摘要：在全球創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景中，平面媒體應(yīng)該轉(zhuǎn)型為以信息傳媒為基礎(chǔ)，以觀者的視覺感受和心理感官為依據(jù)，二維和三維結(jié)合的當(dāng)代新媒體形式。平面媒體人才要相應(yīng)地在思維觀念、培養(yǎng)模式、堅持傳統(tǒng)文化方式這三個方面進(jìn)行轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞：平面媒體人才；創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)；轉(zhuǎn)型二十世紀(jì)末全球興起的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)為各國的經(jīng)濟(jì)開辟了一個新的領(lǐng)域，創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)是文化和創(chuàng)意生產(chǎn)財富的一種運(yùn)營方式。

1平面媒體的新轉(zhuǎn)型

大家習(xí)慣把雜志、報紙、圖書、平面宣傳廣告等，以紙質(zhì)材質(zhì)為媒介發(fā)布、二維靜止的設(shè)計樣式定義為平面媒體，這應(yīng)該說是傳統(tǒng)的平面媒體定義。這個傳統(tǒng)定義，一方面只是根據(jù)紙質(zhì)媒介，局限了平面媒體的表現(xiàn)形式，二是僅僅依據(jù)二維平面的概念，把平面與動態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)等劃定了不同。其實(shí)，動態(tài)互聯(lián)網(wǎng)每個展現(xiàn)出來的頁面，無論從設(shè)計元素的文字、圖片，還是整體的構(gòu)圖和版式編排，都是一個個平面滾動產(chǎn)生的綜合體。創(chuàng)意文化的今天，思想首先要創(chuàng)新，觀念要與時俱進(jìn)。當(dāng)今平面媒體應(yīng)該定義為以信息傳媒為基礎(chǔ)，以觀者的視覺感受和心理感官為依據(jù)，二維和三維結(jié)合的當(dāng)代新媒體形式。近年來，隨著人們對視覺效果的崇尚，數(shù)碼技術(shù)隨之異軍突起，除了傳統(tǒng)平面媒介，現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)也積極的使用在影視作品、游戲創(chuàng)作以及網(wǎng)頁設(shè)計等，平面媒體就要抓住視覺和數(shù)碼這個轉(zhuǎn)型的有力武器。從2000年以后，從全球范圍看，互聯(lián)網(wǎng)媒體的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體的停滯與固守，使得之前優(yōu)勢的平面媒體受到了前所未有的沖擊力度和挑戰(zhàn)壓力，紙材比網(wǎng)絡(luò)多需的樹木、印刷等利用資源，讓很多人開始思慮平面媒體的方式，開始預(yù)計其前景的困難重重與不容樂觀。盡管傳統(tǒng)平面媒體存在資源利用和發(fā)展滯后的問題，但是并不意味著平面媒體會退出人民生活的舞臺，社會人群結(jié)構(gòu)中還是有一部分人群對平面媒體存在認(rèn)同和一定的需求。并不是社會全體都在用電腦和手機(jī)看新聞、讀小說、看廣告，有些人群還是習(xí)慣于看傳統(tǒng)的紙質(zhì)報刊，書還是捧在手上才有一定的質(zhì)感，逛街購物時宣傳冊比網(wǎng)絡(luò)更實(shí)用和方便。創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)中平面媒體的與其他媒體的整合，這個趨勢是不可避免的，現(xiàn)在的傳媒應(yīng)該是一個跨媒體的時代。平面的媒體與電影電視的立體媒體，以及網(wǎng)絡(luò)媒體，三者可以成為一個綜合結(jié)構(gòu)的平臺。例如中央電視臺就立志發(fā)展這種跨媒體的傳媒方式，他們把各個電視頻道、《中國電視報》、電視臺網(wǎng)站，相關(guān)動態(tài)和靜態(tài)的節(jié)目、廣告的發(fā)行制作，都包涵于一體，建筑了一個新傳媒時代的跨媒體平臺。

