【摘 要】發(fā)展好農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)工作是我國整個體育工作的戰(zhàn)略重點，是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的一項重要教育內(nèi)容，從事農(nóng)村學(xué)校體育教育教學(xué)工作十八年以來的磨練和有深刻體會的我，歸納總結(jié)出我鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)現(xiàn)存在著許多問題，有待于我們尋找解決這些問題的思考對策，以便促進我鎮(zhèn)（農(nóng)村學(xué)校）體育工作事業(yè)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)鎮(zhèn) 農(nóng)村學(xué)校 體育教學(xué) 現(xiàn)存問題 思考對策

我鎮(zhèn)位于賀州市八步區(qū)的東北方向，是賀州市八步區(qū)郊區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)現(xiàn)在中小學(xué)校25所，在校學(xué)生人數(shù)約6836人，體育教師有50人，體育專業(yè)教師有8人，占體育教師總數(shù)比例的16%，從1997年以來，我鎮(zhèn)的農(nóng)村學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》加強體育的管理，深化體育教學(xué)改革和落實解決體育教師的困難，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，使得我鎮(zhèn)的體育事業(yè)有一定的進展。現(xiàn)將存在的問題及思考與對策如下兩個大方面：

一、主要存在的八個方面的問題：

1、體育場地、體育器材資源缺乏：

體育場地、器材是推進體育走向新課程改革的唯一途徑，是提高體育教學(xué)質(zhì)量，增進學(xué)生身體健康的物質(zhì)保證。通常來說農(nóng)村學(xué)校的運動場地和體育器材都跟不上城市，盡管我們的體育器材也買進了不少，但是數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前新課程改革的需求，這也是直接影響農(nóng)村學(xué)校體育課堂教學(xué)質(zhì)量的因素之一。

2、師資力量不足和體育教師工作量大：

由于師范院校體育系畢業(yè)生畢業(yè)沒有工作分配，而農(nóng)村學(xué)校也只能安排一些兼職教師來上體育課，體育老師不但任課班級多、而且課時也多竟達到18節(jié)課，還有每天的早操、課間操，課余訓(xùn)練和課外活動以及校內(nèi)外的各項體育競賽等。

3、課堂教學(xué)方法與組織形式缺乏創(chuàng)新：

由于農(nóng)村學(xué)校體育場地小不規(guī)范、器材少上不好體育課的觀念在教師思想上依舊存在，所以課堂教學(xué)方法和組織形式都沒有得到很大的改觀，而現(xiàn)有場地器材資源又沒有得到充分利用。大部分教師還是傳統(tǒng)的“放羊式”的課堂教學(xué)模式模式。

4、有些農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師及學(xué)生家長重在于語文、數(shù)學(xué)等主科，輕于體、音、美的傳統(tǒng)思想存在，極大的阻礙了體育工作的發(fā)展。

5、而在農(nóng)村的小學(xué)的體育教學(xué)中沒有列入升中學(xué)考試的范疇之內(nèi)，還有的農(nóng)村小學(xué)生畢業(yè)后還不會做廣播體操，甚至連最基本的隊形隊列都不會。像這樣的農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀真的是令人深思。

6、對專職體育教師重視不夠：

在每年的評優(yōu)秀、先進教師等一些名單里，為何總是難見體育教師的名字，是體育教師缺乏上進心？沒有努力工作？想也是有得，但多數(shù)都是？也沒可能，大部分都應(yīng)是勤勤懇懇工作的，最主要是對體育老師存在一定的偏見，認(rèn)為其只是四肢發(fā)達頭腦簡單“體力”教師，所以導(dǎo)致許多體育教師轉(zhuǎn)教文化科的現(xiàn)象，造成專職體育教師流失。

7、專職體育教師缺乏事業(yè)責(zé)任心：

一些體育教師在工作中缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，面對學(xué)?，F(xiàn)狀不思進取，碌碌不為，測什么就練什么，平時“讓課”或“放羊”式教學(xué)。

