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        3-6歲幼兒身高發(fā)育與身體素質相關性的研究

        2014-04-13 00:39:14杜江偉汪曉陽
        赤峰學院學報·自然科學版 2014年8期
        關鍵詞:年齡段國民山西省

        杜江偉,汪曉陽,何 洋

        (1.福建武夷山學院 體育部,福建 武夷山 354300;2.山西大學 體育學院,山西 太原 030006;3.山西體育職業(yè)學院,山西 太原 030006)

        1 前言

        我國的國民體質研究證實,3-6歲是幼兒身高發(fā)育的高峰期,平均每年增長約6厘米.身體素質方面,速度、靈敏、平衡能力在3-4歲發(fā)展最快(提高幅度最大),力量和協調能力在4-5歲發(fā)展最快(提高幅度最大).3-6幼兒成長過程中身高和身體素質存在何種相關關系,對研究幼兒園體育教育的教學內容以及幼兒優(yōu)秀競技體育后備人才的啟蒙訓練,均有很重要的科學參考價值.本文根據全國2005年國民體質監(jiān)測數據,對山西省3-6歲幼兒進行研究和分析,以期為3-6歲幼兒身高和身體素質發(fā)展關系提供一定的理論依據.

        2 研究對象、方法

        2.1 研究對象

        2005 年山西省11個地市3-6歲幼兒5571人,其中男2791人,女2780人.不同年齡段,3歲幼兒1320人,4歲幼兒1422人,5歲幼兒1557人,6歲幼兒1272人.

        2.2 研究方法

        2.2.1 實測調查法:采取分層整群隨機抽樣方法,由山西省11地市經過培訓的國民體質監(jiān)測隊完成.測試指標①形態(tài)指標:身高、坐高、體重、胸圍、皮脂厚度;②機能指標:心率;③素質指標:坐位體前屈、10米折返跑、立定跳遠、網球擲遠、雙腳連續(xù)跳、走平衡木.

        2.2.2 問卷調查法:全國統(tǒng)一的幼兒測試問卷,分兩部分:幼兒父母基本情況,包括身高、體重、運動情況等;幼兒基本情況,包括出生時的身高、體重、喂養(yǎng)方式、睡眠、鍛煉等.

        上述工作由山西省國民體質監(jiān)測隊和山西省各地市國民體質監(jiān)測隊工作人員嚴格按照我國體質監(jiān)測測試細則完成,使用儀器由國家體育總局國民體質監(jiān)測中心統(tǒng)一配發(fā).

        2.2.3 數據統(tǒng)計法:運用國家體育總局國民體質及監(jiān)測中心統(tǒng)一下發(fā)的處理軟件及spass12.0數據統(tǒng)計軟件,進行均值、增長值、增長率、相關系數等數據的統(tǒng)計處理.

        3 結論與分析

        3.1 3 -6 歲幼兒的身高發(fā)育現狀

        3.1.1 2005 年山西省3-6歲幼兒身高同全國橫向比較,3歲幼兒山西高于全國平均水平,4歲幼兒全國平均水平高于山西,5歲幼兒基本持平,6歲幼兒全國平均水平高于山西;而2005年山西省3-6歲幼兒同全國1985年(20年前)縱向比較,3歲幼兒身高差距最大(6.9cm),之后逐年減少.可見山西幼兒正逐漸失去身高優(yōu)勢,同全國經濟文化整體水平快速提高有關.

        表1 幼兒身高均值比較(cm)

        3.2 3 -6 歲幼兒的身體素質現狀

        從表2可知,坐位體前屈在男幼兒3-4歲以后開始下降;女幼兒3-4歲增長明顯.10米折返跑時間在3-4歲時降低最多.雙腳連續(xù)跳時間在3-4歲時降低最多.立定跳遠在3-4歲時遠度增加最多.網球擲遠在4-5歲時遠度增加最多.平衡木完成時間在4-5歲時降低最多.圖3可以讓我們更加清晰的看到3-6歲幼兒身體素質的增長遵循遺傳階段性的規(guī)律.

        表2 山西省3-6歲幼兒身體素質指標增長值、增長率

        3.3 3 -6 歲幼兒的身高與身體素質相關性

        2005 年山西省3-6歲幼兒身高表現出快速增長趨勢,男幼兒增長15.8cm,占男幼兒身高生長發(fā)育的14.9%;女幼兒增長15.2cm,占女幼兒身高生長發(fā)育的14.5%.身體素質指標大多數也呈現出快速增長的趨勢,如立定跳遠(在距離上)男幼兒增長了41.6cm,女幼兒增長了35cm.網球擲遠(上肢力量)男幼兒增長了4.3m,女幼兒增長了2.5m.10米折返跑(在時間上)男幼兒增快了2.30s,女幼兒增快了2.76s.雙腳連續(xù)跳(協調性)男幼兒增快了6.63s,女幼兒增快了9.45s.平衡木完成時間(平衡能力)男幼兒增快了9.28s,女幼兒增快了10.14s.從表3、4可以看出3-6歲幼兒身高同素質指標呈現出很大程度的相關性.

