉辦的大型設(shè)計賽事，以賽事為紐帶，組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。（2）教師的科研項(xiàng)目，在教師的主導(dǎo)下從事研究創(chuàng)新活動。（3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地或者孵化基地，一般以特定項(xiàng)目的形式，強(qiáng)調(diào)成果的轉(zhuǎn)化。（4）大學(xué)生課外設(shè)計活動小組，由對某個類別的設(shè)計感興趣的學(xué)生組成，一般是自發(fā)而形成的。例如：玩具設(shè)計，交通工具設(shè)計等。

四、大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)開展活動的必要條件

必要的經(jīng)費(fèi)保證。開展大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動，需要一定的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校應(yīng)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在團(tuán)隊(duì)建立的初期，可以先從教學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)中播出部分經(jīng)費(fèi)用于此項(xiàng)工作。同時，也鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)自創(chuàng)或自籌經(jīng)費(fèi)。團(tuán)隊(duì)發(fā)展成熟后可以設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動基金”，將校企聯(lián)合項(xiàng)目和實(shí)際設(shè)計項(xiàng)目中的部分經(jīng)費(fèi)劃入其中，逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)保障充足的目標(biāo)。

必要的時間保證。在學(xué)生每學(xué)期的課程安排以外的時間進(jìn)行創(chuàng)新活動時間比較緊張，要盡可能的保證學(xué)生在創(chuàng)新活動上的時間。

必要的場地和設(shè)施保證?！肮び破涫?，必先利其器”缺乏必要的設(shè)施和場地保證，是大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)面臨的突出問題之一。

必要的社會資源。大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該廣泛與社會聯(lián)系，有發(fā)展前景的創(chuàng)新項(xiàng)目要努力促成校企聯(lián)合項(xiàng)目。也可以聯(lián)系相關(guān)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)進(jìn)行定向的創(chuàng)新設(shè)計活動。在條件成熟的情況下充分利用校外的校企合作培養(yǎng)基地，實(shí)習(xí)基地，教育基地和共建基地的資源。

五、提高創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意設(shè)計的效率和質(zhì)量的方法

可以從以下幾個方面著手，促進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的設(shè)計資訊與創(chuàng)意的積累與共享，提高團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意設(shè)計的效率和質(zhì)量。

1、設(shè)立明確的創(chuàng)新目標(biāo)

明確的設(shè)計目標(biāo)，有助于使個人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相一致，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力；明確的創(chuàng)新目標(biāo)有利于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)的設(shè)計資訊與創(chuàng)意由個人的、零散的、封閉的狀態(tài)向結(jié)構(gòu)化的、體系 性的狀態(tài)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)系統(tǒng)設(shè)計資訊與創(chuàng)意的不斷增值，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的創(chuàng)新效果。

2、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的“多元化”

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的成果是“創(chuàng)意設(shè)計”，不同專業(yè)背景、不同技能的人匯集在一起，可以從不同的角度、用不同的方法思考同一個問題，從而通過相互啟發(fā)產(chǎn)生創(chuàng)意。

3、建設(shè)良好的設(shè)計資訊共享與創(chuàng)意渠道

建設(shè)設(shè)計資訊與創(chuàng)意共享渠道，就是要設(shè)計出合適的溝通機(jī)制，包括加強(qiáng)設(shè)計資訊與創(chuàng)意共享、建設(shè)團(tuán)隊(duì)“設(shè)計資訊與創(chuàng)意庫”、舉行組織成員的設(shè)計資訊與創(chuàng)意交流活動等。

4、培養(yǎng)有利于創(chuàng)意設(shè)計的團(tuán)隊(duì)氛圍和組織文化

以“合作、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神”為基調(diào)塑造組織文化和團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)設(shè)計資訊與創(chuàng)意共享。通過堅(jiān)持以人為本的管理模式，尊重創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的自主權(quán)，培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)體的創(chuàng)新意識，倡導(dǎo)寬容和多樣化等方式，推動有利于創(chuàng)意設(shè)計的團(tuán)隊(duì)氛圍和組織文化的建設(shè)。

大學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不僅是個人的學(xué)習(xí)，更是團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)。大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)能夠在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課的教學(xué)、科研起到舉足輕重的作用，是培養(yǎng)設(shè)計專業(yè)學(xué)生立足專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體大力推動動手設(shè)計的一個重要團(tuán)隊(duì)。

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[3]邱麗穎.淺談大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中綜合素質(zhì)培養(yǎng)[J].廣州化工，2012（6）.

（作者單位：武昌理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院）