據(jù)美國聯(lián)邦教育部網(wǎng)站2014年4月8日報(bào)道，美國聯(lián)邦教育部和聯(lián)邦勞工部于今年4月7日啟動了注冊學(xué)徒計(jì)劃-院校聯(lián)盟（Registered Apprenticeship College Consortium），此舉將有力保障注冊學(xué)徒計(jì)劃（Registered Apprenticeship Programs）中學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，允許他們將在職工作經(jīng)驗(yàn)和課程培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換成大學(xué)學(xué)分，以獲得副學(xué)士或?qū)W士學(xué)位。美國副總統(tǒng)拜登7日早些時候宣布該聯(lián)盟正式成立。

這種師徒制的注冊學(xué)徒計(jì)劃采取“邊學(xué)邊賺”的教育模式，學(xué)生不僅可以獲得工資，而且可以在崗位上學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和知識，這就結(jié)合了在職實(shí)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生的理論知識和實(shí)踐技能都得到了專業(yè)訓(xùn)練。這個計(jì)劃得到了勞工組織、個人雇主、共同雇主和雇主聯(lián)合會的贊助。目前，注冊學(xué)徒項(xiàng)目已囊括了全美范圍內(nèi)超過1.9萬個子項(xiàng)目，為學(xué)生提供了近1000種不同的職業(yè)機(jī)會。建筑與制造業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是該計(jì)劃的主力，也是最熱門的選項(xiàng)，健康照護(hù)、資訊科技等新興產(chǎn)業(yè)也逐漸加入注冊學(xué)徒項(xiàng)目的行列。

美國聯(lián)邦教育部長阿恩·鄧肯認(rèn)為：“在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)競爭如此激烈的情況下，學(xué)生為升學(xué)或就業(yè)提前做準(zhǔn)備已經(jīng)成為必須”“為了保障我國擁有技能熟練和訓(xùn)練有素的勞動力，并能和世界其他國家的優(yōu)秀人才競爭，我們必須訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)入職場。注冊學(xué)徒計(jì)劃-院校聯(lián)盟為學(xué)生提供了一個有效的途徑來提高他們的專業(yè)技巧，并在實(shí)習(xí)的同時進(jìn)行學(xué)術(shù)深造，增強(qiáng)了中產(chǎn)階級的競爭力”。

此聯(lián)盟期望實(shí)現(xiàn)以下幾個目標(biāo)：使學(xué)生有機(jī)會通過注冊學(xué)徒計(jì)劃獲得學(xué)分，增加其副學(xué)士或?qū)W士學(xué)位的獲得率；通過新的學(xué)位獲取途徑提高大專院校畢業(yè)率；通過增加經(jīng)過高強(qiáng)度專業(yè)訓(xùn)練的勞動力數(shù)量，增強(qiáng)企業(yè)及雇員的競爭力；鞏固注冊學(xué)徒計(jì)劃和全國高等教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系。

參與注冊學(xué)徒計(jì)劃的企業(yè)將會由第三方組織進(jìn)行評估以確定其注冊學(xué)徒的學(xué)分值。參加注冊學(xué)徒計(jì)劃的學(xué)生將依據(jù)他們的實(shí)習(xí)情況獲得最多60個學(xué)分，由美國教育委員會或國家高校學(xué)分推薦服務(wù)（National College Credit Recommendation Service）等組織進(jìn)行評估后，方可被高校認(rèn)可。高校聯(lián)盟中的學(xué)校必須由地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證為美國聯(lián)邦教育部承認(rèn)的學(xué)位授予機(jī)構(gòu)。