劉立坤　趙蔚蔚

作者簡介：劉立坤（1980-），男，河北保定人，碩士，助教，研究方向：人力資源管理。

趙蔚蔚（1980-），女，河北保定人，博士，講師，研究方向：農(nóng)村經(jīng)濟、社會保障。

摘要：教育認(rèn)知的變化將直接對教育行為的選擇產(chǎn)生影響。本文從利用社會學(xué)實證研究方法，對保定城區(qū)的新生代農(nóng)民工進行了問卷調(diào)查，分析了目前農(nóng)民工對其子女的教育認(rèn)知和行為選擇的現(xiàn)狀。通過對結(jié)果進行分析表明：農(nóng)民工對子女教育的價值認(rèn)知、期望認(rèn)知以及收益認(rèn)知大都比較高，并且對子女教育的金錢投入與時間投入力度大。

關(guān)鍵詞：新生代農(nóng)民工；教育認(rèn)知；行為選擇

引言

隨著社會的不斷發(fā)展，新生代農(nóng)民工與上一代農(nóng)民工相比，他們對子女的教育認(rèn)知發(fā)生了很大的變化，教育認(rèn)知的變化影響了他們對子女的教育行為選擇。新生代農(nóng)民工對子女的教育認(rèn)知與行為選擇進行研究，對于準(zhǔn)確把握農(nóng)民工對其子女的教育認(rèn)知及其行為選擇的基本態(tài)勢很有幫助，因而具有很強的理論與研究意義。

一、研究設(shè)計

1.研究對象

本研究的調(diào)查對象集中在1980年以后，具有農(nóng)村戶口的，長期在保定城區(qū)打工的青年。被調(diào)查的對象主要集中在建筑地、工廠、理發(fā)店等行業(yè)。其中男性285人，女性215人。

2.資料收集方法

該問卷調(diào)查實施在2014年1月到2月，分別在保定北市區(qū)、新市區(qū)、南市區(qū)、高開區(qū)四個城區(qū)發(fā)放調(diào)查問卷500份，回收有效問卷485份，有效回收率97%，

3.研究方法

本研究采用定性研究與定量研究相結(jié)合的方法對調(diào)查資料進行處理，主要運用定量研究方法，分別對新生代農(nóng)民工子女的教育認(rèn)知和行為選擇進行分析。對新生代農(nóng)民工子女教育認(rèn)知的分析包括對子女教育的價值認(rèn)知、期望認(rèn)知和收益認(rèn)知分析。對新生代農(nóng)民工的行為選擇分析包括他們對子女教育的時間和金錢投入的分析。

二、結(jié)果分析

（一）新生代農(nóng)民工對子女教育的認(rèn)知分析

1.對子女教育的價值認(rèn)知分析

新生代農(nóng)民工對子女教育的價值認(rèn)知分析指他們對子女教育重要性的主觀認(rèn)識，即農(nóng)民工對子女接受教育的重要程度的認(rèn)識。在本次調(diào)查中，有387人認(rèn)為讓子女接受教育非常重要，占樣本總體的77.4%。有65人認(rèn)為比較重要，占樣本總體的13%，兩者累計達到了樣本總體的90.4%。由此我們可以看出，新生代農(nóng)民工已經(jīng)充分認(rèn)識了讓子女接受教育的重要性。

2.對子女教育的期望認(rèn)知分析

新生代農(nóng)民工對子女教育的期望認(rèn)知是指他們所期望的其子女所接受的最高教育程度的期待。在本次調(diào)查中，有261人希望他們的子女可以接受本科及以上的教育，占總體的52.2%。有120人期待他們的子女可以接受大專的教育，占樣本總體的24%，兩者累計達到了樣本總體的76.2%。由此我們可以看出，新生代農(nóng)民工普遍希望他們的子女可以接受較高程度的教育。

