楊修才

為師者，無時不在竭力思索：多年教育其功何在？在升學？在就業(yè)？都不是，是學生的成長！

多年的學習是資源的積累，多年的積累是一個資源“核堆”。只有“引爆”，方顯奇效。精美的畢業(yè)留言，就是靈敏的“核按鈕”。

畢業(yè)之際留言，用精美的留言與學生傾心交流，是引爆他們多年學習過程中的“核”積累，助推他們快速成長的有效途徑。

一則留言

2008年五月的一天，一位叫吳潔的學生找到我，羞澀地請我為她留言，并且很小心地要求我“寫得長一點兒”。為了不至于被拒絕，她甚至提出“看在我們還是老鄉(xiāng)的分上”來和我套近乎。我頗為躊躇，但是看著她滿含希冀的目光，實在不忍拒絕，于是提筆一口氣為她寫了一篇1300余字的還算“長”的留言——我生氣了。你是在為難老師！不，準確地說是在報復(fù)老師！回想三年來，寫日記，寫周記，平時作文，考試作文，總寫了不知多少，并且要求每篇不少于800字，夠長的。所以，一則留言，要老師寫得很長很長。

但是我總是心太軟，那就短話長說吧。我于是就在思考，什么最長？居然叫我想出了一個自己還比較滿意的答案——天下最長的，莫過于路！我就跟你說說我自己的路吧。

我有一個快樂的童年

我的童年時代，生活水平還比較低。農(nóng)村絕大多數(shù)人家既不能足食，更沒能豐衣。我之所以快樂，是我的父母在當時那種捉襟見肘的條件下，讓我豐衣——每過新年時必有一套新衣服；讓我足食——把米用紗布包起來放在紅薯上面煮熟，他們吃紅薯，我吃白米飯。我至今還記憶猶新。

我有一段快樂的讀書生涯

之所以感覺讀書生涯快樂，是因為我喜歡讀書，所以一直勤奮努力，表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異——不是吹牛，我讀書時很少考班上的第二名！第一名當然就更少了！老師喜歡我，同學喜歡我，我自己都喜歡自己——這才是最重要的！

后來，我工作了。工作以來，我也一直很快樂。

之所以覺得工作快樂，是因為在工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助。他們使我不斷地認識自我，提高自我，讓我感覺到了自己還在不斷成長。

然而，我不是絕對的幸運兒。我也受過委屈，遭過挫折。童年時，心愛的玩具被大個子搶走；讀書時，由于太優(yōu)秀被同學嫉妒而傷害（中考前，我所有的書本、資料、文具被同學洗劫一空，我不得不渾身輕松卻心情沉重地回家）；工作時，因“才華出眾”而被小心眼的同事惡語中傷和“德高望重”的前輩故意刁難……

我也不是純粹的樂天派，面對委屈和挫折，我哭鬧過，憤懣過，但是從來都沒有沉淪過！我用“我也會長大”來撫慰玩具被搶的傷心，我用“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”來蕩滌遭遇挫折的憤懣，我用“走自己的路，讓別人去說吧”來抵消無聊者的惡意中傷……

看花開花落，品人情冷暖?；ㄩ_時享受春天，花落時品味秋天。路無盡，沿途都是風景。

所以，這路的確是最長的。

可是，走過了才發(fā)現(xiàn)，這個認識是錯的，并且錯得很離譜！怎么說呢？在某年某月的某一天，在一個已經(jīng)記不起來了的地方，我看到了這樣一句很有哲理的話——比路更長的，是腳！

一封短信

直到高考結(jié)果出來，一天，她突然給我打來電話，告訴我她已經(jīng)被某大學錄取，同時滿懷感激地對我說，那則留言，她終于有些懂了。我心里有說不出的高興，要求她把留言抄錄一份給我，以作留念，她答應(yīng)了。

終于，她把抄錄的留言輾轉(zhuǎn)托人帶到了我的手上，同時給我留了一封短信——

楊老師：

在抄了一遍你給我的留言之后，突然很想說幾句話，呵呵！說實話，那天晚自習你在班上念這則留言的時候，我聽到很多同學都在說，這寫的就像我們的信息綜合表一樣，有點自夸，呵呵！我當時吧，也覺得是有點。

在我的印象中，寫留言不就是寫對對方的評價呀，祝福呀之類的話語么？怎么老師你就只寫你自己的事，對我一點祝福都沒有??？有點納悶。

直到畢業(yè)后的今天，在家認認真真專專心心的讀它寫它，才發(fā)現(xiàn)懂它，其實有點難。是我太笨拙了吧，也太懶了，只知道玩。

我不知道我的童年算不算快樂。應(yīng)該是快樂的吧，幼時成績好，每學期各類象征乖學生的獎狀都會被自己搬回家，同學的羨慕，老師的喜歡，父母的疼愛，親戚的夸獎……時間長了，自己就習慣了這種感覺。

上初中上高中了，還以為自己是那個被捧在手心的孩子，不愿接受自己成績差的現(xiàn)實。

六年，卻學不會怎樣面對現(xiàn)實，學不會怎樣用寬容的心包容別人，學不會勇敢地面對自己的錯誤，虛心請教別人。

這時才發(fā)現(xiàn)，在通往成功的旅途中，我用六年的時間走了一條曲線。

偶然一次機會，看了王××的周記。她說希望可以當你的女兒，得到你更多的關(guān)心和愛。說真的，看了挺佩服她的，自己想要的懂得如何去爭取。

在等通知書的這段時間里，收到親戚們的許多祝福，一百元一百元的錢盡往我手里塞，一邊說著上大學了，成大人了，有出息了……那一刻，鼻子突然酸酸的，像突然間明白自己真的已經(jīng)不再是個小孩子，從今以后真的就只能靠自己，不能再靠父母一樣，有種恐懼，不想長大，不想離家。

我好像看到不久后的自己，背著大大的行囊，穿梭在車水人流中，為自己的未來找一條出路。只是，我想我已明白，再苦再累都會堅持下去。用了六年，到這一刻終于明白了怎樣去爭取自己想要的。用了六年，才明白了路是用來走的，不是用眼睛看，用腦袋想的，是用腳一步一個腳印地走出來的。

回首六年光陰，雖曲曲折折，卻教會自己如何走下去。阿Q一下：有經(jīng)驗總是好的，對吧！

呵呵，祝老師快樂幸福！

學生：吳×

××年×月××日

這次交流的功效出乎我的意料，從中，我真切地感受到——只有觸及靈魂的交流，才真正有助于學生的快速成長。

（作者單位 重慶市綦江區(qū)三江中學）

編輯 王振德