一、審題

一要審材料。材料是引出話題的由頭，這就意味著材料與話題之間有著密切的關(guān)系。因此，讀材料時(shí)不能匆匆掃描，應(yīng)該一個(gè)字一個(gè)詞地在心中默讀清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，因?yàn)殛P(guān)鍵詞句往往是命題意圖的重要載體，抓住了它，審題就有了依托。例如：

閱讀下面的文字，按要求作文。

沒有閱讀習(xí)慣的人，就時(shí)間、空間而言簡直就被禁錮于周遭的環(huán)境中。他的生活完全公式化，他無法逃脫這個(gè)監(jiān)獄。但當(dāng)他拿起一本書，他立刻就進(jìn)入了另一個(gè)世界，到另一個(gè)國家，或另一個(gè)時(shí)代，討論一個(gè)從未想過的問題。

讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書都成為過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘摹跉赓|(zhì)上，在談吐中，在胸襟的無涯。當(dāng)然，也能顯露在生活和文字中。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請以“讀書”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

本文題的材料由兩段文字組成。第一自然段談讀書的體驗(yàn)，讀書是對生活空間與時(shí)間的延展，能開掘生活的深度和廣度。第二自然段談讀書的影響，這種影響往往是潛移默化的，它可以由外到內(nèi)地改變?nèi)说娜蓊?、氣質(zhì)、胸襟，甚至生活質(zhì)量。通過這樣的解讀，我們對命題意圖也就有所掌握了。

二要審提示。話題作文一般都有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“話題”的前面。我們一定要注意這些提示所透露出來的信息，并加以巧妙地利用。利用好這些提示信息，可以幫助我們輕松地理解話題，從而寫出切合題意的作文。如上面的文題中“上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考”一句就是提示語，它明確提醒，我們應(yīng)寫與自己有關(guān)的事情、感想、體會(huì)等，如果我們因粗心而忽視了這一點(diǎn)，文章中沒有“我”，就會(huì)偏離題意。

三要審話題。針對話題作文，我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。有時(shí)“話題”中會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)對理解題意有重要影響的字詞。把握住這些關(guān)鍵字詞，也就掌握了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙；反之，就會(huì)造成審題上的失誤。如以“誠信”為話題作文，如果把“誠信”和“誠實(shí)”混為一談，就偏離了話題。

四要審要求。在引出話題之后，文題都有寫作要求，對寫作進(jìn)行限制。如“不少于800字，自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體（詩歌除外），所寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi)”，這些內(nèi)容我們千萬不能忽視。我們應(yīng)把握這些要求，從而使文章切合題意。

二、立意

一是立意要準(zhǔn)。話題作文的范圍相對寬泛，可以從多個(gè)角度立意。我們既可以從材料生發(fā)開來，也可以拋開材料，在話題許可的范圍內(nèi)選材立意，但不論何種角度都要抓準(zhǔn)，不能偏離話題。立意要在審題基礎(chǔ)上確立一個(gè)寫作角度，確定一個(gè)中心，而這個(gè)中心則必須在話題范圍內(nèi)。如上面的文題，我們就應(yīng)綜合兩段材料的內(nèi)容，在“讀書的價(jià)值（或好處）”范圍內(nèi)寫作。寫作角度可以是“為什么讀書”“讀什么書”“怎樣讀書”等。文體選擇可以寫記敘、議論或抒情類文章。

二是立意要深?！吧睢笔侵刚J(rèn)識(shí)深刻，有哲理性。話題作文立意時(shí)，我們可以將話題在規(guī)定的范圍內(nèi)，切分成若干個(gè)“子話題”，然后選擇自己認(rèn)為最能寫好的一個(gè)，深入開掘其所蘊(yùn)涵的思想意義，點(diǎn)面結(jié)合，以增強(qiáng)文章的說服力、感染力。要做到這一點(diǎn)，我們還應(yīng)聯(lián)系時(shí)代，貼近生活。

三是立意要新?！靶隆本褪且獙懗鲎约邯?dú)特的見解和真切的感受，不人云亦云，爭取做到“人無我有”“人有我新”。

話題作文的立意技巧：

1.擴(kuò)展法。話題作文的話題一般都是大題，題旨范圍寬泛、開放性強(qiáng)。立意時(shí)，我們要善于化大為小，找一個(gè)較小的切入口，就一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的內(nèi)容來深入地表現(xiàn)題旨。如以“嘗試”為話題作文，我們可以在詞語前面添加一定的內(nèi)容：危險(xiǎn)的嘗試、成功的嘗試、一次有意義的嘗試等；也可以在詞語后面添加一定的內(nèi)容：嘗試投稿、嘗試游泳、嘗試自立等。

2.選點(diǎn)法。這里的“點(diǎn)”可能是話題中的關(guān)鍵字眼，抓住它就能審清話題中一些概念之間的關(guān)系，進(jìn)而立意構(gòu)思寫作。如“春來草自青”這一話題作文，其中的“自”便是關(guān)鍵，它是“自動(dòng)，不需要人為干涉”，有“功到自然成”的意思，“春”和“青”有著條件和結(jié)果的關(guān)系。這里的“草”必須具有草的生命、精神之類的內(nèi)涵和條件。如果抓住“自”或者“草”談自信，把自己比喻成小草，把高考看成“春”，把金榜題名看成“青”，選準(zhǔn)角度，集中立意，文章得高分就會(huì)很容易。

3.轉(zhuǎn)化法。即化虛為實(shí)，化抽象為具體。這里的“虛”指的是話題中比較抽象的字眼，涉及的一般是哲理、道理、精神等層面的概念，“實(shí)”指的是涉及人事物景方面的字眼。一般來說，實(shí)題要虛寫，即構(gòu)思立意由實(shí)到虛，由個(gè)別升華為一般；虛題要實(shí)寫，即不空談道理，要將立意落實(shí)到某個(gè)具體的人事物景等載體上。如以“脊梁”為話題作文，“脊梁”既可以實(shí)指，也可以虛指，屬于虛實(shí)兼?zhèn)涞奈念}。實(shí)指時(shí)，我們可以通過擴(kuò)展法來確定立意，在它前面添加必要的定語：如“父親的脊梁”，寫一曲親情的頌歌。如果“脊梁”虛指，則要理清它的內(nèi)涵——起中堅(jiān)作用。

總之，話題作文的審題立意，不能脫離材料和話題范圍，要從話題的擴(kuò)展上選擇立意的角度。