摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，信息和科技也緊隨其后不斷改進(jìn)，國(guó)際間的文化和學(xué)術(shù)等之間的交流越來(lái)越頻繁與密切。我國(guó)的民族音樂(lè)文化作為組成世界音樂(lè)文化這個(gè)大集體的一部分已經(jīng)越來(lái)越呈現(xiàn)出一種多元化的發(fā)展趨勢(shì)了。在世界音樂(lè)文化這個(gè)大集體里面，外國(guó)的音樂(lè)文化大量地涌進(jìn)我國(guó)。一方面為我國(guó)的音樂(lè)文化事業(yè)發(fā)展注入了新鮮血液從而促進(jìn)了我國(guó)音樂(lè)文化事業(yè)的快速發(fā)展與創(chuàng)新，另一方面外來(lái)音樂(lè)文化的大量涌入也沖擊著我國(guó)本土音樂(lè)自身的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮之下，怎樣才能既保持我國(guó)本土音樂(lè)文化自身的蓬勃發(fā)展又能將國(guó)外的優(yōu)秀文化擇其精華，就成為了我們高校音樂(lè)教育所研究的主要任務(wù)之一。本文在理解民族文化的基礎(chǔ)上，對(duì)將民族音樂(lè)文化融入高校音樂(lè)教育的特點(diǎn)、現(xiàn)狀以及意義進(jìn)行了分析和敘述。

關(guān)鍵詞：民族文化 高校 音樂(lè) 教育

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）01（c）-0277-01

中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，以其燦爛的民族文化和悠久的歷史彰顯于世界，而中華民族的音樂(lè)更是多姿多彩，在世界音樂(lè)史上可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟，中國(guó)民族音樂(lè)也就伴隨著中華民族的形成和民族文化的發(fā)展而形成和發(fā)展，它是中華民族精神和氣質(zhì)的象征之一。中國(guó)民族音樂(lè)真切地記錄了我們中華民族的發(fā)展歷程和文化積淀，是我們中國(guó)民族文化不可分割的組成部分，因此，學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂(lè)文化不僅能夠增強(qiáng)大學(xué)生的民族認(rèn)同感，而且還能夠增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)民族的獨(dú)特品質(zhì)更深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有非常重要的意義。

1 對(duì)民族文化的理解

文化可以說(shuō)是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，民族文化則是一個(gè)民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中所共同創(chuàng)造并賴以生存的一切文明成果的總和。這一成果不僅包括物質(zhì)方面，而且包括精神方面和介于兩者之間的制度方面的成果，是一個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造與積累起來(lái)的具有本民族特色的文化，是民族乃至國(guó)家的靈魂。民族文化意味著國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力量，也意味著民族的相對(duì)完善與獨(dú)立，是民族和國(guó)家不可或缺的元素。

我國(guó)具有眾多的民族和悠久漫長(zhǎng)的歷史，在這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史之中，各民族都形成了自己獨(dú)特的民族文化，而各種民族音樂(lè)的內(nèi)容和形式也非常豐富且多種多樣，但是自從經(jīng)濟(jì)文化全球化之后，文化與教育的發(fā)展也必須從原本的封閉步入到了開(kāi)放多元的發(fā)展模式。所以如今我們要在吸納國(guó)外優(yōu)秀先進(jìn)文化的同時(shí)保留傳承民族文化，弘揚(yáng)我們的民族精神。21世紀(jì)的文化和教育發(fā)展都是以全球化多元化發(fā)展為主題的，因此我們要迎合時(shí)代發(fā)展的主題將本民族的優(yōu)秀文化融于音樂(lè)教育之中，同時(shí)加入其它國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化。這樣就既能弘揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族精神，也可以拓寬我們的視野，豐富教學(xué)內(nèi)容并提高教學(xué)質(zhì)量。高校通過(guò)對(duì)未來(lái)音樂(lè)從業(yè)者的培育來(lái)傳承民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族榮譽(yù)感，是責(zé)任也是義務(wù)。

2 民族音樂(lè)文化融入高校音樂(lè)教育

2.1 我國(guó)民族音樂(lè)的特點(diǎn)

