他是一名在一線崗位奮斗了20年的職業(yè)指導(dǎo)師，用滿腔的熱情為求職人員和用人單位提供服務(wù)。

他常說，是職業(yè)指導(dǎo)事業(yè)給了他施展才華的舞臺(tái)，給了他升華自我的空間，他像赤子愛故鄉(xiāng)一樣鐘愛自己所從事的工作和事業(yè)。

他就是山東省煙臺(tái)市勞動(dòng)就業(yè)辦公室高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師——趙中海。

求職者的摯友

“做求職者的摯友，站在他們的角度分析解決問題?！边@是趙中海做職業(yè)指導(dǎo)工作的座右銘。求職者張繼明由于學(xué)歷低沒技術(shù)，就業(yè)一直不穩(wěn)定，加上他父母雙雙患病，找一份穩(wěn)定又能隨時(shí)照顧父母的工作，成為全家人的心愿。正在他四處碰壁的時(shí)候，趙中海伸出了援助之手，幫他分析利弊，確定就業(yè)方向，又四處聯(lián)系培訓(xùn)學(xué)校，推薦他學(xué)習(xí)技術(shù)。為了讓單位同意接納張繼明，趙中海多次到企業(yè)為他尋找崗位，最后，張繼明終于如愿上崗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心靈導(dǎo)師

針對(duì)大學(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的狀況，趙中海將自己的創(chuàng)業(yè)理念融入到大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)中，開展“創(chuàng)業(yè)進(jìn)校園”系列職業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。他親自上陣，手把手指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在他這里，大學(xué)生可以得到細(xì)致入微的指導(dǎo)和關(guān)懷。

“每個(gè)人內(nèi)心深處，都知道自己所有問題的答案。” 趙中海注重從心理問題著手，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行合理規(guī)劃，勇于實(shí)踐，構(gòu)建自己，鍛煉自己，發(fā)展自己。他猶如一面鏡子，幫助創(chuàng)業(yè)者分析現(xiàn)狀，給他們以啟迪，被大學(xué)生們稱為“心靈導(dǎo)師”。

用人單位的好參謀

自從與企業(yè)開展了“一對(duì)一”指導(dǎo)服務(wù)后，總能在企業(yè)見到趙中海的身影。針對(duì)一些勞動(dòng)密集型企業(yè)招聘難的問題，他經(jīng)常深入企業(yè)內(nèi)部，了解企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、職工生活條件等實(shí)際情況，幫助企業(yè)制訂招聘計(jì)劃，并與省內(nèi)外勞務(wù)基地聯(lián)系，輸入所需勞動(dòng)力，幫助企業(yè)查找人員招不進(jìn)留不住的原因，他踏破企業(yè)的門檻，為企業(yè)和求職者牽線搭橋。僅今年，就有10多家企業(yè)通過他的指導(dǎo)解決了用人難題。趙中海成了用人單位的“好參謀”。

職業(yè)的貼身管家

多年來，趙中海熱愛職業(yè)指導(dǎo)工作，工作中注重學(xué)習(xí)，潛心研究，針對(duì)國家提出的創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的新戰(zhàn)略，積極探索研究創(chuàng)業(yè)與就業(yè)相結(jié)合的職業(yè)指導(dǎo)方法，參與撰寫的《煙臺(tái)市就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化指導(dǎo)模式》榮獲2012年中國首屆高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師年會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；他根據(jù)高校畢業(yè)生的特點(diǎn)，實(shí)施精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)，在全市推廣“保姆式職業(yè)介紹服務(wù)法”；為提升全市職業(yè)指導(dǎo)的整體水平，他在全市組織開展了“職業(yè)指導(dǎo)技能競(jìng)賽年”活動(dòng)，全市職業(yè)介紹成功率提高了20%以上。

對(duì)求職者來說，他是慷慨俠義、古道熱腸的摯友；對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，他是深謀遠(yuǎn)慮、啟迪智慧的心靈導(dǎo)師；對(duì)企業(yè)來說，他是專業(yè)高效、認(rèn)真執(zhí)著的好參謀。而他卻總是說，“其實(shí)我只是一名普通的職業(yè)指導(dǎo)師?！?/p>

專家點(diǎn)評(píng)：

趙中海雖然只是一名普通的職業(yè)指導(dǎo)師，但他身上有著很多的“不普通”。他的“不普通”體現(xiàn)在20年如一日，體現(xiàn)在他的熱誠專業(yè)，體現(xiàn)在他的古道熱腸。20多年奮斗在第一線，從就業(yè)困難人員到大學(xué)生，從職業(yè)選擇到生涯發(fā)展，從幫助就業(yè)到扶助創(chuàng)業(yè)，他長(zhǎng)期堅(jiān)守，潤(rùn)物細(xì)無聲，幫助了他人，也成就了自己。

——中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心主任 劉康