我國的人口年齡結(jié)構(gòu)正迅速由成年型向老年型轉(zhuǎn)變，老年化成為我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展必須面對(duì)的突出問題。社區(qū)作為城市空間系統(tǒng)的基本組成，其人口構(gòu)成也逐漸顯現(xiàn)老年化。高校社區(qū)的發(fā)展作為其中的特例，既具有原大院封閉體系向開放系統(tǒng)轉(zhuǎn)型的特點(diǎn)，又由于社區(qū)本身的穩(wěn)定性，能更充分地體現(xiàn)老年化現(xiàn)象對(duì)社區(qū)演進(jìn)的作用。充分認(rèn)識(shí)高校老齡群體在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)上有著不可替代的歷史作用，充分發(fā)揮他們?cè)诟咝＝ㄔO(shè)中的作用，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有廣闊的意義。

一、高校離退休群體的現(xiàn)狀與特點(diǎn)

離退休干部、教師和職工，是高校人口構(gòu)成中的一個(gè)重要群體，認(rèn)真做好高校老齡人口的服務(wù)工作，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校教育工作中的應(yīng)有作用，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，努力建設(shè)和諧校園，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。各高校社區(qū)應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自學(xué)校的實(shí)際情況，深入研究、積極探索老齡工作的特點(diǎn)和規(guī)律，使學(xué)習(xí)老齡工作成為學(xué)校教育事業(yè)的有機(jī)組成部分。

二、高校離退休人員的現(xiàn)狀

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的不斷提升，醫(yī)療條件的日趨完善，人們的身體素質(zhì)顯著增強(qiáng)，造成了離退休人員數(shù)量的不斷增加。

我國與發(fā)達(dá)國家相比全面受教育的程度其實(shí)很低，但就高校來講，離退休人員受教育程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國水平。高校離退休人員大多具有高、中級(jí)職稱，具有淵博的知識(shí)、豐富的閱歷和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這是高校老齡工作最突出的一個(gè)特點(diǎn)。但是，結(jié)合我國現(xiàn)階段高等學(xué)校的實(shí)際情況，如何進(jìn)一步深入地認(rèn)識(shí)高級(jí)知識(shí)分子在老齡人口中占有較大比例這一現(xiàn)象，以及這一現(xiàn)象對(duì)高校的教學(xué)工作和教育事業(yè)的發(fā)展究竟會(huì)帶來一些怎樣的影響，我們?nèi)匀谎芯?、重視得不夠，一些高等學(xué)校在這方面所做的工作也不再適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。所以，如何面對(duì)高校老齡人口工作對(duì)象的這一突出特征，采取哪些有針對(duì)性的工作策略和方法，是我們當(dāng)前應(yīng)當(dāng)予以密切關(guān)注的問題。

由于先前的工作崗位不一樣，人生閱歷不同，享受的待遇不同，離退休后，他們的心態(tài)也就各不相同。因此他們對(duì)于離退休后的生活追求，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法以及對(duì)待人生價(jià)值觀也就不同。這種不一的需求、不一的身份、不一的心態(tài)，決定了高校離退休人員的復(fù)雜性。社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)的差異，人際關(guān)系處理方式的不同，生活規(guī)律的變化，使得這些老一輩同志產(chǎn)生失落感、孤獨(dú)感甚至產(chǎn)生抑郁自卑等消極情緒。

三、高校離退休群體的特點(diǎn)

1、文化素質(zhì)高

高校離退休人員整體素質(zhì)較高，有著豐富的文化底蘊(yùn)和人格修養(yǎng)，注重高深的學(xué)科造詣和高尚的人文精神。慎事言行、自尊自重、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、律己是教師的普遍性格特征。他們離崗不離責(zé)，有繼續(xù)為國家、社區(qū)和學(xué)校做力所能及貢獻(xiàn)的愿望和能力，沒有離退休老同志的支持與參與，就沒有真正的和諧社會(huì)，也沒有真正的和諧校園。

2、政治成熟，經(jīng)驗(yàn)豐富

高校大多數(shù)離退休人員都注重政治時(shí)事的理論學(xué)習(xí)，對(duì)于社會(huì)主義文明、精神文明、和諧社會(huì)具有不可替代的作用。他們愛黨、愛國、愛社會(huì)主義，向往社會(huì)和諧，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有不可估量的價(jià)值。

3、有廣泛的社會(huì)影響

高校老教師從事教育事業(yè)幾十年，具有較高的知識(shí)特長和資歷威望，他們?yōu)槿藥煴恚依顫M天下，有著廣泛的社會(huì)影響和良好的群眾基礎(chǔ)，具有不可替代的政治優(yōu)勢(shì)、智慧優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。他們可以充分發(fā)揮在社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中參與決策、暢通社情民意、疏導(dǎo)群眾情緒的作用。

四、老齡化問題的對(duì)策研究

敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是歷史和時(shí)代賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。如何做好老齡工作，落實(shí)黨和國家“六個(gè)老有”的方針，使廣大老年人安度晚年，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1、發(fā)揮高校離退休人員的價(jià)值

如何看待高校離退休老同志，是能不能發(fā)揮他們作用的前提條件，老年人雖然需要照顧，但他們絕不是包袱，而是高層次的智慧資源，并能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富。鄧小平指出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，廣大的高校老教職工正是掌握著生產(chǎn)力，如何把潛在智力資源變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的智力資源是做好老齡工作的成敗關(guān)鍵。調(diào)查研究存在的老齡問題，擬定老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)推廣老齡工作先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮老齡組織的職能，為高校老科教人員發(fā)揮作用服務(wù)，為科教興國服務(wù)，為共建和諧社會(huì)和諧校園服務(wù)。