通過新生代農(nóng)民工對子女教育的期望認(rèn)知進行分析，研究發(fā)現(xiàn)新生代農(nóng)民工普遍希望自己的子女可以接受大學(xué)層次的教育。新生代農(nóng)民工認(rèn)識到要想在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下有更好的發(fā)展，必須讓子女接受更高層次的教育，從而增加在勞動力市場的競爭力。因此，新生代農(nóng)民工對其子女接受教育的期望程度普遍較高。

3.對子女教育的收益認(rèn)知分析

新生代農(nóng)民工對子女教育的收益認(rèn)知分析是指新生代農(nóng)民工對待子女接受教育所帶來的收益的預(yù)期。在本次調(diào)查中，有251人認(rèn)為讓子女接受教育所帶來的收益是非常高的，占總體的50.2%。有120人認(rèn)為讓子女接受教育的收益是比較高的，占樣本總體的24%，兩者累計達到了樣本總體的74.2%。由此我們可以看出，新生代農(nóng)民工對其子女接受教育的收益是比較高的。

（二）農(nóng)民工對子女教育的行為選擇分析

1.對子女教育的金錢投入分析

本研究中對于新生代農(nóng)民工對子女教育金錢投入的分析指標(biāo)是新生代農(nóng)民工對子女教育的年均投入。在發(fā)放的調(diào)查問卷中，有99人對其子女的教育年均投入達到了5000元以上，占樣本總體的19.8%，有120人對子女教育的年均投入在4001—5000元，占樣本總體的24%，有104人對子女教育的年均投入在3001—4000元，占樣本總體的20.8%。有107人對子女教育的年均投入在2001—3000元，占樣本總體的21.4%。從總體上來說，在被調(diào)查樣本中，新生代農(nóng)民工對其子女教育的年均投入在2000元以上累計占總體的86%。由此可見，新生代農(nóng)民工對其子女教育的金錢投入是比較高的。

2.對子女教育的時間投入分析

本研究中對于新生代農(nóng)民工對子女教育時間投入的分析指標(biāo)是新生代農(nóng)民工每星期輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)的次數(shù)，其中每次是指連續(xù)輔導(dǎo)子女30分鐘以上。在發(fā)放的調(diào)查問卷中，有77人每星期輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)的次數(shù)達到了10次以上，占樣本總體的15.4%，有90人每星期輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)的次數(shù)為7—10次，占樣本總體的18%，有124人每星期輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)的次數(shù)為4—6次，占樣本總體的24.8%。有169人每星期輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)的次數(shù)為1—3次，占樣本總體的33.8%。這說明盡管新生代農(nóng)民工每天打工，為生計奔波，但是他們對子女的教育仍然十分重視，會盡量抽出時間來輔導(dǎo)子女。

從上述對新生代農(nóng)民工對子女教育的時間和金錢的投入的調(diào)查中顯示，盡管新生代農(nóng)民工收入低微，每天為生計奔波忙碌，但是他們對其子女的教育仍然是十分重視，會盡自己所能對子女教育投入時間和金錢。造成這一現(xiàn)象的主要原因是：一方面，新生代農(nóng)民工絕大多數(shù)并沒有接受過高等教育，在進城務(wù)工的過程中他們深切感受到知識的重要性，他們把他們的社會底層地位歸咎于沒有受到良好的教育，尤其是高等教育，因此他們希望自己的子女不要重蹈自己的覆轍。另一方面，目前已有的研究結(jié)果表明個人的收入水平和受教育年限是呈正相關(guān)的。我國城市的教育收益率已經(jīng)接近國際水平，這就進一步導(dǎo)致文化水平成為影響人們工作收入的關(guān)鍵，這一激勵機制的形成，有利于促進我國社會經(jīng)濟發(fā)展和社會經(jīng)濟體制的完善。（作者單位：河北金融學(xué)院）

基金項目：2013年河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題：河北省“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展中農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)研究（編號：201304044）

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