何晨蕾

查課、查晚歸、查早操、查衛(wèi)生、查大功率用電器……這貫穿了我整個(gè)大學(xué)生活。

我出生在一個(gè)省會(huì)城市，當(dāng)?shù)匾灿袔姿诲e(cuò)的大學(xué)，父母一直希望我能從中選擇一個(gè)，哪怕學(xué)校檔次差點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，畢竟他們只有我一個(gè)孩子。我心目中的大學(xué)，應(yīng)該是課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，有充足的課余時(shí)間做自己喜歡的事情，半工半讀，完全是一種象牙塔般自由而快樂(lè)的生活。我不想再過(guò)父母眼皮子底下的生活，與高中無(wú)異，對(duì)成長(zhǎng)無(wú)益，我渴望自己支配時(shí)間、計(jì)劃開(kāi)銷、規(guī)劃生活。能在踏入社會(huì)的最后幾年里過(guò)這樣一段無(wú)憂無(wú)慮的生活，我死而無(wú)憾！于是，我頂著父母的反對(duì)填報(bào)了一所離家千里的學(xué)校。

我的夢(mèng)碎，始于錄取通知書上赫然寫著“學(xué)校為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，不允許大一同學(xué)帶筆記本電腦！”電腦已經(jīng)是90后的生活必需品了，斷網(wǎng)一年與斷糧一年無(wú)異，現(xiàn)在五六歲的小朋友都是左手手機(jī)，右手iPad，對(duì)一個(gè)需要查資料、寫論文的大學(xué)生提出這樣的要求，是不是過(guò)分了？

我的噩夢(mèng)在入學(xué)之后紛至沓來(lái)：查課、查晚歸、查早操、查衛(wèi)生、查大功率用電器……如果你違反其中任何一項(xiàng)，你將失去參評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的資格，還會(huì)被通報(bào)批評(píng)。于是千萬(wàn)個(gè)不情愿，同學(xué)們也要在零下四五度的大冬天，早上六點(diǎn)半爬起來(lái)，睡衣外面匆匆套上羽絨服，去操場(chǎng)做早操，然后再回到寢室睡個(gè)回籠覺(jué)。二十多年來(lái)，大大小小的抗?fàn)幧涎葸^(guò)無(wú)數(shù)次，而如今，早操制度依然在進(jìn)行著……也許這項(xiàng)制度當(dāng)初確實(shí)可以起到督促同學(xué)們?cè)缙鸬淖饔?，但是時(shí)代在變化啊，很多同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)早上六點(diǎn)多起床而在上課時(shí)間呼呼大睡。最近，很多高校的起床協(xié)會(huì)十分火熱，協(xié)會(huì)會(huì)員互相叫早，督促起床，我覺(jué)得這就是代替早操制度適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的好辦法。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，輔導(dǎo)員會(huì)說(shuō)你已經(jīng)不是小孩子了；當(dāng)我表達(dá)自己的想法時(shí)，輔導(dǎo)員會(huì)問(wèn)你父母知道么？我很想問(wèn)在學(xué)校管理者的眼中，我們到底是大人還是小孩？他們仿佛一直假定我們是自制力很差的小孩，想盡各種辦法來(lái)約束我們按照他們預(yù)設(shè)的軌道發(fā)展。這種教育方式培養(yǎng)出來(lái)的是千篇一律的乖孩子，而不是個(gè)性飛揚(yáng)、各有所長(zhǎng)的大學(xué)生。