彭廷武　夏宇

現(xiàn)代化的教學(xué)離不開現(xiàn)代化的教學(xué)手段。將多媒體技術(shù)引入班級(jí)管理是現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。班主任也應(yīng)跟上時(shí)代的步伐，充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)給班主任工作注入新的活力，把班主任工作推向一個(gè)嶄新環(huán)境。

在班級(jí)管理中，利用多媒體技術(shù)進(jìn)行主題班會(huì)教學(xué)，利用多媒體技術(shù)開展創(chuàng)建班級(jí)檔案、開家長(zhǎng)會(huì)、與學(xué)生更好的交流溝通等各類活動(dòng)。下面，我結(jié)合近年來的工作，談一些看法：

一、多媒體在班會(huì)課上的使用

運(yùn)用多媒體能在班會(huì)中起到事倍功半的效果。早戀，是老師和家長(zhǎng)最關(guān)注的問題，對(duì)學(xué)生的危害也是特別大的。如果老師列舉身邊的例子，要考慮到當(dāng)事人的個(gè)人隱私；列舉離我們較遠(yuǎn)的實(shí)例，相當(dāng)于一般的說教?？傊?，效果不佳。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行早戀教育時(shí)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量相關(guān)早戀方面的案例、圖片、視頻以及正確處理早戀的方式方法等，增強(qiáng)真實(shí)性。真正起到對(duì)學(xué)生的教育作用。

在開展班會(huì)課時(shí)，我們還可用攝像機(jī)把活動(dòng)的全程錄制下來?？偨Y(jié)每次活動(dòng)的成功和不足之處，以便下次活動(dòng)開展得更好，更有利于班級(jí)的成長(zhǎng)。

二、借助輔助軟件處理日常事務(wù)

使用Microsoft Word軟件，建立學(xué)生檔案庫(kù)（包括姓名、性別、出生年月、擔(dān)任職務(wù)、入學(xué)成績(jī)、畢業(yè)學(xué)校、家庭地址、父母姓名、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰等），班級(jí)通訊錄（姓名、性別、宿舍號(hào)、家庭地址、家長(zhǎng)姓名、家庭電話），在校表現(xiàn)登記表（作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、獲獎(jiǎng)、處罰），班訓(xùn)班規(guī)（一日規(guī)范、上課要求、下課要求、清潔衛(wèi)生、文明禮貌、自習(xí)紀(jì)律等），座位表，勞動(dòng)值日表（分工、責(zé)任、檢查等），每日班級(jí)情況登記表（班級(jí)大事記、好人好事、清潔衛(wèi)、違法亂紀(jì)、作業(yè)情況等），生值日班主任輪流表八大類Word文檔。

三、多媒體有助于家校共育的開展

校訊通作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方交流的互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)互動(dòng)的系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育信息、家庭信息互通。老師可以利用它開展日常辦公與班級(jí)管理，可將孩子在校情況以短信形式隨時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以以短信方式將孩子在家的表現(xiàn)反饋給老師，從而使家庭教育與校園教育同步，共同形成教育合力。

通過“校訊通”與家長(zhǎng)聯(lián)系，便利、快捷、有效，具有傳統(tǒng)溝通方式所不能比擬的優(yōu)勢(shì)，小小的一條短信，運(yùn)用得當(dāng)，在家校聯(lián)系中可以起到意想不到的作用。

總之，多媒體技術(shù)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的班主任工作模式。只要充分使用好我們手中的工具，我們的工作將會(huì)變得更高效，更輕松；學(xué)生在成長(zhǎng)中過程中會(huì)少走彎路。

（作者單位 四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市金馬鎮(zhèn)九義校）

編輯 曾彥慧