【摘 要】大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)的出現(xiàn)為提高高校學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力開辟了一個(gè)新領(lǐng)域。目前此類社團(tuán)在發(fā)展中遇到的各種問題和發(fā)展瓶頸，在今后的工作中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)該類社團(tuán)的指導(dǎo)，加大支持力度，加強(qiáng)社團(tuán)成員和社會(huì)的聯(lián)系，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制，外優(yōu)環(huán)境，充分發(fā)揮其在就業(yè)中的作用。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)類社團(tuán) 高校 就業(yè)

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）13-0062-01

一 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)現(xiàn)狀

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有四個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)類的社團(tuán)，它們分別是職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部。職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)成立于2005年，它以“啟蒙職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展”為宗旨，為在校學(xué)生提供了職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等方面的服務(wù)，成立九年來，在校舉辦了各種各樣的品牌活動(dòng)，如“職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營”“職業(yè)規(guī)劃大賽”“簡(jiǎn)歷制作大賽”“公共關(guān)系技能大賽”等。就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，2003年建立，由就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)籌，主要成員為九大學(xué)院學(xué)生會(huì)就業(yè)部的同學(xué)，主要任務(wù)是幫助學(xué)校及二級(jí)學(xué)院相關(guān)就業(yè)部門做好離校手續(xù)辦理、企業(yè)宣講服務(wù)、大型招聘會(huì)服務(wù)工作。創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)成立于2003年，由學(xué)校管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育中心扶持，主要通過舉辦“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”“企業(yè)模擬經(jīng)營大賽”等活動(dòng)來提升同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為在校生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)創(chuàng)造條件。KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部成立則通過“KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部創(chuàng)意大比拼”和“第二屆市區(qū)生存挑戰(zhàn)賽”來分享創(chuàng)業(yè)心得，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。

二 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)現(xiàn)存問題

1.管理機(jī)制不健全

就業(yè)創(chuàng)業(yè)類團(tuán)隊(duì)雖有規(guī)章制度，但協(xié)會(huì)成員對(duì)制度不關(guān)心、不熟悉，基本不按照規(guī)章制度來管理協(xié)會(huì)，管理機(jī)制基本流于形式。此外，學(xué)校對(duì)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)建設(shè)缺少統(tǒng)一規(guī)劃，整體布局不合理。同時(shí)，社團(tuán)的團(tuán)員之間缺乏相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制，組織日漸渙散，缺乏凝聚力。

2.指導(dǎo)老師指導(dǎo)力度欠缺

協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師指導(dǎo)力度欠缺，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是有些指導(dǎo)老師為學(xué)校新晉老師，缺乏相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和技巧，指導(dǎo)資格有待商榷。二是有些指導(dǎo)老師雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，但他們同時(shí)承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，沒有時(shí)間和精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行悉心教導(dǎo)。此外，由于學(xué)校沒有完善指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，指導(dǎo)老師對(duì)協(xié)會(huì)指導(dǎo)的積極性也不高。

3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏是就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)發(fā)展的重大障礙。通過走訪社團(tuán)管理有關(guān)負(fù)責(zé)人得知，就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源主要有三種：（1）學(xué)校團(tuán)委每年給予一定的資金資助，資金多少依據(jù)社團(tuán)規(guī)模大小而定。（2）新入會(huì)員繳費(fèi)。（3）通過協(xié)商，協(xié)會(huì)在與其他團(tuán)體、個(gè)人、合法機(jī)構(gòu)達(dá)成自愿、合法、有效的合作中所獲得的費(fèi)用。因就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)規(guī)?；驹?0～30人之間徘徊，所以其在獲得校團(tuán)委資助、新會(huì)員繳費(fèi)收入過程中，得益非常有限。目前活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要通過企業(yè)贊助，但這種對(duì)企業(yè)贊助過度依賴的經(jīng)費(fèi)來源方式，對(duì)協(xié)會(huì)的可持續(xù)發(fā)展造成了一定影響。

三 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)發(fā)展路徑研究

1.優(yōu)化管理體制

就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)同屬于就業(yè)工作范疇，但卻歸屬于就業(yè)指導(dǎo)中心、校團(tuán)委、管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育中心三個(gè)部門管理，造成社團(tuán)職能交叉和導(dǎo)師指導(dǎo)真空。應(yīng)優(yōu)化管理體制，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)統(tǒng)一歸為就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)籌，委任指導(dǎo)老師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，合理進(jìn)行活動(dòng)安排和資金扶持。

2.加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)老師和社團(tuán)干部的培訓(xùn)

就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)目前文化凝聚力不夠，組織比較渙散，究其最根本的原因是因?yàn)閷W(xué)生甚至教師對(duì)其文化內(nèi)涵沒有高度的認(rèn)同感，不肯把大量的精力和能力投入到此類社團(tuán)的建設(shè)中。各高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)對(duì)其學(xué)校就業(yè)工作的重要性，定期邀請(qǐng)企業(yè)精英、行業(yè)專家對(duì)指導(dǎo)老師和干部進(jìn)行培訓(xùn)，相信一定能提升整個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)的文化凝聚力，促進(jìn)此類社團(tuán)活動(dòng)平穩(wěn)、有序、良好地開展。

3.加強(qiáng)與校外同類社團(tuán)的交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短

目前各高校基本都設(shè)立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，有些學(xué)校此類社團(tuán)設(shè)立時(shí)間比較早、領(lǐng)導(dǎo)比較重視、組織比較得力，已經(jīng)成為學(xué)校就業(yè)工作的得力幫手。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與此類社團(tuán)的交流合作，利用協(xié)會(huì)聯(lián)誼會(huì)、文化交流會(huì)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共創(chuàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)發(fā)展新局面。

總之，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)的出現(xiàn)為提高高校學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力開辟了一個(gè)新領(lǐng)域。目前此類社團(tuán)在發(fā)展中遇到各種的問題和發(fā)展瓶頸，在今后的工作中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)該類社團(tuán)的指導(dǎo)，加大支持力度，加強(qiáng)社團(tuán)成員和社會(huì)的聯(lián)系，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制，外優(yōu)環(huán)境，充分發(fā)揮其在就業(yè)中的作用。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：李錦雯〕