楊丁蕾

本學(xué)期由于工作的需要，我離開了工作20多年的依蘭縣第一小學(xué)，離開了我辛勤耕耘23年的三尺講臺，離開了我最喜歡的課堂和學(xué)生們?，F(xiàn)調(diào)到教師進修學(xué)校任英語教研員。角色的轉(zhuǎn)換讓我的工作更加忙碌起來。

就在前一段上班時看到我的辦公桌上靜靜地躺著一張明信片，上面寫道：“親愛的楊老師，您教我英語的那三年半時間里，是我感到最幸福的。雖然我很淘氣，成績也不好，可您一直像母親那樣關(guān)心著我，讓我這個農(nóng)村的孩子不再那樣膽怯?，F(xiàn)在每上英語課，我都期望您會突然出現(xiàn)在我的面前，老師，我保證，您要是再教我英語，我一定好好學(xué)習(xí)，一定考出好成績！老師，母親節(jié)到了，讓我對您說一句‘母親節(jié)快樂。想念您的學(xué)生：江×?！?/p>

讀完，心底涌起一絲不安，也帶著一份幸福和感動，感動于孩子內(nèi)心的那片純凈，感動于自己所從事的這份神圣的職業(yè)，感動于這份職業(yè)給自己帶來的內(nèi)心豐盈感。

回首往事，曾經(jīng)的他們在三年半的時間里給我?guī)砹撕芏囿@訝和快樂，為他們操勞的過程我也在享受著教育的快樂和幸福，這是那一屆學(xué)生給我最大的收獲。正如有人說的：教育應(yīng)當是一種享受，無論對于教育者還是受教育者；學(xué)習(xí)應(yīng)當是一件愉快的事，無論對于老師還是學(xué)生。生活需要回首，看看曾經(jīng)的生活體驗是否快樂？是否給自己帶來成功和遺憾？教育更需要回首，每個知識點，每節(jié)課，每學(xué)期，每學(xué)年后的反思就是一次次的“回首”與“回顧”：看看這一節(jié)課，這一學(xué)期，這一學(xué)年，自己的教學(xué)是遺憾多余成功，還是成功多余；孩子的眼里是遺憾多余收獲，還是喜悅多余失落？所以，就在回顧的那一刻，可以真真切切地聽見學(xué)生內(nèi)心的呼喚，就在回顧的那一刻，可以清清楚楚地明白自己內(nèi)心深處的那份職業(yè)熱愛和職業(yè)夢想。更是在回顧的那一刻，才真正知道，此刻的我是多么留戀那三尺講臺！

（作者單位 黑龍江省依蘭縣教師進修學(xué)校）

編輯 溫雪蓮