二、提高、改進我鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校體育課教學(xué)現(xiàn)存問題的七個方面的思考對策：

1、充分利用現(xiàn)有的體育場地、體育器材資源：

農(nóng)村學(xué)校不可能一下子投入大量資金實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的場地與器材設(shè)施，所以，農(nóng)村學(xué)校體育教師要轉(zhuǎn)變農(nóng)村體育課因場地小、器材少而上不好課的觀念，應(yīng)著手于現(xiàn)實中，有針對性的對實際情況來實施體育教學(xué)。比如：采用巧用籃球場、巧妙使用墊子、及巧用沙池教學(xué)等。只要廣大體育教師能夠充分利用好現(xiàn)有的體育資源，就能更好地激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣愛好，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

2、精心設(shè)計體育課堂組織形式：因為課堂組織形式將直接影響到體育課堂教學(xué)質(zhì)量。組織教學(xué)是體育教學(xué)中的難點，是上好體育課的關(guān)鍵。在體育教學(xué)過程中常用分組輪換法，可以適用于器材較少的學(xué)校。

3、提高思想認(rèn)識，重視體育教學(xué)：從農(nóng)村學(xué)校實際工作出發(fā)，把體育教學(xué)列入學(xué)校全面工作評價的條件，克服單純以升學(xué)率來評價學(xué)校的不良傾向。

4、努力提高農(nóng)村學(xué)校體育教師的業(yè)務(wù)能力：體育教師的基本任務(wù)就是傳授體育的基礎(chǔ)知識、衛(wèi)生保健知識和運動技術(shù)、技能，促使學(xué)生得到全面發(fā)展，體育教師又是體育教學(xué)的組織者和實施者，是培養(yǎng)學(xué)生強健體魄的一線隊伍，只有不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平，才能保障學(xué)生健康成長的需要。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生意志和興趣：現(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，怕“苦”思想嚴(yán)重，意志力薄弱，而體育課教學(xué)，運動隊訓(xùn)練，比賽都能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志、品質(zhì)并且促進意志發(fā)展。

6、解決師資力量，提高體育教師的地位和素質(zhì)：

學(xué)校對一些有體育特長的老師充實到體育教師隊伍里來，通過定期、培訓(xùn)，自修、函授、并開展好體育教研組的活動，集體備課、聽課、等形式提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。關(guān)心農(nóng)村體育教師的生活、正確對待農(nóng)村體育教師的待遇，在職稱評定，工作量計算等方面一視同仁，尊重農(nóng)村體育教師的勞動，調(diào)動體育教師積極性。體育教師要加強自身修養(yǎng)，弘揚敬業(yè)思想和奉獻精神，以知求善，博學(xué)多才，為人師表，提高開拓創(chuàng)新和管理能力。

7、適當(dāng)調(diào)整體育教師的課時標(biāo)準(zhǔn)：在農(nóng)村學(xué)校里，有些體育老師的課時數(shù)達18節(jié)，我個人認(rèn)為，只有根據(jù)實際情況適當(dāng)降低體育老師的課時標(biāo)準(zhǔn)要求，讓體育老師從“起早摸黑”中解放出來，給他們一點時間上的空間，精心去設(shè)計每一堂課，考慮安排每一個細(xì)節(jié)，提前準(zhǔn)備好上課的一些準(zhǔn)備工作和反饋信息，調(diào)整教學(xué)思路，這樣更有利于實施《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

總之，通過對我鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)存問題的思考和對策研究，可以使農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)工作得到良好的發(fā)展，只要各級教育主管部門和學(xué)校的重視、體育教師具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，全身心地投入到體育教學(xué)中去，我相信我鎮(zhèn)的所有農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)工作一定會邁上一個新的臺階。

【參考文獻】

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[2]湖廣鵬，山區(qū)中小學(xué)教學(xué)的發(fā)展對策探究[J]，文教資料庫2006年4月