2平面媒體人才的轉(zhuǎn)型

（1）平面媒體人才思維觀念的轉(zhuǎn)型。創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)中的平面媒體要適應(yīng)時代潮流，解放思想，不要再拘泥于之前純粹單一的平面制作，把自己的平面優(yōu)勢轉(zhuǎn)向視覺的傳達(dá)方式，積極迎合現(xiàn)代年輕人的興趣品味，創(chuàng)造多元化和各個不同年齡層次的消費(fèi)者，要讓自己適應(yīng)現(xiàn)在平面、音頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)、移動綜合的新傳媒特點(diǎn)。平面?zhèn)髅饺瞬乓獙W(xué)會利用自身的優(yōu)勢和品牌，拓展經(jīng)營范圍，例如傳統(tǒng)雜志有很大的消費(fèi)市場，電子的雜志在網(wǎng)絡(luò)中幾乎是照搬紙質(zhì)雜志，并未體現(xiàn)音頻、視頻和平面的交織運(yùn)用。傳統(tǒng)書籍除了有考究的版面編排，也十分重視書中插圖和配圖的繪制，而現(xiàn)在的電子書籍幾乎沒有圖片的內(nèi)容，滿篇幅的文字也讓閱讀的讀者少了圖片的感染力度。平面媒體人才要學(xué)會結(jié)合創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的模式，提供更豐富的創(chuàng)意、創(chuàng)新的平面?zhèn)髅阶髌贰，F(xiàn)在人的審美需求是多元的，每一個平面產(chǎn)品都應(yīng)該是受眾的選擇品，既然是選擇品，那么就應(yīng)該注重受眾的個性選擇需求。在信息網(wǎng)絡(luò)化和一體化的今天，平面媒體要在堅持真實(shí)客觀全面的基礎(chǔ)上，誰取得內(nèi)容和風(fēng)格上的獨(dú)特個性，誰就贏得了市場的成功。平面媒體要明確自己的定位，針對受眾的不同信息需求，細(xì)選最有價值的信息和精品，做最好設(shè)計內(nèi)容的生產(chǎn)者和傳播者。每個平面媒體方式可以在不同平臺上打造自身的精彩之處，來細(xì)分受眾市場。平面媒體人才要突破紙質(zhì)形式，建立數(shù)字互動平臺，跟上時代技術(shù)傳播的特點(diǎn)，把傳統(tǒng)平面媒體的傳播方式和內(nèi)容，改進(jìn)為互聯(lián)網(wǎng)時代大眾需求的時效高、革新快、有直接使用價值的媒介。并且增加平面媒體產(chǎn)品的親和力，平面媒體人才換個位置思索下受眾需要什么樣的產(chǎn)品，使得平面媒體作品成為關(guān)懷大眾內(nèi)心需求和精神滿足的服務(wù)者。（2）平面媒體人才教育模式的轉(zhuǎn)型?，F(xiàn)代教育與傳統(tǒng)的傳道、授業(yè)、解惑的性質(zhì)和內(nèi)容，已經(jīng)發(fā)生了重大的改革，教育應(yīng)該是知識生產(chǎn)和實(shí)踐的過程，真正地平面設(shè)計教育內(nèi)涵應(yīng)該表現(xiàn)為創(chuàng)意思維養(yǎng)成、視覺敏銳感受力、品格追求與表現(xiàn)能力。創(chuàng)意思維應(yīng)該成為平面媒體人才培養(yǎng)的核心，文化向前看，創(chuàng)新向前走?，F(xiàn)在平面媒體設(shè)計作品的原創(chuàng)性缺失，設(shè)計作品同質(zhì)化，主要原因就是基于創(chuàng)意思維培訓(xùn)的缺失。平面媒體人才應(yīng)該以培養(yǎng)和開拓創(chuàng)意思維能力為中心，以掌握各種思維方式和設(shè)計觀念為基本要求，學(xué)會更加全面和立體的觀察角度和方法，開辟新的視覺語言和創(chuàng)作思路。這有助于平面媒體人才養(yǎng)成一定創(chuàng)新和改革的精神，進(jìn)而提高自身的審美素養(yǎng)和設(shè)計追求。平面媒體人才首先要學(xué)會從生活中得到創(chuàng)意靈感和元素語言，另外要加強(qiáng)各方面的藝術(shù)修養(yǎng)，從傳統(tǒng)文化、人文科學(xué)、社會哲學(xué)等多方面建筑知識的結(jié)構(gòu)。學(xué)會融合東西方文化、傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計，從生活中每個細(xì)節(jié)中尋求創(chuàng)意思維的訓(xùn)練內(nèi)容，培養(yǎng)既有獨(dú)特性又兼具廣度性的創(chuàng)意思維方法。設(shè)計元素都是來源于生活，我們對生活中的事物早已有了固定的印象和感知，因此現(xiàn)在平面媒體作品從主題表達(dá)到設(shè)計表現(xiàn)都出現(xiàn)了同質(zhì)化的問題，觀眾的審美也相對產(chǎn)生疲勞和厭倦的形勢，問題就出在設(shè)計者創(chuàng)意思維的雷同，放映出相關(guān)培訓(xùn)的缺失。（3）平面媒體人才堅持傳統(tǒng)文化的方法要轉(zhuǎn)型。創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的名詞雖然來源于西方國家，但是中國的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)要想在國內(nèi)立足，平面媒體的新發(fā)展，必須與傳統(tǒng)文化深深結(jié)合。傳統(tǒng)文化的力量是不可抗拒的，傳統(tǒng)文化勢必要貫穿中國創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)和平面媒體的始終，它具有的創(chuàng)造性意識和精神也能帶動傳統(tǒng)的革新和延伸。通過世界各國發(fā)展創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)和平面媒體的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，各國都很注重從自身傳統(tǒng)文化中找尋創(chuàng)意的資源和靈感，并且創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化在媒體中的出現(xiàn)，能增加人們對于作品的認(rèn)同感。傳統(tǒng)元素本身包含著中國固有的審美價值觀念，對于建立我們具有鮮明民族個性的現(xiàn)代傳媒風(fēng)格體系有重要意義。不論作品風(fēng)格如何，藝術(shù)表現(xiàn)形式如何，平面?zhèn)髅揭欢ㄒ哂忻褡逍?，具有一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，這樣的作品才是有生命力的作品，才能體現(xiàn)中華民族固有的文化內(nèi)涵，才不會被世界文化所遺忘。

在全球創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景中，平面媒體如何更全面的推廣，如何結(jié)合新的培養(yǎng)方式把平面媒體人才向更高層次推進(jìn)。創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)背景下平面媒體需要的相關(guān)人才，應(yīng)該比之前培養(yǎng)的同類人才在能力和認(rèn)識上有更專業(yè)的要求，反映到教學(xué)培養(yǎng)方式上，如何結(jié)合創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)所需的傳媒崗位工作要求，緊密聯(lián)系市場，加強(qiáng)與各個傳媒的交流對接，推動產(chǎn)、學(xué)、研合作和設(shè)計創(chuàng)意成果的轉(zhuǎn)化，從更高層面實(shí)現(xiàn)傳媒與人才的共同攜手發(fā)展。參考文獻(xiàn)：

[1] 黃小敏.我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究[J].江西師范大學(xué)，2011（1）.

[2] 江作蘇.媒介融合背景下平面媒體運(yùn)營模式探討[J].新聞前哨，2010（9）.作者簡介：單春曉（1980—），女，山東青島人，碩士，講師，主要從事視覺傳達(dá)和平面設(shè)計的教學(xué)研究。