我國(guó)的民族音樂(lè)是世界民族音樂(lè)之林的一棵古老而長(zhǎng)青的參天大樹(shù)，是被我們國(guó)人引以為豪的。我國(guó)民族音樂(lè)僅僅從我們通常說(shuō)的民歌、曲藝、器樂(lè)、戲曲數(shù)量來(lái)看，也是令人驚嘆的。而我國(guó)會(huì)有如此豐富的民族音樂(lè)遺產(chǎn)的原因主要有以下幾點(diǎn)，首先我國(guó)具有悠久深厚的歷史傳統(tǒng)，5千多年的文明史和幾千年的傳承與發(fā)展，使我國(guó)民族音樂(lè)形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格并積累了大量的藝術(shù)品種、材料和經(jīng)驗(yàn)。其次我國(guó)具有復(fù)雜多樣的自然環(huán)境，我國(guó)境內(nèi)有大片的平原、高原、丘陵等復(fù)雜多樣的地貌和氣候，生物等因素長(zhǎng)期的相互作用形成了各地人民生產(chǎn)、生活方式的不同，這就為民間風(fēng)俗和各地民族民間音樂(lè)特色形成提供了豐富的條件。再次博大的文化背景也是原因之一，我國(guó)傳統(tǒng)的文化背景，包括哲學(xué)、文學(xué)、宗教、倫理學(xué)等，幾千年來(lái)一直都有高度的發(fā)展，這些傳統(tǒng)文化對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了很大的影響，形成了風(fēng)格各異的民族音樂(lè)。最后則是眾多的民族和人口，56個(gè)民族，14億人口，各民族都有自己獨(dú)特的文化、歷史、語(yǔ)言、風(fēng)俗，而民族音樂(lè)產(chǎn)生于幾千年來(lái)廣大勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐，它反映著人民的生活和思想感情，因此民族音樂(lè)的豐富多樣也不言而喻。

2.2 高校民族音樂(lè)教育的現(xiàn)狀

在流行音樂(lè)盛行的今天，我國(guó)的民族音樂(lè)很難占有一席之地，尤其是民族器樂(lè)曲、歌舞劇和戲曲等。這使得我們?cè)诟鞔笮@歌唱比賽和大型的文藝晚會(huì)上也很少能聽(tīng)到優(yōu)美的民族器樂(lè)曲。大學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的漠視在高校都不同程度地存在，長(zhǎng)此以往的話，大學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力與藝術(shù)審美觀得不到提高且他們的民族自豪感也將逐漸淡化，讓人深為憂慮。目前我國(guó)高校的音樂(lè)藝術(shù)教育水平還比較低，大學(xué)生中普遍存在著音樂(lè)知識(shí)匱乏，感受和鑒賞音樂(lè)能力差的現(xiàn)象。因此加強(qiáng)對(duì)民族音樂(lè)欣賞的重視具有十分重要的意義。

2.3 加強(qiáng)民族音樂(lè)教育的意義

首先民族音樂(lè)教育可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美和發(fā)現(xiàn)美的能力。音樂(lè)教育為大學(xué)生提供接受審美教育的機(jī)會(huì)，并能使他們樹(shù)立一種正確的、科學(xué)的審美觀，它是一門特殊藝術(shù)，它既能細(xì)膩準(zhǔn)確地反映人的情感，又能開(kāi)啟學(xué)生智力和大腦思維。其次民族音樂(lè)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要具有獨(dú)特想象力和創(chuàng)造力的新人，而大學(xué)音樂(lè)教育不僅僅能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，而且能夠培養(yǎng)獨(dú)特的想象力與創(chuàng)造力，因?yàn)橐魳?lè)的想象本就具有自由性、情感性和差異性等特點(diǎn)。再次，民族音樂(lè)教育可以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感品質(zhì)，民族音樂(lè)最能夠直接表達(dá)不同民族的思想、情感、風(fēng)情和風(fēng)貌，可以對(duì)學(xué)生起到潛移默化陶冶靈魂、性格和情操的重要作用。最后，民族音樂(lè)教育還能增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，并具有時(shí)代意義。我國(guó)民族音樂(lè)為其他民族和國(guó)家打開(kāi)了了解中國(guó)、認(rèn)識(shí)中國(guó)的窗口，在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化中起著相當(dāng)重要的作用。

3 結(jié)語(yǔ)

中華民族具有悠久的歷史，民族文化對(duì)于我國(guó)高校的音樂(lè)教育來(lái)說(shuō)有著不容忽視的重要意義，融入民族文化的民族音樂(lè)對(duì)于大學(xué)生綜合素質(zhì)教育也有著不可忽視的作用。它不僅能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美和發(fā)現(xiàn)美的能力，可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力以及良好的情感品質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生的人文知識(shí)并增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)熱情，還具有時(shí)代意義。因此學(xué)校要盡全力為大學(xué)生營(yíng)造這種文化氛圍并加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，并加大對(duì)高雅音樂(lè)、民族音樂(lè)和優(yōu)秀作品的獎(jiǎng)勵(lì)力度，此外對(duì)格調(diào)低下和思想水平不高的音樂(lè)作品加以控制，從而形成正確的輿論導(dǎo)向，這樣就能使更多的大學(xué)生群體接觸到優(yōu)秀的民族音樂(lè)作品，從而可以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生審美素質(zhì)和德育素質(zhì)的提高，更加有利于學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和知識(shí)面的擴(kuò)展以及對(duì)創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

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