吳緒敏

中圖分類號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）03-000-01

摘 要 本文簡單闡述了藝術(shù)類舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)特點(diǎn)，分析了目前山東省部分高校舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，并指出了目前山東省部分高校舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)異同點(diǎn)，為各個(gè)學(xué)校制訂科學(xué)合理的學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃提出建議。

關(guān)鍵詞 舞蹈學(xué) 健美操 培養(yǎng) 目標(biāo)

魯教高字[2003]8號(hào)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)的意見》提出“面向市場，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高級(jí)專門人才的需要”“不斷提高培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的能力，努力形成與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的具有時(shí)代特征和山東特色的高等教育學(xué)科專業(yè)體系?！北疚囊源藶楹暧^目標(biāo)，調(diào)查研究了山東省內(nèi)開設(shè)舞蹈學(xué)（健美操方向）的學(xué)校，通過對(duì)比分析各學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)，找出異同點(diǎn)，進(jìn)行分析，為學(xué)校制訂科學(xué)合理的學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃提出建議。

一、藝術(shù)類舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)特點(diǎn)

舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)，是順應(yīng)省教育廳“關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的意見”的文件中“適應(yīng)勞動(dòng)力市場變化需要的學(xué)科專業(yè)”的要求，以本校舞蹈學(xué)專業(yè)為依托而開設(shè)的專業(yè)。通過健美操教育基本理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，形成良好的健美操教師素養(yǎng)、教學(xué)及表演、科學(xué)研究的基本能力。該專業(yè)隸屬于所在學(xué)校的體育教育院系，基本學(xué)制為四年，授予學(xué)生的是文學(xué)學(xué)士。

二、目前山東省部分高校舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

山東師范大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，系統(tǒng)掌握健美操的基本理論、知識(shí)、技能，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具有從事體育表演、體育競賽、健美操教學(xué)及社會(huì)體育指導(dǎo)等活動(dòng)的能力，集體育與藝術(shù)、教學(xué)與科研于一體的復(fù)合型人才；臨沂大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有國際視野和創(chuàng)新精神，具有扎實(shí)的體育表演與健身基本理論、基本知識(shí)與基本技能，具有較高的體育藝術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐能力，能夠在社會(huì)體育和教育系統(tǒng)、體育與文化事業(yè)單位等從事體育表演活動(dòng)的組織管理、健身指導(dǎo)、體育表演團(tuán)體和健身業(yè)的經(jīng)營開發(fā)以及藝術(shù)體育教學(xué)科研等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；泰山學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)需求的，具有良好職業(yè)道德的、具有豐富舞蹈學(xué)（體育）基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)基本理論和熟練基本技能的高素質(zhì)、能力強(qiáng)的、能勝任文化表演、健美操教學(xué)、社會(huì)體育保健、體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營與開發(fā)、體育競賽編排與組織及在中小學(xué)教育領(lǐng)域從事體育文化藝術(shù)與管理等一專多能的應(yīng)用型人才，更好的為地方體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

三、目前山東省部分高校舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)異同點(diǎn)

（一）目前山東省部分高校舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相同點(diǎn)

1.都將對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需要密切聯(lián)系起來

通過對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的綜合對(duì)比，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校都是將培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求緊密聯(lián)系在一起，反映出學(xué)校對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的意識(shí)在逐步加強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)生在校期間的所有學(xué)習(xí)，都是為以后所能從事的職業(yè)奠定基礎(chǔ)，如果對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不注重社會(huì)需要，那么學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)就有可能和社會(huì)需求相脫節(jié)。

2.都涉及到對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng)

高校對(duì)學(xué)生教育講的“德育為先”，從本質(zhì)上看，就是一種人的內(nèi)在精神的追求。從調(diào)查得到的數(shù)據(jù)來看，被調(diào)查學(xué)校也充分意識(shí)到德育工作的重要性，所以在制定培養(yǎng)方案的時(shí)候都明確提及到對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng)問題和目標(biāo)。

3.對(duì)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上都有具體導(dǎo)向

將學(xué)生培養(yǎng)成什么類型的人，各個(gè)學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)中都明確提出了各自的目標(biāo)。概括來講，都指出了學(xué)生要掌握健美操專業(yè)基本理論、知識(shí)、技能、具有從事體育表演、體育競賽、健美操教學(xué)及社會(huì)體育指導(dǎo)等活動(dòng)的能力。針對(duì)學(xué)生個(gè)體而言，這些能力也將是學(xué)生畢業(yè)以后踏入社會(huì)能生存立足的能力。

（二）目前山東省部分高校舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同點(diǎn)

被調(diào)查學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)基本相同，但在細(xì)微地方仍有所差異。臨沂大學(xué)在培養(yǎng)目標(biāo)中提出了“健身業(yè)的經(jīng)營開發(fā)”，泰山學(xué)院在提出了“體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營與開發(fā)”和“適應(yīng)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，這兩個(gè)學(xué)校的培養(yǎng)方案都涉及健美操專業(yè)的其他社會(huì)價(jià)值，將健美操專業(yè)培養(yǎng)設(shè)定為能直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、適應(yīng)勞動(dòng)力就業(yè)市場變化需要的學(xué)科專業(yè)。

四、結(jié)論與建議

舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)在山東省部分院校的開設(shè)，總共只有七年左右的時(shí)間，作為一個(gè)新興、邊緣、交叉學(xué)科專業(yè)，各學(xué)校還要繼續(xù)根據(jù)健美操專業(yè)的社會(huì)背景進(jìn)行深入的調(diào)查。筆者建議：

（一）學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的決策者們應(yīng)熟知本校的科類、辦學(xué)定位、服務(wù)面向和實(shí)際條件，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要，制定中長期發(fā)展目標(biāo)。

（二）決策者還可安排專門人員定期約見部分畢業(yè)生，及時(shí)得到畢業(yè)生的反饋意見，以便科學(xué)合理的調(diào)整和完善現(xiàn)有的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃.

（三）定期與同類院校進(jìn)行交流，或到更高級(jí)別的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、盡量與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)健美操專業(yè)的學(xué)校、企業(yè)、俱樂部等保持聯(lián)系，通過交流進(jìn)一步完善培養(yǎng)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 山東省教育廳.山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)的意見[Z].2003.

[2] 山東師范大學(xué)體育學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與大綱[Z].

[3] 山東體育學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與大綱[Z].

[4] 臨沂大學(xué)體育學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與大綱[Z].

[5] 泰山學(xué)院體育學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與大綱[Z].

[6] 曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與大綱[Z].