2、完善社區(qū)醫(yī)療體系，為老齡人提供基本的健康保障？？

高校社區(qū)的老同志有的由于行動(dòng)不便無法獨(dú)自去醫(yī)院，還有一些老同志情愿擠公交車去大醫(yī)院也不愿意去社區(qū)醫(yī)院，以上的情況會(huì)給個(gè)人和社會(huì)造成雙重的壓力。所以依托社區(qū)衛(wèi)生資源，為老年人提供所需的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)是解決老年人醫(yī)療問題的根本方法。具體如下：

安裝醫(yī)療救助呼叫系統(tǒng)。當(dāng)老人有需求時(shí)，只要按動(dòng)呼叫機(jī)按鈕，管理網(wǎng)絡(luò)會(huì)立即根據(jù)呼叫系統(tǒng)信號(hào)，為老人提供有效的服務(wù)。

加大力度建設(shè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。設(shè)立老年人日間醫(yī)院，開展健康護(hù)理服務(wù)，設(shè)立老人疾病治療的?？撇∈摇?/p>

建立老年健康檔案。為每一位老人編號(hào)，保存他們的姓名、住址、病史以及健康情況，做到心中有數(shù)，隨時(shí)跟蹤。

推行與全科醫(yī)院合作。定期指定專家醫(yī)生下社區(qū)服務(wù)，選派優(yōu)秀社區(qū)醫(yī)生到大醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)，能夠從根本上提高社區(qū)醫(yī)院的軟實(shí)力。

建立社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心。服務(wù)機(jī)構(gòu)集中于市中心以及片面求大求全的局面，開展醫(yī)療服務(wù)“進(jìn)社區(qū)”、“下鄉(xiāng)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)從“有病去醫(yī)院”到“小病進(jìn)社區(qū)、大病去醫(yī)院”的轉(zhuǎn)變，為老年人的健康提供軟硬件保障。

3、設(shè)置必要生活設(shè)施，滿足老齡人的基本生活需要

高校社區(qū)老人年紀(jì)越大在日常生活中就存在越多的隱患，由于高齡化、空巢化的情況逐漸增多，嚴(yán)重影響了老年人晚年生活的質(zhì)量，所以社區(qū)應(yīng)該建立老年人基本生活硬件設(shè)施。主要包括以下幾個(gè)方面：

日常生活的軟服務(wù)。日常生活方面的服務(wù)主要包括日間照料和上門服務(wù)。日間照料主要是指家人將無人照料的老年人送到托老所，這期間老年人由專職的工作人員照顧，以解決家人照料不足的問題。上門服務(wù)主要包括上門送飯、做飯、打掃居室衣物、洗澡、理發(fā)、購物、陪同上醫(yī)院等服務(wù)內(nèi)容。

日常生活設(shè)施建設(shè)的硬服務(wù)。為老年人建設(shè)社區(qū)助餐服務(wù)點(diǎn)。老人由于生活年代不同，養(yǎng)成艱苦樸素、省吃檢用的生活習(xí)慣，對(duì)于吃飯要求比較低，容易遺留剩飯剩菜，如果存貯不當(dāng)，容易引起食物中毒。老年人每天習(xí)慣上街買菜，年紀(jì)偏大，腿腳不方便容易摔傷。自己燒菜如果操作不當(dāng)也會(huì)產(chǎn)生很多有關(guān)煤氣、火災(zāi)等隱患。對(duì)于很多老年人來說，吃飯問題是老年人生活的頭等大事。上海很多社區(qū)都在嘗試建立社區(qū)食堂，構(gòu)成專業(yè)供餐鏈讓老年人足不出戶就能吃到熱騰騰的飯菜，還可以根據(jù)老年人身體情況送餐到戶，因人而宜。我們可以效仿上海，在武漢推行這樣的試點(diǎn)工程。

更人性化的照顧老年人晚年生活就需要建立鄰里互助機(jī)制。針對(duì)老年人多樣化的需求，高校社區(qū)采取以住宅樓為單元，由各樓組長，黨員聯(lián)絡(luò)人或者義工組成的助老服務(wù)小組，動(dòng)員帶領(lǐng)住在本單元的全體黨員及積極分子，按照個(gè)人特長、愛好和自愿的原則，對(duì)本單元需要照料的老人結(jié)成服務(wù)對(duì)子，使每一單元成為一個(gè)小的居家養(yǎng)老服務(wù)點(diǎn)，全社區(qū)每一個(gè)養(yǎng)老服務(wù)點(diǎn)聯(lián)到一起，就形成一座“無圍墻的養(yǎng)老院”。

配置文化娛樂設(shè)施，豐富老齡人的精神生活。在社會(huì)構(gòu)建和諧社會(huì)的主題下應(yīng)該發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，滿足老年人的精神文化需求。根據(jù)老年人不同的特點(diǎn)、興趣和愛好，開展豐富多彩的精神文化活動(dòng)。

綜上所述，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)老齡化問題的重視，商討如何給高校社區(qū)的老同志創(chuàng)造一個(gè)幸福而富有意義的晚年生活，并將其推廣至各種社區(qū)，讓我們共同努力，為我們社會(huì)的老年群體提供一個(gè)幸福祥和的晚年。

（作者單位：武漢大學(xué)后勤保障部）