李春萍

【摘 要】“個”的用法在實際運用中不斷泛化，今天“個”的主要用法雖然還是量詞，不過因為數(shù)詞“一”的脫落，在量詞用法的基礎上，“個”逐漸發(fā)展出結構助詞、語氣助詞和詞綴等用法。我們從句法和語用兩方面分析“個”的各類用法，對“個”的功能會有更多認識。

【關鍵詞】“個”；用法；句法；語用

“個”字，在漢語中的用法自古而今都以量詞為主。古漢語中， “個”本來專門指竹?！墩f文·竹部》：“箇，竹枚也，從竹，固聲?！惫弊ⅲ骸爸^枚數(shù)也?！痹谟浿竦幕A上，“個”很快就發(fā)展成一般的量詞了①。直到今天，“個”的量詞用法已經(jīng)成為在普遍的用法了?！冬F(xiàn)代漢語八百詞》對“個”的量詞用法解釋是通用個體量詞，用于沒有專用量詞的事物。

但是“個”的用法在實際運用中逐漸泛化，它可以用在謂詞性成分前面，例如：“吃個飽”、“一個不注意”等，可以用在固定結構前面，如： “一個海底撈月”、“打他個落花流水”等，還可以用作詞綴，如：“今兒個”、“那些個”等。接下來，我就來說說“個”的各種具體用法。

一、量詞用法

首先說“個”的量詞的用法，最常見是“一個”做數(shù)量詞成為定語修飾名詞。隨著“個”用法的泛化，這一組合除了做定語，還可以充當其他句法成分。據(jù)陳志國的《“個”用法泛化句法分析》舉出“一個”這一組合充當主要句法成分的例子：

1）做主語：一個爛了，一個還很新鮮。

2）做謂語：每人一個。

3）作賓語：蘋果給我一個。

他詳細地闡釋“一個”在這幾個句子中的重要句法地位，但需要說明的是這些組合雖然說能做句子的主要成分，但是“個”的語義作用必須在具體的語境才能體現(xiàn)出來。如句（1）中要確切地知道句中的“一個”具體指的是什么，必須把它放入一個對話即上下文語境中：

甲：“這兒有兩個蘋果。”

乙：“一個爛了，一個還很新鮮?！?/p>

在這個具體的上下文語境中，“個”有他們兩人所共知的語義指向。但脫離這個語境，“一個”所指稱的對象對于聽話者來說就無從得知。所以“一個”充當句子的主要成分必須依靠具體的上下文語境，但本質為量詞的“個”這一用法已經(jīng)是它的應用擴展了。

二、“個”用在“動+個+補”結構中

上例中，“一個”組合能充當多種句法成分。不過“個”用法泛化的一種主要用法是“個”前數(shù)詞“一”習慣性脫落，“個”用在“動+個+補”結構中。在這個結構中，我們可以簡單的將“個”后的詞語分個類，主要有以下幾類：

1）“個”后的詞語為形容詞或動詞：a）、我要喝他個痛快。（趙元任《漢語口語語法》）；b）、喝個精光；c）、講個明白；d）、跑了個快

2）“個”后的詞語為否定詞+動詞：a）、他滔滔不絕，說個不停。（周立波《山村巨變》）；b）、又不是小學生，別問個沒完。（《書市購物導報》98年12月27日5版）；

3）“個”后的詞語為成語或詞組：a）、把這半年來所受的冤屈和痛苦，都借聲音發(fā)泄個一干二凈。（艾蕪《石青嫂子》）；b）、落個遺臭萬年

在這個結構中，從句法層面上說，將其視為結構助詞我認為更加合理，關于證明這個“個”字是結構助詞而非量詞。吳慧穎在《結構助詞“個”和“動+‘個+補”式結構》一文中作了詳細地闡述，我就不贅述了。

對于“個”的使用我們都一心專注于句法平面，換個思路想，在“動+個+補”的這個結構中，從語用層面思考“個”在該結構中的作用應該會讓我們有不同的認識。我認為在動補結構中，作為結構助詞的“個”有以下幾方面語用學作用：

1）“個”后為形容詞或形容詞性成語，“個”有強調加強的作用，同時表達了主體態(tài)度和希望。如“喝個精光”、“講個明白”、“舊世界打個落花流水”《國際歌》、“落個遺臭萬年”······朱德熙先生認為“個”和后面的成分組成體詞性結構，“個”后的成分為程度賓語，“個”字所起的是強調加強作用。

