茹存光

摘 要：在建設(shè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)成為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)最好的項(xiàng)目。而動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)的人才建設(shè)是推進(jìn)動(dòng)漫生產(chǎn)力的核心。我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)人才建設(shè)還不夠完善，建設(shè)以創(chuàng)意型為主的人才培養(yǎng)是完善和轉(zhuǎn)變動(dòng)漫發(fā)展困境中有效途徑。

關(guān)鍵詞：動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)；人才；創(chuàng)意；

從1926年到現(xiàn)在，中國(guó)動(dòng)畫(huà)歷經(jīng)了春秋90余載，但動(dòng)畫(huà)作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)的概念，卻是到上個(gè)世紀(jì)90年代才被提到日程。近年來(lái)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的先鋒和產(chǎn)業(yè)趨向成熟的載體，成為業(yè)態(tài)分布中相繼崛起的重要行業(yè)，為一個(gè)方興未艾的行業(yè)帶來(lái)一抹亮色。

但是隨著產(chǎn)業(yè)化的急劇加速，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在不斷完善產(chǎn)業(yè)鏈的同時(shí)也暴露出許多問(wèn)題。結(jié)構(gòu)的不合理，產(chǎn)業(yè)集群的單一，產(chǎn)業(yè)鏈不完善，創(chuàng)意人才流失，等等。而以可持續(xù)發(fā)展的觀念來(lái)看，創(chuàng)意人才的發(fā)展是制造生產(chǎn)力的核心，人文的價(jià)值取向滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，促進(jìn)人與社會(huì)、人與自然的全面進(jìn)步，所以在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園中以創(chuàng)意人才為發(fā)展目標(biāo)促進(jìn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的全面發(fā)展。

一、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)狀況

近些年來(lái)，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)規(guī)模在逐年擴(kuò)大，動(dòng)漫基地大都是建立在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，從文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈上挖掘突顯動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，從而利用動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地的熱效應(yīng)推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。在我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快的城市中，北京、上海、位居我國(guó)我國(guó)的第一集團(tuán)，其次在沿海地區(qū)和特區(qū)及其省會(huì)城市發(fā)展較早，各產(chǎn)業(yè)基地都初步形成了比較完整的動(dòng)漫設(shè)計(jì)產(chǎn)品、制作、衍生品等產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)擁有了很大發(fā)展?jié)摿?，逐漸具備了一定的特色并結(jié)構(gòu)相對(duì)完整的產(chǎn)業(yè)基地。

其次，從資金上來(lái)講，政府在扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地的同時(shí)，都從政策和財(cái)政上進(jìn)行補(bǔ)貼，而給予的優(yōu)惠政策讓一些目的不純的企業(yè)通過(guò)各種手段啃食當(dāng)?shù)卣?。由于?dòng)漫產(chǎn)業(yè)具有高附加值、生命周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，產(chǎn)業(yè)鏈條要長(zhǎng)于其它傳媒文化產(chǎn)業(yè)，一些產(chǎn)業(yè)基地便盲目的完善產(chǎn)業(yè)鏈，導(dǎo)致大量的衍生品的庫(kù)存積壓，企業(yè)形成產(chǎn)業(yè)斷層。

第三，從人才建設(shè)方面，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地在人才流動(dòng)性過(guò)于頻繁，沒(méi)有形成合理有效的利用。目前從事動(dòng)漫創(chuàng)作的基礎(chǔ)型人才大都是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，從象牙塔走出來(lái)的學(xué)生很多還停留在基礎(chǔ)的繪畫(huà)階段，他們需要3-5年左右的培養(yǎng)，并且需要適應(yīng)環(huán)境極其各項(xiàng)工作性質(zhì)，當(dāng)不能滿足當(dāng)前需要的時(shí)候，便會(huì)選擇跳槽，最終動(dòng)漫企業(yè)便會(huì)一直在這個(gè)工作階段復(fù)始，人才的“留”和人才的“走”成為制約動(dòng)漫企業(yè)進(jìn)步的最大問(wèn)題。另一方面的，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的人才流失還有一個(gè)主要問(wèn)題是酬金的問(wèn)題，動(dòng)漫人才說(shuō)與特殊人才，他們經(jīng)常需要伏案工作，時(shí)間可能要長(zhǎng)達(dá)幾年，加班熬夜現(xiàn)象是普遍的，而月工資確基本夠基本生活保障，許多高薪崗位，年薪可以高達(dá)30萬(wàn)元左右，和經(jīng)常伏案工作有能力的人員酬金相差巨大，無(wú)法調(diào)動(dòng)人才的主觀能動(dòng)性，導(dǎo)致人才不斷跳槽的現(xiàn)象。

二、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)的人才建設(shè)

（一）高校培養(yǎng)為基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)型人才建設(shè)

人是第一要素，現(xiàn)在高考藝術(shù)生在逐年擴(kuò)招，很多學(xué)生通過(guò)高考選擇了理想的專業(yè)。動(dòng)畫(huà)專業(yè)也成為這幾年的熱門(mén)專業(yè)，而高校動(dòng)畫(huà)專業(yè)從培養(yǎng)時(shí)間上來(lái)說(shuō)還在起步階段，大部分從事動(dòng)畫(huà)教學(xué)的老師都是后期轉(zhuǎn)專業(yè)，并不是科班出身，那么在教學(xué)及其培養(yǎng)方面很多都是在借鑒摸索，培養(yǎng)的學(xué)生也都是基礎(chǔ)繪畫(huà)型人才，而動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的后期綜合型人才還很缺乏，所以要在高校建立以基礎(chǔ)型人才為主的專業(yè)型人才，兼顧復(fù)合型的人才培養(yǎng)。