        3-6 歲幼兒身高和身體素質相關性的規(guī)律為:1.身高的增長帶動素質的發(fā)展,呈現出表里發(fā)展.2.素質按照一定的程序(速度>爆發(fā)力>力量>耐力;柔韌>靈敏>協調>平衡)發(fā)展,具有年齡階段性.3.速度、力量素質每個年齡段都與身高發(fā)育的相關高度顯著(P<0.01),柔韌、協調、平衡素質與身高發(fā)育的部分年齡段相關(P<0.05或P<0.01).可見幼兒的身高發(fā)育與速度、力量、協調、靈敏、平衡能力的發(fā)展,從遺傳的階段性上存在著明顯的相關性多元發(fā)展特征.

        表3 男幼兒身高與身體素質的相關性

        表4 女幼兒身高與身體素質的相關性

        通過表5和表6,也可以看出3-6歲幼兒身體素質的增長情況和身高與身體素質的相關情況.大致可以描述為:3歲會跑,4歲會跳,5歲會投,且平衡與協調發(fā)展較快.

        表5 適宜3-6歲幼兒各項身體素質鍛煉的年齡段(歲)

        表6 身高與身體素質的相關系數

        4 討論

        3-6 歲幼兒處在身高發(fā)育的兩大生長突增高峰期之間.這時身體各器官、系統(tǒng)(心、腦、呼吸、消化)進入健全、穩(wěn)定的發(fā)育時期.幼兒身體的正常生理彎曲(頸曲和腰曲)已經形成,可以進行一些刺激骨骼的跳躍、奔跑、平衡的生物力學活動,也初步具有了時間、空間和位置、距離的意識概念.身體的生長發(fā)育伴隨動作機能的獲得以及智力和情緒情感的發(fā)展.因此關心幼兒身高發(fā)育,利用和創(chuàng)造多種條件和適宜的環(huán)境,指導幼兒以游戲為主進行身體的體力活動,在引導和培養(yǎng)玩的興趣的基礎上,逐步向專門性的體育鍛煉和技能培養(yǎng)過渡.能使它們身體的生長發(fā)育潛力得到最大發(fā)揮.

        英國哲學家和教育學家洛克(Locke,J.)提出:“健康之精神寓于健康之身體.”擁有健康的身體就等于擁有美好人生的一半.關注祖國的未來要關注幼兒,3-6歲幼兒身高的快速增長以及身體素質的快速提高,是幼兒身體和心理健康成長的基本保證.我們應以科學嚴謹的生活方式(學、吃、玩、息)和平衡膳食培育幼兒,使其茁壯成長且受益終生.

        5 結論

        5.1 3 ~6 歲幼兒的速度能力、全身爆發(fā)用力、協調用力能力、心功能發(fā)展最快的年齡段為3~4歲;柔韌性、平衡能力、投擲力發(fā)展最快的年齡段為4~5歲,其存在明顯的性別差異.

        5.2 速度能力、全身協調用力、跳躍能力3~4歲年增率最大,是快速增長的敏感期;平衡能力和全身爆發(fā)的投擲力在4~5歲時年增率最大.

        5.3 3 ~6 歲幼兒各項素質發(fā)展都很快,其中速度、靈敏、平衡能力在3-4歲發(fā)展最快(提高幅度最大),力量和和協調能力在4-5歲發(fā)展最快(提高幅度最大),應根據幼兒不同的年齡著重發(fā)展相應的素質.速度、力量素質在每個年齡段都與身高發(fā)育顯著相關(P<0.01),柔韌、協調、平衡素質與身高發(fā)育的部分年齡段相關(P<0.05或P<0.01).幼兒的身高發(fā)育與速度、力量、協調、靈敏、平衡能力的發(fā)展,從遺傳的階段性上存在著明顯的相關性和多元發(fā)展特征.

        科學關注幼兒身體的成長,既要遵循幼兒生長發(fā)育的遺傳規(guī)律,也要考慮后天發(fā)展的重要性.研究為幼兒園體育教育中應按年齡合理設置和安排不同素質能力的教學內容,提供了可靠的科學依據.在幼兒的室內外體育活動教學和游戲教學當中,應當遵循這些規(guī)律科學合理的安排不同年齡男女幼兒的活動內容,以促進3-6歲幼兒身體素質的完善.

        〔1〕中央教育科學研究所比較教育研究室.簡明國際教育百科全書(人的發(fā)展)[M].教育科學出版社,1989.307.

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