張黎

兩年前，女兒小學(xué)畢業(yè)順利升入重點中學(xué)，考慮到路途稍遠(yuǎn)，我們建議她住校，還講了我們當(dāng)年初中住校的往事，孩子開始滿懷憧憬，表示愿意去住讀。

開學(xué)后，我們歡歡喜喜把孩子送進學(xué)校，感到一陣輕松，預(yù)想孩子會如當(dāng)年的自己一樣，在熬過最難過的第一周后很快就會適應(yīng)住校生活。

沒想到，第一個周末回家，孩子就撅嘴說不想住校了，嫌床板硌得慌，嫌打飯人多排隊好累……我馬上表態(tài)去把床墊弄厚實保證不硌背，還開玩笑說“吃飯不積極必定有問題”，鼓動她吃飯如老媽當(dāng)年一樣要放下淑女架子英勇地去搶。同時信心滿滿鼓勵她：回來調(diào)劑兩天，下周肯定就習(xí)慣了。并說我們當(dāng)年每周只有一天休息日能回家，還要自己辛苦花兩個小時擠公交車，現(xiàn)在的住校條件已經(jīng)好多了，肯定很快能適應(yīng)。

沒想到，我們低估了獨生子女的“能耐”，孩子仍然時不時搞“午夜兇鈴”，發(fā)來短信或打來電話哭訴“睡不著”要求回家，不是因為同學(xué)老講話，就是因為有人打呼嚕，或者考試壓力稍微一加大就睡不著。我們只有不斷給她打氣，安慰她很快就是周末又回家來了，緩兵之計如果不成功，就改正色告誡她，當(dāng)初是她自愿選擇住校的，必須堅持下去。算起來，來來往往這種短信發(fā)了一千多條！

為了幫助孩子盡快適應(yīng)，除了短信電話溝通，我們也從生活上進行調(diào)節(jié)。周末不再安排孩子補習(xí)功課，盡量讓她能夠睡到自然醒，使大腦得到放松；經(jīng)常帶她去看看新電影，品品美食，出門郊游，說說笑笑，溝通交流拉近親子距離，也趁機彌補住校期間親情的疏離感。我們明確告訴她：爸媽不只希望你學(xué)習(xí)成績好，也希望你生活能力強?，F(xiàn)在的住校生活是一個很好的鍛煉平臺，容身于狹小空間的8個同學(xué)，就是一個小團隊，在共同生活中肯定會產(chǎn)生各種問題，沒有爸媽可以依賴了，只有自己想辦法解決問題，你要在生活上盡快自立起來。

去年國慶，為了給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，我們帶她去了四川一個朋友家里。這個朋友的兒子當(dāng)年考上了上海交通大學(xué)，我們就想去取取經(jīng)。到了朋友位于縣城農(nóng)貿(mào)市場的家后，我們看到的是在小店隔層用木板搭建的孩子臥室兼學(xué)習(xí)室，樓下堆滿雜貨，人來人往，孩子就在這樣的簡陋環(huán)境中生活了十多年。比比別人，想想自己，女兒當(dāng)時就頗受觸動，回來以后基本不再抱怨住宿條件，也不嫌同學(xué)鬧了。

通過兩年住校生活的磨煉，女兒越來越獨立了。周末放學(xué)從接送變成了自己坐公交車，間或厚臉皮蹭蹭同學(xué)家的車；自己能夠關(guān)注身體健康，身體不適就去找校醫(yī)解決，并且笑稱她自己去校醫(yī)室的次數(shù)絕對超過十幾年來我們帶她看病的次數(shù)；同學(xué)的呼嚕聲已然入耳，也會積極加入到“巴蜀臥談”，作為室長還帶領(lǐng)室友布置美化寢室，增添幾分溫馨的氣息，積極參加優(yōu)秀寢室評選，增加了室友之間的凝聚力。我最欣慰的是，她能夠主動去發(fā)掘同學(xué)身上的優(yōu)點，對同學(xué)的欣賞已遠(yuǎn)多于抱怨。住校生活也沒有影響到學(xué)習(xí)，成績一直在班級和年級名列前茅。

住校生活給青春期的孩子保留一些空間，也不用每天都聽爸媽的嘮叨，還提高了家庭的黏度。女兒兩年的住校經(jīng)歷說明，只要孩子能夠堅持，家長也不心軟妥協(xié)，孩子一般都能適應(yīng)住校生活。家長往往為孩子作出過度的犧牲，但如果適當(dāng)?shù)亍巴低祽小保粘鲆恍W(xué)習(xí)時間來提升自己，不是更好嗎？

我相信，這段住校經(jīng)歷也成會為女兒一生中寶貴和美好的時光回憶。