樊勻

摘要：本文通過展開對大、中、小不同城市幾十家相關(guān)企業(yè)的招聘職位調(diào)查，收集到當前藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生的市場需求信息，同時針對調(diào)查結(jié)果進行詳細分析，從市場需求角度來看，探討高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的未來發(fā)展前景。

關(guān)鍵詞：調(diào)查；藝術(shù)設(shè)計類；市場需求；發(fā)展前景

中圖分類號：G646 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-02-00082-02

自1999年我國的大學(xué)開始實行擴招以來，越來越多的高職院校在醞釀開設(shè)或者已經(jīng)開設(shè)許多藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)[1]，高職高專藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生人數(shù)連年增長。而這些藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？當前市場對此類專業(yè)的的人才需求情況如何？高職藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生是否滿足當下的市場需求？這一系列問題都是決定藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的發(fā)展前景的重要因素。因此，本文作者在經(jīng)過了大量的調(diào)查分析后，從市場需求角度，來分析高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的發(fā)展前景。

一、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的概述

高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，通常是指將藝術(shù)與計算機設(shè)計相結(jié)合的專業(yè)，包括平面設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計（藝術(shù)類）、動畫設(shè)計、服裝設(shè)計、展示設(shè)計等相關(guān)專業(yè)[2，3]。這些專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，可以從事平面設(shè)計、廣告設(shè)計、動畫設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等設(shè)計方面的工作。

由于本校開設(shè)的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)有平面設(shè)計、動漫設(shè)計和建筑可視化設(shè)計，因此我們的調(diào)查的主要藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)是以上三個專業(yè)。

二、人才市場招聘情況分析

在六個月的時間內(nèi)，我們選擇了上海、南京、蘇州、蕪湖等不同城市的30家藝術(shù)設(shè)計類（主要是平面設(shè)計、動漫設(shè)計和建筑可視化設(shè)計專業(yè)）相關(guān)企業(yè)進行調(diào)查，采用實地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查兩種方法，按時回收了調(diào)查問卷，收集到各城市不同設(shè)計公司對人才的需求信息。詳細記錄了不同區(qū)域、不同規(guī)模的企業(yè)對藝術(shù)設(shè)計類的人才就業(yè)方向、人才需求量、崗位技術(shù)要求、職業(yè)綜合能力要求等方面的準確信息。

調(diào)查采用了定量分析和定性分析的研究方法。其中，定量方面是指報告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過在線問卷調(diào)查的方法；而定性方面是指對市場各企業(yè)進行深入訪談和研究。然后兩種調(diào)查方法結(jié)合最終形成調(diào)查結(jié)果[4]。現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

各城市招聘情況匯總

1、這30家公司總共有15個不同的招聘職位共計招聘197人，包括：平面設(shè)計師、二維/三維動畫設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、景觀設(shè)計師、網(wǎng)頁美工、影樓美工、各類繪圖員、實習(xí)設(shè)計師、主案設(shè)計師、裝飾公司市場專員、施工人員以及各類后期處理人員等。

2、只有平面設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師和景觀設(shè)計師3個職位中有公司對學(xué)歷的要求是本科以上，其他都是以?？茷槠瘘c的招聘職位。

3、其中有5個職位對工作經(jīng)驗的要求是3年以上，有1個職位要求是2年以上，有8個職位的要求都是1年以上，只有1個職位對工作經(jīng)驗無特殊要求。

4、各企業(yè)對設(shè)計師職位的綜合素質(zhì)要求如下：

（1）平面設(shè)計：審美較好，想象力豐富，創(chuàng)造力強，動手能力強，色彩搭配和編排設(shè)計能力強，有較好的文字功底。

（2）動漫設(shè)計：美術(shù)功底深厚，手繪能力強，想象力豐富，能獨立完成相關(guān)動漫角色設(shè)計，場景設(shè)計；擅長Q版風(fēng)格和卡通動物風(fēng)格者優(yōu)先考慮。

（3）室內(nèi)設(shè)計：熱愛設(shè)計、善于創(chuàng)新，具有良好的語言表達能力、善于溝通、團隊合作精神、吃苦耐勞、保持良好心態(tài)；對各種材料、工藝十分了解，對市場常見幾種設(shè)計風(fēng)格設(shè)計能有清晰表達；對手繪能力較強者優(yōu)先考慮。

（4）市場及施工人員：有良好的洽淡業(yè)務(wù)能力，理解市場；具有良好的語言表達能力、善于溝通、團隊合作精神、吃苦耐勞、保持良好心態(tài)；同時手繪能力者優(yōu)先。

（二）調(diào)查結(jié)果分析

1、招聘職位的學(xué)歷要求分析

在這些職位中，基本都是以?？茷槠瘘c，也有一些公司在相同職位上對學(xué)歷要求各自不同，往往是根據(jù)公司的規(guī)模來要求的。一般規(guī)模在百人以上的公司，對學(xué)歷要求相對較高，而規(guī)模較小的公司則對學(xué)歷要求相對寬松?？v觀全局，在藝術(shù)設(shè)計行業(yè)，更注重的是能力和實際經(jīng)驗，相對而言對學(xué)歷的要求反而不是特別的苛刻。

2、招聘職位的工作經(jīng)驗要求分析

從對工作經(jīng)驗要求來看，基本都要求有一年以上的工作經(jīng)驗，這也是跟藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的本身特點分不開的。因為設(shè)計的本身就是要看作品，具備實踐經(jīng)驗的人，更容易交出令客戶滿意的作品，一個設(shè)計公司才能得以正常運行。因此，一位優(yōu)秀的設(shè)計師如果兼?zhèn)淞素S富工作經(jīng)驗，正是市場供不應(yīng)求的。