2）在結構“個+否定詞+動詞”中，“個”字表達了厭煩、不耐煩，渴望對方動作停止的情感，如a）又不是小學生，別問個沒完。（《書市購物導報》98年12月27日5版）；b）他滔滔滾滾，說個沒完。（周立波《山鄉(xiāng)巨變》）；c）她們肩挨著肩，手拉著手，評頭論腳，嘰嘰嘈嘈地小聲地吵嚷個不休。在這些例句中，我們可以很容易地體會出“個”的該結構運用語境，用在對話里，一般表明說話者希望對方停止動作，如果是心里活動或是旁觀敘述者的敘述，也和對話里所傳達的情感態(tài)度一致。

三、“個”用在動詞和賓語、數(shù)量詞之間

“個”在這些結構中的用法從語法層面上比較好分析，“個”在其中，可以加，也可以不加，沒有實在意義，對結構的完整性也沒有絲毫影響。只是加上“個”，句子的語氣顯得輕松、隨便一點，所以我認為“個”在這些結構中是作為語氣助詞存在的。例子如下：

1）三牛家西屋閑著，挺寬敞，又沒孩子吵，寫個字，看個書，都方便。（浩然《彩霞》）

2）這村里大人小孩有個頭疼腦熱，都來找他妙手回春。（劉紹棠《蒲柳人家》）

3）只能種點高粱，一畝地打個一二百斤。（蔣子龍《燕趙悲歌》）

4）每星期來個一兩趟（呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》）

這個結構中“個”做語氣助詞使語氣輕松隨便點，“個”字可以看做是一個語用標記語，語用標記語對句子真假值毫無影響，但是它表達出說話主體的語氣態(tài)度。

其次，我們把“看個書”、“寫個字”可以大體等價為“看看書”、“寫寫字”。動賓結構中加上“個”給聽話者傳達的信息是動作的實施難度小、動作時間也不長。而在“動詞+數(shù)量詞”結構：一畝地打個一二百斤、每星期來個一兩趟，“個”的存在更明顯地告訴聽話者動作實施次數(shù)少，這是我們漢語言的一種文化心理。

上述“個”在動詞和賓語、數(shù)量詞之間的兩種語用意義會讓我們對“個”看似多此一舉的使用有不同的認識。

四、詞綴用法

我總結了下“個”的詞綴用法，主要有以下幾種類型：

1）用在量詞“些”和時間詞后：a）我說過的那些個話，都是讓人害臊的話。（張潔《撿麥穗》）；b）方言詞中的“今兒個、明兒個、前兒個”

2）用在副詞“這么”、“那么”后，如：他這么個聰明的人，肯定有辦法解決這件事。

3）用在“動+得+個+補”結構中：a）平常挑起整桶水來，走得個快?！缎聝号⑿蹅鳌?/p>

對于上面“個”做詞綴的幾種情況，我們逐一分析下。第一和第三種類型中，我認為“個”就是個單純的語用標記語，使句子語氣輕松。第二種類型中，“個”在語用層面上，還有轉移焦點的作用。如a）他這么個聰明的人，肯定有解決方法的。b）他這么聰明的人，肯定有解決的方法。從句法上分析，b句中的“這么”是修飾聰明的一個副詞。但在a句中加上“個”這個后綴后，“這么個”作為整體它指示的是他這個聰明的人。

以上是我對“個”字用法泛化后幾類用法的分析?！皞€”的非量詞用法很多情況上是作為一個語用標記語存在的，不過在具體用法具體語境中，“個”會被賦予更具體的語用意義。

注釋：

①曹廣順.說助詞“個”[J].古漢語研究，1994（4）.

【參考文獻】

[1]呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞[M].商務印書館，2010.

[2]祝克懿.析“動+個+形/動”結構中的“個”[J].漢語學習，2000（3）.

[3]陳志國.“個”用法泛化的句法分析[J].語言與翻譯，2007（3）.

[4]吳慧穎.結構助詞“個”和“動+‘個+補”式結構[J].中州學刊，1982（3）.

[5]曹廣順.說助詞“個”[J].古漢語研究，1994（4）.

[6]王志武.“個”非量詞用法及其詞性[J].煙臺師范學院學報（哲社版），1999（3）.

[7]索振羽.語用學教程[M].北京大學出版社，2002.

[8]朱德熙.語法講義[M].商務印書館，2011.