劉平麗

打開(kāi)窗戶，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，夾雜著些許清香。對(duì)于空氣，我向來(lái)是阻擋的，這樣一來(lái)，窗戶一關(guān)也阻擋了陽(yáng)光。窗外本是一片綠色，生機(jī)盎然，陽(yáng)光充足，望一眼也覺(jué)得很舒坦，心也格外寧?kù)o。那么為何又關(guān)閉窗戶呢？原本是因?yàn)榻淌夷昃檬蓿皯羝婆f，擔(dān)心一打開(kāi)一塊玻璃掉下去砸中學(xué)生，久而久之仿佛成了一種習(xí)慣，終日關(guān)著窗戶也覺(jué)得這是一件自然之事。未曾想過(guò)關(guān)著窗戶阻擋了許多美好的事物，比如陽(yáng)光，比如空氣，比如房子。推物及人，自己不也是如此嗎？

初來(lái)這里，心是寧?kù)o的，學(xué)生是乖巧的，氛圍是和諧的，但總覺(jué)得是不大開(kāi)心的。覺(jué)得自己的處境有些艱難，首先我是一個(gè)外地老師，除我之外，大家都是當(dāng)?shù)氐?，誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己，很有獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的感覺(jué)。另外班主任之外還兼教英語(yǔ)，任務(wù)是重了一些的。說(shuō)實(shí)話我并不排斥教書(shū)，也不排斥上課，可是總有些孤立無(wú)援的感覺(jué)，因而把自己的心房鎖的緊緊地，自己出不來(lái)，別人也進(jìn)不去，想想是有些悲涼的。

某天下大雨，外面烏云密布，教室一片漆黑，于是我問(wèn)學(xué)生：“為什么教室這么黑？”某一機(jī)靈的學(xué)生立即答曰：“因?yàn)闉踉普谧×颂?yáng)?！彼查g釋然，覺(jué)得自己有些可笑，為什么我不愿意敞開(kāi)自己的心扉坦然的面對(duì)一切呢？懂事的學(xué)生，淳樸的民風(fēng)，安寧的生活，這難道不是我所追求的嗎？ 又一日，看了某句話，受益頗深，于是第二天，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“世界上只有一個(gè)地球，所以我們要好好愛(ài)護(hù)地球。但世界上也只有一個(gè)你，所以我會(huì)好好地愛(ài)護(hù)你?！蹦且豢蹋瑢W(xué)生笑然，很開(kāi)心。于是心想這難道不是我所追求的嗎？很多時(shí)候人們都在為生活而奔波，為工作而發(fā)愁，想想自己雖然是山區(qū)但也還比較穩(wěn)定，不用四處漂泊，安安穩(wěn)穩(wěn)，這難道不是我所追求的嗎？難道只有繁華奢侈的生活才能讓人感受到快樂(lè)嗎？我們?yōu)槭裁窗l(fā)現(xiàn)不了身邊簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)呢？

又過(guò)了一段時(shí)間，對(duì)于自己的處境，接受了現(xiàn)實(shí)之后覺(jué)得，愛(ài)情也好，工作也好，得也好，失也罷，得之我幸，不得我命，不以物喜，不以己悲。我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，與童年時(shí)期的單純幼稚相比，與少年時(shí)期的懵懂無(wú)知相比，與青年時(shí)期的迷茫困惑相比，我們正在慢慢長(zhǎng)大也在慢慢成熟。

在漫漫人生之路上，或許我們不該乞求太多，因?yàn)楸旧硭靡巡簧?，為什么要?duì)不屬于自己的東西而耿耿于懷呢？無(wú)論金錢抑或物質(zhì)，大富大貴有其煩惱，平平淡淡也不乏幸福。何必讓自己為了不必要的東西而活的那么累呢？現(xiàn)在覺(jué)得要敞開(kāi)心靈的窗戶，在既定的人生軌跡中，認(rèn)真的對(duì)待每一天，開(kāi)心的生活，愉快的工作，這或許才是生活之道。讓陽(yáng)光照進(jìn)我心吧，即使有烏云也永遠(yuǎn)遮擋不了溫暖的陽(yáng)光。就像下雨，我們喜歡小雨，但我們更期盼雨后的彩虹，像微笑一般的美麗彩虹。