3、其他調(diào)查結(jié)果分析

我們將各企業(yè)對藝術(shù)設(shè)計類職位要求總結(jié)為：從操作角度來看，必須能熟練使用photoshop、AutoCAD、3DMAX、coreldraw、Illustrator等軟件操作；從審美角度來看，要具有一定的美術(shù)功底，良好的美感，出色的動手能力和創(chuàng)造能力；從崗位職能要求來看，需要十分熟悉本崗位的工作要求，可以獨立完成業(yè)務(wù)，富有工作熱情，能吃苦耐勞，謙虛樂觀、具有團隊協(xié)作精神。

三、總結(jié)

根據(jù)這六個月的市場調(diào)查結(jié)果分析，可以看出，院校的培養(yǎng)和市場的需求是緊密不可分的，展望高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的發(fā)展前景，在專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)模式上依然需要注重以下幾方面：

（一）加強專業(yè)技能培養(yǎng)

藝術(shù)設(shè)計類企業(yè)招聘的各類設(shè)計師職位占據(jù)了50%以上，說明很多企業(yè)需要優(yōu)秀的、能力較強的設(shè)計師，而學(xué)生時代多半是作圖，涉及到真正的設(shè)計工作很少，從學(xué)徒到設(shè)計師還有很大一段路要走，因此需要在校時期就放手讓學(xué)生自己設(shè)計，少做作業(yè)多做作品，盡可能的幫他們縮短從學(xué)徒到設(shè)計師的距離；同時，藝術(shù)設(shè)計類的學(xué)生如果想要有優(yōu)秀的設(shè)計作品，不僅要有大腦的創(chuàng)造力，也要有能力將優(yōu)秀的創(chuàng)意通過電腦轉(zhuǎn)化為滿意的作品表達給客戶，如何鍛煉學(xué)生的手腦一致，是專業(yè)技能培養(yǎng)中需要關(guān)注的重點。

（二）綜合素質(zhì)的提升

藝術(shù)設(shè)計類的企業(yè)雖然數(shù)量很多，但是規(guī)模普遍較小，因此對招聘人員的綜合能力要求一定很高。因此如何讓學(xué)生在學(xué)校階段就可以獲得獨當一面的工作能力，這個能力不僅僅只是專業(yè)課的能力，同時要包括與人溝通能力和面對困難的自我調(diào)整能力，往往這些方面比專業(yè)課更重要，如何注重綜合素質(zhì)的提升是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的設(shè)計師的前提。

（三）提高高職生的學(xué)習(xí)效率

企業(yè)對學(xué)歷的要求大多數(shù)還是在大專起點，也正符合高職畢業(yè)生的學(xué)歷，因此面對高職畢業(yè)生還是有很多機會的。但是由于都是處于最低學(xué)歷要求，在學(xué)歷方面競爭力相對是最弱的，所以就更需要在能力方面超過本科生。如何在大學(xué)不到三年的學(xué)習(xí)時間中，掌握本科生四年的專業(yè)技能甚至超越本科生，這就需要在專業(yè)技能上更有針對性的磨煉，加強學(xué)生的實踐鍛煉，取得專業(yè)學(xué)習(xí)的高效率。

（四）建立廣闊的實習(xí)合作平臺

企業(yè)對工作經(jīng)驗都有一定要求，這正是所有應(yīng)屆畢業(yè)生的短板。不過，由于大多數(shù)企業(yè)也只是需要一年的工作經(jīng)驗，而這樣的工作經(jīng)驗完全可以在高職生大三實習(xí)的階段取得。

高職院校需要建立良好的實習(xí)合作平臺，幫助相關(guān)專業(yè)學(xué)生在實習(xí)期獲得最有效的實習(xí)經(jīng)驗，而不是讓他們在尋找工作中浪費了最寶貴的一年時光；同時對本專業(yè)開設(shè)的課程，要把專業(yè)課的老師送出校門去，然后把企業(yè)的人員引進校門來，通過人員的相互流通，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就能與市場緊密相關(guān)，在學(xué)習(xí)中就悄然鍛煉了學(xué)生的市場適應(yīng)能力。

（五）平靜地面對畢業(yè)初期的“低薪”待遇

從薪資待遇來看。在中、小城市中，薪資在3000元上下是最多的；而在上海這樣的大城市薪資往往可以達到5000元以上。但是在調(diào)查訪問中我們得知，在實際情況下，作為應(yīng)屆畢業(yè)生，各公司提供的實習(xí)工資是遠遠低于這個標準的，某些室內(nèi)設(shè)計公司甚至出現(xiàn)頭幾個月“零工資”的待遇——這是由于應(yīng)屆畢業(yè)生不能獨立完成設(shè)計任務(wù)，無法給公司帶來即時效益，一般都是工作一兩年后待遇才會得到大幅度提升。因此，這就需要教育我們的畢業(yè)生在步入社會的初期，要學(xué)會忍耐，盡可能地提升自己的能力并且能夠耐心的在一個相對固定的崗位積累自己的工作經(jīng)驗。各高職院校應(yīng)當做好畢業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好就業(yè)心態(tài)，使之平靜地面對畢業(yè)初期的“低工資”，而不斷充實自己，以走向更高的平臺。

參考文獻

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