高校要進(jìn)一步完善教師師資隊(duì)伍，合理利用教師的專業(yè)，高薪聘請(qǐng)動(dòng)畫(huà)專業(yè)人才進(jìn)行課外輔導(dǎo)，將動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)和美術(shù)專業(yè)相結(jié)合，讓多領(lǐng)域熱愛(ài)動(dòng)漫的人才一并發(fā)展，形成交叉領(lǐng)域?qū)I(yè)的合并發(fā)展。將開(kāi)設(shè)專業(yè)精細(xì)化，讓學(xué)生從入校就開(kāi)始進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，強(qiáng)化專業(yè)的特色，并建立好與企業(yè)之間的溝通，建設(shè)好3到4年的人才培養(yǎng)計(jì)劃，讓學(xué)生在高校就做好能適應(yīng)畢業(yè)后的崗位，以此來(lái)縮短人才的培養(yǎng)周期。這種以教育為支撐的專業(yè)型人才才能有效的解決動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈中需求最大的中堅(jiān)力量，以便在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)整個(gè)運(yùn)作的過(guò)程中形成可以持續(xù)不斷的人才發(fā)展戰(zhàn)略。

（二）資金為保障，補(bǔ)充、引進(jìn)、培養(yǎng)人才

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)里，創(chuàng)意是關(guān)鍵，創(chuàng)意人才成為產(chǎn)業(yè)致勝的關(guān)鍵。加快創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和培養(yǎng)步伐，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，是動(dòng)漫園區(qū)吸引人才的保障。對(duì)于動(dòng)漫創(chuàng)意人才的培養(yǎng)，第一是內(nèi)容創(chuàng)意人才培養(yǎng)，第二是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化的人才培養(yǎng)。以資金為保障，可以選拔 創(chuàng)意能力極高的人才，并且通過(guò)各種辦法進(jìn)行培訓(xùn)和儲(chǔ)備，讓資金為后盾，將高素質(zhì)的人才留住。還能利用資金的扶持對(duì)具有潛力的專業(yè)動(dòng)漫人才向多方面發(fā)展，逐漸形成人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，培養(yǎng)優(yōu)秀的復(fù)合型人才。

另外，加強(qiáng)與大專院校的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、院系的合作交流，提高創(chuàng)意人才、設(shè)計(jì)人才、策劃人才、管理人才，培養(yǎng)能夠?qū)?chuàng)意作品禪意畫(huà)和市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)人才和營(yíng)銷人才的利用效率，避免人才外流。[1]此外，單一培養(yǎng)模式也會(huì)制約一些優(yōu)秀的動(dòng)漫人才，所以以教育促進(jìn)基礎(chǔ)專業(yè)人才，以資金為保障，可以刺激動(dòng)漫全產(chǎn)業(yè)鏈中具有開(kāi)拓能力的復(fù)合型人才。

（三）發(fā)展原創(chuàng)動(dòng)漫，培養(yǎng)創(chuàng)意型人才

對(duì)于原創(chuàng)動(dòng)漫，《文化部關(guān)于扶持我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》中指出：扶持原創(chuàng)動(dòng)漫作品，每年評(píng)估、遴選出若干優(yōu)秀原創(chuàng)漫畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫、手機(jī)動(dòng)漫作品、動(dòng)漫舞臺(tái)劇進(jìn)行重點(diǎn)扶持；利用財(cái)政資金鼓勵(lì)原創(chuàng)作品；在教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)上給予積極支持；等等。[2]這些相關(guān)建議都是以原創(chuàng)為平臺(tái)，以此來(lái)激勵(lì)具有創(chuàng)新能力的創(chuàng)意型人才。

近年來(lái)的原創(chuàng)動(dòng)漫作品也是百花齊放，雖然有《熊出沒(méi)》和《喜洋洋和灰太狼》等動(dòng)畫(huà)贏得了可喜的成績(jī)，但是國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫在海外的票房還是不理想，原創(chuàng)動(dòng)漫想走向海外市場(chǎng)，還任重而道遠(yuǎn)。不過(guò)，相信以原創(chuàng)為基點(diǎn)，做好原創(chuàng)動(dòng)漫為根本的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在各個(gè)環(huán)節(jié)保護(hù)原創(chuàng)動(dòng)漫的研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制作、信息交流等，并且對(duì)原創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)者實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，讓更多的創(chuàng)意型人才得到更為優(yōu)厚的待遇，在企業(yè)里激發(fā)更多的人才參與原創(chuàng)創(chuàng)作，成為可以相互鼓勵(lì)的動(dòng)漫人才激勵(lì)機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

[1]齊驥.園區(qū).動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的中國(guó)式方向.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)前言[C].2008.10：82.

[2]http：//baike.baidu.com/link？url=ajDcm9trd1m1M_ZSee2EsC-l7jgiIz4QwM81RX6HwmR9FhfC1eriX1Ct5Bd4PBd1WKg0k_BZ1FsfghgLKN2U4_