周興光 胡冬雪

我們在強化“六無”班集體管理，構建平安和諧校園的安全工作實踐中，創(chuàng)造和積累了一些寶貴的經(jīng)驗。

一、明確安全責任，建立起全方位的安全管理網(wǎng)絡

為加強學校安全工作，實現(xiàn)“六無”工作目標，我們成立了安全工作領導小組，建立了警務室，配備了法制副校長，實行了校領導、年級組長、班主任、值周教師、學生會干部及專職安保人員等組成的交叉管理網(wǎng)絡，切實做到了學生在校期間時時有人管，事事有人管，處處有人管。

（一）定期或隨機地進行安全隱患排查

開展“一巡三管四監(jiān)控”的排查監(jiān)管模式。即：一巡就是每天有一位校級領導巡視校園內外，排查隱患；三管就是三個年段的班科任、段長、包段領導主要管理本年段的學生紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等；四監(jiān)控就是政教處對重點問題生和特異體質學生進行監(jiān)控，學生會對學生的文體、學習、勞動、生活四大方面進行監(jiān)控，門衛(wèi)、食堂對學生的出入以及就餐情況進行監(jiān)控，警務室對校園內內一切不安全因素進行監(jiān)控。

集中排查隱患。利用假期、休息日集中對所有的教學設施進行安全檢查，大到教學樓的基礎設施，小到桌椅板凳進行全面的檢修，不留一點隱患。

（二）強化安全防范。防范永遠勝于補救，水來土囤是沒有辦法的辦法，所以安全工作必須做到未雨綢繆，才能防患于未然

1、加大投入，提高技防和物防能力

幾年來，我校在一邊解決債務危機的情況下，一邊加大安全設施投入，積極籌措資金，不斷增強技防物防裝備，構建現(xiàn)代化的防范體系。購買了鋼叉、防割手套、對講機、辣椒水、警棍、手持停車示意牌、隔離墩，還在學校的重點部位安裝了14個電子攝像頭，基本實現(xiàn)全覆蓋，增設了600延長米的圍墻護欄，平墊了操場，在一樓的東西兩側分別砌蓋了男女住宿生用的廁所，重新購買了滅火設施，更換了老化、破損的電線，加固了樓梯扶手，在二樓陽臺上安裝了兩個特大照明燈，讓觸犯“六無”的現(xiàn)象無處藏身，無機可乘。

2、加強教育，提高管防能力

以“創(chuàng)六無”活動為載體，增強管防能力。讓創(chuàng)“六無”活動貫穿教育教學活動的始終。開展以”六個一”為主要內容的主題安全教育活動。每學期初的第一節(jié)課統(tǒng)一上安全教育課，由班主任向學生進行安全教育，重點解讀“創(chuàng)六無”班集體的內容要求、重點、目標；每學期進行一次舉案說法，學校每學期都邀請法制輔導員——七里鄉(xiāng)派出所的民警李雪峰到學校對學生進行青少年違法犯罪的案例剖析和法制講座；每月開展一次安全疏散演練，提高學生自護自救能力；在每周二清晨的日月星廣播站“安全伴我行欄目”中都對學生進行一次有針對性地安全教育；每到學生放假時都印發(fā)《致家長的一封信》，要求家長與學校共同關注孩子的假期安全；每周一召開一次以安全為主題的班會。

3、加強心理疏導，提高問題學生的安全意識

首先是建立問題學生幫教檔案，領導包班，教師包生，班團干部包重點生。其次是每周包班級的領導要親自同自己所包班級的問題學生座談三次；再次是學校精心選派思想作風過硬，有較強心理教育能力的萬主任到吉林市學習心理健康教育方面的專業(yè)知識，回來后，他首先分析了問題學生的實際情況，問題生大部分都是父母離異，留守兒童等，為了能夠對癥下藥，每周對問題生進行一次有針對性的心理問卷調查，通過分析問卷和觀察學生心理變化，及時把學生找到心理咨詢室進行心理健康教育，使有心理問題的學生敞開心扉，放下包袱，不走極端，逐步轉變問題學生從“要我這樣做”到“我要這樣做”的思想意識。

4、建立興趣小組，活躍學生文化生活，促進安全工作開展

二十五中學是寄宿制學校，大部分學生都是住宿生，他們的學習和生活三點一線，枯燥乏味，壓力較大，存在著不確定的安全隱患。學校利用每周三下午七八節(jié)課成立各種興趣小組，主要針對學生的興趣愛好，開設繪畫、英語口語、計算機操作、閱讀與寫作、籃球訓練等科目，我們的目的是讓每個學生都能找到展示自己才華的機會，激發(fā)潛能，培養(yǎng)興趣。

5、深入開展安全工作匯報與反饋制度

為了更好的掌握安全情況，按照局里要求，今年，我們實行周安全工作匯報與反饋制度，堅持做到“四個一”。即信息員每天到政教處反饋一天中發(fā)現(xiàn)的不安全動態(tài)；科任教師、食堂管理員、宿舍管理員每天向班主任反饋學生不良表現(xiàn)；班主任每天向包段領導反饋班級中存在不良現(xiàn)象；包段領導每周形成書面材料，向政教處和主管安全副校長反饋年段存在的不安全隱患。然后坐下來共同探討、研究、提出解決問題的措施與方案，把隱患消滅在萌芽中。

6、完善獎勵制約機制，用機制規(guī)范行為

隨著安全工作的不斷深化，我們進一步修訂和完善了現(xiàn)行的安全制度，并進行了全面規(guī)范和細化，樹立了安全工作無小事的理念，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。我們分別制定了《舒蘭市二十五中學星級教師考評細則》、《舒蘭市二十五中學日月星學生梯式管理細則》、《舒蘭市二十五中班主任獎懲制度》、《舒蘭市二十五中學五十五分鐘授課制度》、《創(chuàng)六無班集體考評細則》等一系列安全方面的規(guī)章制度。例如“創(chuàng)六無班集體考評細則”的最終目的就是最大限度控制學生安全問題的發(fā)生，即使出現(xiàn)了也要做到小事不出班級，大事不出校門。制定細致的考核細則和檢查標準， 進行日撿、周結、月評和學期末總評。凡一周內有違反“六無”標準的取消班級的本周一切先進的評比資格。每月內評出一二三等，分別給予不同的獎勵和處罰，并且把結果向全校師生公布，起到激勵警示和教育的作用。

同時把定期檢查和不定期抽查相結合，設立安全工作獎勵機制，對達到要求的予以重獎，對出現(xiàn)問題的予以處罰。實行安全工作一票否決，不評優(yōu)。用制度約束來增強師生的安全責任意識。

追求無止境，奮斗無限期。安全工作是學校一切工作的基礎。沒有安全就沒有質量，我們知道，成績只屬于過去，挑戰(zhàn)才剛剛開始。我們相信，有各級領導的鼎力支持，有全體同仁的團結協(xié)作，有教師群體的共同努力，我們一定會步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，更多的營造出平安和諧校園，為我市教育教學質量的提高保駕護航，為所有成長中的孩子撐起一片蔚藍的天空！